1樓：老百姓是
滿山的的杜鵑紅的似火，粉的似霞，遊人到此，如入仙境。
2樓：
今天一絲風也沒有，平靜的湖面真好比一面鏡子
請你選取一個事物聯想和想象。用一連串的比喻句。表現出這個事物的特點。70字左右
3樓：匿名使用者
1.教育家說："書是智慧的鑰匙.
" ；史學家說："書是進步的階梯." ；政治家說：
"書是時代的生命." ；經濟家說："書是致富的資訊.
" ；文學家說："書是人類的營養品." ；學生們說：
"書是離不開的老師." ；迷惘者說："書是心中的啟明星.
" ；探索者說："書是通向彼岸的船." ；奮鬥者說：
"書是人生的嚮導.";急於求知者說："書是飢餓時的美餐.
"2.母親像明亮的太陽，讓我心中溫暖；母親像溫和的陽光，讓我滿懷期望；母親像參天的大樹，讓我感覺涼爽；母親像鼓起航帆，讓我順利的到達彼岸；母親像點燃的蠟燭，讓我看到光明；母親是大地，我就是小草；母親是綠葉，我就是鮮花；母親是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向；母親是遮風擋雨的紙傘，呵護著我幼小的生命；母親是禦寒的冬衣，時刻給我溫暖；母親是使人復甦的動力，是力量的源泉，是前進的風帆；母親是天邊的啟明星，總是早早地起來忙碌；母親是避風的港灣，讓歸航的我不再漂泊；母親是陳年的老酒，讓我深刻感受到濃烈的甘醇；母親是威嚴的老師，讓我學會了怎樣做人；母親是默默的老黃牛，忍辱負重，從不叫苦；母親是和平的信使，給鄰里之間帶來了和睦；母親是不熄的篝火，一直溫暖著我們的家；母親是我的鬧鐘，天天隨時把我喚醒。
4樓：匿名使用者
在我們校園裡，長著許多樹：有彎曲纏繞的藤蘿，質才無華的榆樹，奇麗挺秀的塔鬆，寧折不彎的梧桐……其中最惹人喜愛的是梧桐樹盛夏時節，梧桐樹伸那把綠絨大傘，像一位慈祥的母親，為我們遮風擋雨。
5樓：匿名使用者
生命就彷彿山中流淌的小溪，在潺潺中顯露著活力，
生命就彷彿綠洲裡堅韌的小草，在成長中體現不屈的意志，
生命就彷彿落日映照下的晚霞，在落幕時也不忘帶給人最後的美麗綻放。。。
請你選取一種事物,聯想和想象,用打比方的說明方法表現出事物的特點
6樓：邵麗
雷龍是一個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發出一聲轟響，好似雷鳴一般。
（本句運用了作比較、打比方的說明方法。）
7樓：匿名使用者
矩形實心恐龍，比如說他是巨型死刑恐龍。
描寫一個事物,用一連串比喻句來表現出這個事物的特點
8樓：匿名使用者
博喻是：連用幾個喻體同時說明一個本體的比喻。「博喻」，是比喻修辭格的一種鋪陳形式，作者為了強調某個事物，給讀者以深刻的印象，便從不同的角度多方面設喻，形成一連串比喻，我們把這種形式，就稱為博喻。
《勸學》中用比喻的方法進行說理，有的地方就形成「博喻」，句式整齊勻稱，讀來語氣酣暢音韻鏗鏘。如：
登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。
博喻中比喻句的數量沒有固定，一般來說要有兩個或更多，方可稱之為博喻。如《我的空中樓閣》中：
山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一隻飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調。
這段話有一個喻本，一連用了五個喻體，這種博喻修辭手法，使小屋有了動感。將「山」比作「一望無際的水面」「遼闊無邊的天空」「單純的底色」，將小屋比作「風帆」「飛雁」「靈動的色彩」，這一系列的博喻使「山」「小屋」都同時有了動感，有了靈氣。
請你選擇生活中的某一事物，發揮聯想和想象，寫一首小詩，要能揭示出事物本身所蘊含的深刻哲理！急求！
9樓：冷月琉璃殤
蠟燭黑暗中靜靜燃燒
以生命帶來希望
止不住的眼淚
編織出無悔
忍受著烈火的炙烤
溫暖的是他人的燦爛
使用比喻句的注意事項
10樓：風兒lamp沙兒
感**彩
（1）比喻要有感**彩。更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情。
突出事物的特點
（2）在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。
瞭解比喻原理
（3) 瞭解比喻的特點不要隨便寫要遵守 把什麼比作什麼 的比喻原理。
生動（4）使文章更生動、形象，也變得更具體。
11樓：最愛
運用比喻應該注意以下幾個方面.
一、兩類事物,一點相似運用比喻時,先要明確想表現本體的什麼特點,然後根據這一特點積極聯想和想象,尋找一個和本體相似而又完全不同類的事物來作比.如果沒有相似點,那就不能構成比喻.例如有個學生在作文裡寫她的同學:
「她笑得真甜,像個哈密瓜.」這位同學沒弄清「甜」的不同含義,「笑得甜」指面部表情舒展姣好,而不是味覺的甜,和「哈密瓜」不相似,因此鬧出了笑話.
