1樓：小巷深處有家人
又到春花爛漫時
"呼---呼---"一陣春風吹來，春姑娘的身影悄然而至：我們來到郊外，可以看見含苞待放的花兒，非常美麗；冬眠的小動物們呀開始活動，小鳥在枝頭上高歌，小河裡的魚兒們也快樂地嬉戲玩耍起來；積雪慢慢融化，遍地出現星星點點的嫩草，各種樹木都吐出嬌柔的綠芽來。
我們踏著春的腳印，乘著春風，來到了外面，去探尋春的身影。
哇！太美了！映入我眼簾的是一個粉妝玉砌的世界，一朵朵彩雲漂浮在空中，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，我情不自禁地走進這一片花的海洋。
它一層層，一簇簇，像春姑娘的衣裙嗎：紅的是襯衣，那白的是裙子，那粉的當然就是裙襬邊上的蕾絲花邊嘍！
我伸手摘下一朵，捧在手心，多美啊！水滴形的花瓣，尖角處有一個小小的開口，倒像個心形了。瞧！
那粉紅的瓣兒圍著一點鵝黃色的火苗，那火苗就是花蕊。每棵樹上開滿了雪白的櫻花，有的還很膽小，遲遲未開，一個個小巧玲瓏的花苞火紅火紅的，那是春姑娘衣服上的花紋；有的很害羞，半開半合，像美麗的羽毛還未完全綻開笑容；有的很熱情，大方地露出了微笑，像在歡迎久違了的朋友。它們一朵挨著一朵，串起了一條美麗的櫻花項鍊。
2樓：歲月
孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
翻譯：孔子向東遊歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。
一個小孩說：“我認為太陽剛升起的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠。”
另一個小孩認為太陽剛升起的時候距離人遠，而到正午的時候距離人近。
一個小孩說：“太陽剛出來升起的時候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠的小而近的大嗎？”
另一個小孩說：“太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進熱水裡一樣燙，這不是近的熱而遠的涼嗎？”
孔子不能決斷。兩個小孩笑著說：“誰說你見多識廣啊？”
3樓：匿名使用者
現在的小孩子說話都是這個味道 告訴我誰欠你一篇600字並且寫的不太好的記敘文
作文《又到春花爛漫時》600字左右 說思路也行
4樓：匿名使用者
先寫 又是春花爛漫時 鳥語花香 春意盎然 我和朋友一起去外面玩兒 。
不料玩兒著呢 天空陰了下來
這時 我親眼目睹了一個小車禍
兩個騎電動車的婦女相撞 ，兩邊互不相讓。辱罵聲變得格外響亮於是我感嘆 又到春花爛漫時 本應該春意盎然 而我卻覺得春意黯然 。
難道真的全球變冷了麼？
（這是我遇到的真事，唉！）
這就是我寫這篇作文時的思路
以春風起為題寫一篇作文600字 5
5樓：匿名使用者
冬去春來，春風習習，給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來，詩人們對春風情有獨鍾，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下，春風富有春意，又是異彩紛呈的。
——春風是溫暖的。“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”（《絕句》），南宋志南和尚的詩句便從人的觸覺方面直言春風和煦而無寒意。“捲簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風”（《南溪早春》），南宋詩人楊萬里的這兩句詩也同樣寫出了徐徐春風的和煦溫暖。
——春風是柔和的。南朝齊時的王儉在其《春詩》（二首之一）中借花搖來狀寫春風之態：“輕風搖雜花”，便恰到好處地寫出了春風的輕柔之態。
南朝梁詩人何遜《詠春風》中的兩句詩“鏡前飄落粉，琴上響餘聲”，前句從視覺角度著墨，寫女子對鏡用香粉撲臉，落下的粉末給春風一吹，便紛紛升騰飄起；後句從聽覺角度下筆，寫婉轉悠揚的琴聲，在春風的輕拂之下傳送到遠處，縱然只剩餘音，也韻聲不絕，縷縷可聞。這樣，也就將春風的柔和之態狀寫得惟妙惟肖。
——春風是忙碌的。南宋詩人方岳有一首題為《春思》的詩：“春風多可太忙生，長共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。
”此詩寫春風與花柳一路同行，為燕子作泥、蜜蜂釀蜜創造條件，又吹來瀟瀟春雨，且即時放晴。春風的忙碌，從這組傳神的動態描寫之中可窺見一斑。
——春風是通人性的。“春風知別苦，不遣柳條青”（《勞勞亭》），這是唐代大詩人李白的詩句，寫春風似乎知道人間的離別之苦，故意不吹柳條使之發青。在李白的筆下，春風多麼通人性！