二、通俗易懂,貼切生動喻體應該是大多數讀者、聽眾熟悉的事物,而且與本體顯得貼切才好,才能引起讀者、聽眾的想像,產生趣味.「撒鹽空中差可擬,未若柳絮因風起」的典故就說明了這個道理.同是以《好大一場雪》為題作文,有位同學寫的「我輕輕踩著這潔白的海綿」就比較貼切;另一位同學把雪地比成「凍豆腐」就不夠貼切;還有一位同學寫「到處都是白色的,就像一場戰爭,每一塊陣地都被雪給佔領了」,這就更不恰當了.
三、新穎別緻,不落俗套比喻講究創新,
12樓：欣旋教育
你首先要搞懂比喻句的條件：1.本體和喻體有本質的不同 （小明長得像他爸,都是人有什麼好談的!這顯然不是比喻句.）2.有相似處
其次,正確使用喻詞：比如、像、是（暗喻）、彷彿等,不要冷不丁蹦出一個「比」
最後,你要區分比喻句和比擬句（擬人和擬物）
01 比喻句是相同詞性相對
比如：他的【臉】紅得像個【蘋果】（與蘋果相對應的是臉,名詞對名詞吧?）
02比擬句是詞性不同
【黃河】【撫育】了人民.（這裡不是人民對黃河,那就不是在說黃河了,應該是黃河和撫育相對,詞性不同）
抓住一個事物特點寫一個事物用上三個比喻句
13樓：楊必宇
天上藍藍的雲朵好看極了，
像一隻活潑可愛的小綿羊，像一隻正在看家的小狗，像一個大大的棉花糖。
一棵棵樹在花叢中挺立，像警察，像士兵，像軍官。
天上的白雲像棉花糖，像一隻綿羊，像棉花。
春天到了，春雨迷茫，像牛毛，像花針，像細絲。
選擇一種你熟悉的事物豐富的香想像用優美的文字描繪出來？
14樓：姬覓晴
主要選擇比較瞭解的事物，例如對海邊比較瞭解，以下寫了海邊的早晨，運用了借物喻人的方法，描寫了景象的特點，正文：
清晨，海平面上的天空碧空如洗，萬里無雲，彷彿似一名富有經驗的清潔工精心打掃過的作品一般。海邊也是這樣的清新，像似兩個孿生兄弟相依在一起。
海面風平浪靜，一眼望去，像是一面鏡子，對映著湛藍的天空。海水溫柔的緩緩的一步一步慢慢地推進，像大海媽媽在撫摸自己的沙粒寶寶。
寧靜的海邊，時不時傳來幾聲歡快的叫聲。噢，原來是一群可愛的小海鷗在海邊嬉戲、玩耍。他們有紅紅的嘴巴，有黑白相間的羽毛，還有一雙明亮的大眼睛。
有的海鷗在沙灘上輕快地跳躍，留下一串串可愛的爪印；有的三三兩兩聚在一起快樂地低聲交談；有的低矮地飛過水麵，發出一聲聲清脆的叫聲，也許是發現了美味的小魚。
偶爾，從遠處傳來了船笛的聲音，也是給早晨的輕**添補了色彩。
哦，多美的海邊的清晨。
請你展開合理得想象，用生動的語言把「秋風蕭瑟，洪波湧起」所表現的畫面描述出來。（2分）
蕭瑟的風聲傳來了，草木動搖，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼嘯，似要將宇宙吞沒。觀滄海 是東漢末年詩人曹操創作的一首四言詩。原文節選 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。譯文 向東進發登上碣石山，得以觀賞大海的奇景。海水波濤激盪，海中山島羅列，高聳挺立。周圍是蔥...
用小狗,小兔,小羊和老牛在森林裡相遇展開想象寫童話故事
能追上，10步。計算結果如下 假設弟弟每步跑1米，則哥哥每步跑 1.米弟弟每跑步，哥哥跑 1.米也就是說，弟弟每跑步，哥哥追上0.米的距離弟弟開始跑了10步也就是10米那麼10 0.0個週期，也就是哥哥跑了0個步0 10步追上了。沒算錯吧？用狐狸 小白兔 小狗 小羊寫一童話故事 下面是我腦洞突然開大...
下面一段話的開頭，請你運用想象 聯想續寫完整，並表達自己的真
當翻開小學畢業證書時，我思緒萬千，少年時的臉孔都已經開始充斥著滄桑，歲月是一把殺豬刀，我們都開始老去，我們在回憶，但歲月依舊流逝。回憶著小學時的喜怒哀樂，感覺生活好有意思，現在無聊乏味的生活，感覺好悲催 以下面一段話為開頭想象，寫一篇寫人或寫事的作文 40 我的叔叔，那可是頗負盛名。你隨便拉一個我們...