“春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城”（《春興》），這是唐代詩人武元衡的詩句，寫春風善解遊子的鄉思，為之吹送鄉夢，在這裡，春風成了多情之人。“東風知我欲山行，吹斷簷間積雨聲”（《新城道中二首》之一），宋代大詩人蘇軾的這兩句詩，寫春風彷彿知道“我”這羈旅之人要去山裡而特意吹斷了積雨，化無情為有情，寫活了春風。宋代另一位著名詩人王安石的名句“春風取花去，酬我以清陰”（《半山春晚即事》），以寫人的動作的詞“取”、“酬”來寫春風，使之有情感、通人性，與李詩、武詩和王詩異曲同工，各盡其妙。
——春風是神奇的。在詩人們的筆下，春風就像一把奇特的剪刀，可裁出柳葉、杏桃，以及眾多的綠葉、紅花等：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”（唐·孟浩然《詠柳》）；“春風騁巧如剪刀，先裁楊柳後杏桃”（宋·梅堯臣《東城送運判馬察院》）；“東風便試新刀尺，萬葉千花一手裁”（宋·黃庶《探春》）。
春風是不可抗拒的生命力的象徵，是給自然物帶來新生的使者。唐代大詩人白居易的名句“野火燒不盡，春風吹又生”（《賦得古原草送別》），寫“離離原上草”被野火燒了之後，讓春風一吹又生長起來，既反映出野草頑強的生命力，又顯示了春風的神奇力量。唐代詩人孟郊的詩句“春風朝夕起，吹綠日日深”（《連州吟》），寫春風吹得大地綠草越長越盛；宋代著名詩人王安石膾炙人口的詩句“春風自綠江南岸”（《泊船瓜洲》），寫春風所到之處，百草萌生，一片新綠，生機盎然，也都是對春風神奇力量的形象寫照。
以感動為題寫一篇記敘文
6樓：匿名使用者
感動放學回來，你在廚房做飯，白色的油煙和鏗鏘有力的刀鏟聲飛快地被捲進咆哮的油煙機，你聽見關門的聲音，就隔著玻璃，聲嘶力竭地喊：“洗手，別忘了換鞋，冰箱裡有洗好的蘋果，飯一會就好了。”
真不知道，你每天說一遍煩不煩。除了換水果的名字，沒有任何新意。我常常懷疑你有沒有過青春，我對著忙碌的你說：
“卷子要簽字，我放在桌子上了”。不久，你就來砸我臥室的門：“你給我出來，這也太不像話了，你不是答應我要認真學習的嗎？
一個女孩子，沒有一次說話算數的！”
讓你簽字的是我第一張零分數學試卷。數學老師用紅筆作了精闢簡短的點評——抄襲。所以，我絕不可能開啟門，我躺在床上帶上耳機，你終於不在砸門，留下了一句：
“你給我等著，今天不要吃飯了。”
17點15分，你不得不去醫院，老媽病了，你要去陪床，我聽見你離開才悄悄開啟臥室的門，飯桌上擺著飯菜，簽好字的卷子擺在一旁，你發來簡訊：“這事別和你媽說，等著我回來咱們談談，快吃飯吧，認真寫檢查。”你看，你說話也不算數，還教我對老媽說謊。
我們可是上樑和下樑的關係，你沒資格罵我了吧。
學校的藝術節可是我的重要時刻，我和同學們準備了一個街舞節目，每天上課下課都幻想著我站在舞臺所有人都看向我的那種自豪感。可你卻對我說：“學習都搞不好，還有閒心跳舞？
”可表演節目那天，坐在前面，歡呼聲喊的比誰都響。
您變得不愛挑我的毛病了，還常常誇讚我，我聽了老媽給我的解釋。原來，中學時代的你考試也會抄襲，回家也要捱罵，打過架，也逃過課，您說您不想罵我了，因為當您回顧自己的青春時，才明白長大是一夜之間的事，所有說教都不如自己的醒悟來的重要。
父親，您的說教我一直記在心裡，永遠地記著，因為，您愛我的啊！
感動是一種養分，每一次小小的感動都會洗淨我們靈魂深處的小小斑點，每一次深深的感動，都有可能斬斷我們性情中某一段深深的劣根，我們曾經都被某些人感動。
我是一個在單親家庭中長大的孩子。剛生下來五個月，爸爸就因一次車禍離我而去了。是媽媽一個人含辛茹苦地把我拉扯大。
為了讓我幸福，媽媽總是竭盡全力滿足我的要求。媽媽常說：“別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學什麼，我們也學。
”可這些都要錢呀！為了掙錢，媽媽開了一家理髮店。沒日沒夜地為人家洗頭、燙頭、染髮。
一雙手整天泡在藥水裡，不久，那雙嫩白的手就變得通紅，十根手指頭，腫了一圈。醫生說，是過敏，叫媽媽不要接觸藥水。可媽媽仍堅持工作，那雙手越來越難看。
不僅**黑一塊紅一塊而且皺巴巴的，三十幾歲的人，卻像四十歲的手。我總是不忍看媽媽的手，因為每次看到了那雙手，我的心就像碎了一樣。
有一年冬天，媽媽的手終於禁不住嚴寒開了皴了。手掌上，裂開了四五道一釐米左右的口子，就像一個個張開的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩紅的肉來。
一觸控，便是刀割一般的疼。晚上，我看見媽媽悄悄地躲在衛生間裡，給自己的手上藥。她嘴角輕輕的抽動著，好似要強忍著什麼。
我想：那一定鑽心的疼痛吧，媽媽不想讓我察覺。我問媽媽手疼嗎？
媽媽卻若無其事的樣子說：“勞動的手，不都是這樣子嗎？”頓時，我淚如泉湧……
啊，媽媽，就是你這雙勞動者的手，讓我深深地感動，我多想握住你這為了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來，歇息歇息呀！
7樓：緋櫻琴
感動就在身邊
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心裡總湧動著一絲久違的衝動，這便是感動。
其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動；朋友的信箋、一條祝福的簡訊是溫暖心靈的感動；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動；夕陽中，看著一對滿頭白髮的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動……
感動無處不在。紐約曼哈頓街頭，有一個小女孩守在一棵樹下不肯離去，原來她在等待秋天最後一片樹葉落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。
然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不願停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不願去回味那感動帶給心靈的慰藉。有段時間，我似乎也忘記了感動的滋味。整日忙於工作，埋頭學習，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。
朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運動！簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化；生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、鬱悶，甚至忍不住落淚，這時朋友又告訴我：
流淚並不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧！那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。隨後我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這裡獲得了快樂，從我這裡得到了溫暖，回報我以感動的微笑。
那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。
感動是什麼？可能一千個人有一千個答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日裡一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純淨。
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧！
那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。並指引著你走向前方。
以愛為題寫記敘文,以愛為題寫一篇記敘文
有一種愛 補完課走出教室時，已是華燈初放。校門口站滿了接孩子的家長，一雙雙急切的眼睛在四處尋找。我揹著書包，邁著灌滿了鉛似的腿往家裡走，一對母女的對話傳入我的耳朵 寶寶，你看媽媽多辛苦！您辛苦什麼呀？我轉過頭去，一個十三四歲的小女孩睜大一雙眼睛，疑惑地望著媽媽。你看媽媽白天要上班，晚上又要陪你上課，...
以「人生加法」為題寫記敘文，以「人生加法」為題寫一篇記敘文
沒有人不向往美好的生活，然而社會的現實，現實的變故，不得不讓你變成了生活的奴隸，他就像枷鎖般牢靠的緊鎖著你！讓你無法脫離枷鎖的束縛，苦 累 煩 緊緊纏繞著你！你只能任憑他的折磨，就像狗皮膏藥一樣永遠擺脫不得。我一直相信上天對待世間萬物，人人平等，相輔相成，然而當人到了人世間的那一刻起，就已經開始變得...
以「選擇」為話題，寫的記敘文，以「選擇」為話題，寫800字的記敘文
生活中，到處都是十字路口 以 選擇 為話題的作文 記敘文 800字 選擇孤單 一 過去 三年前，剛經歷了一次離別的我形單影隻地踏進了中學。帶著悲傷和思念來到了新集體。在這裡我交了幾個好朋友。我們一起打過架，一起逃過學，一起上網咖，一起在背後說老師的壞話 這一切的一切是那麼的美好，然而幸福的時光是短暫...