下面一段話的開頭,請你運用想象 聯想續寫完整,並表達自己的真

2021-03-22 10:26:43 字數 4591 閱讀 5783

1樓:匿名使用者

當翻開小學畢業證書時,我思緒萬千,少年時的臉孔都已經開始充斥著滄桑,歲月是一把殺豬刀,我們都開始老去,我們在回憶,但歲月依舊流逝。

2樓:匿名使用者

回憶著小學時的喜怒哀樂,感覺生活好有意思,現在無聊乏味的生活,感覺好悲催

以下面一段話為開頭想象,寫一篇寫人或寫事的作文 40

3樓:路近期

我的叔叔,那可是頗負盛名。你隨便拉一個我們院子裡的人問一問,哪個人不知道他。上次他來我們家竄門的時候不但招來了一幫警察,還惹哭了一個小孩,又讓一位老奶奶摔了一跤。

究竟是怎麼回事呢?且聽我慢慢道來。

那天,我去火車站接叔叔。叔叔一看見我,高興地說:「呦,長這麼高了!

」我剛要幫他拿行李,一群警察氣勢洶洶地來了,把我拉到他們的身後,小聲對我說:「小朋友,以後要注意遠離這些壞人!」我正納悶不知道發生了什麼事,然後一群警察就把叔叔團團圍住了。

叔叔一愣,隨後笑眯眯地對我說:「你們家是不是有錢了,請了這麼多保鏢?」我差點暈倒在地,要不是後來警察弄清了叔叔的身份,我們不知道還要在派出所呆多久呢!

我和叔叔拎著沉重的行李回到我住的院子,這時,一位老奶奶推著一個小嬰兒來到我們身邊,我問了一聲奶奶好,又繼續朝家走去,走了一段路,身後就傳來一陣哭鬧聲,我回頭一看,只見叔叔把小嬰兒弄哭了,我急忙跑過去,叔叔還是站在那,滿臉笑容,對我說:「瞧,這小傢伙哭起來多可愛!」什麼?!

把人家弄哭了還說他可愛,真沒見過這樣的人,老奶奶也不滿地白了他一眼,正要去安慰小寶寶,叔叔笑著推了老奶奶一把,說:「我來就行了!」誰知他勁太大,把老奶奶推倒了,我趕緊將她扶起來,生怕出什麼事,老奶奶一起來就訓斥我叔叔,我叔叔還是滿臉堆笑,讓人哭笑不得。

一到家,我就算計著怎麼讓叔叔走,他待在我家我們沒好日子過,他也太樂觀了,遇上什麼事都笑,惹得全院人都怕他。「丁冬」,糟了,不會是叔叔來了吧,我得先「閃」一步了!

同學範文:

她,個子高高,沒有什麼引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李豔。

這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎麼辦?

早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什麼,伸來友誼之手,關切地詢問道:「怎麼啦?

」說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?

又悶在心裡。算啦!她是大隊委員,就當彙報思想:

「沒什麼,語文書丟了!」「沒什麼?」對方現出驚訝的神情。

接著,她拿起課本又放下,反反覆覆。鬼知道葫蘆裡賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:

「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼,給我?

我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。「什……什麼,給我,你可怎……怎麼辦?

」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊,我有辦法。」「那今天怎麼辦?

」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。

上完最後一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後,我開啟書包,語文書卻工工整整地躺在書包裡,我的眼睛溼潤了。

第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課後,我開啟舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向裡翻,書脊線斷了,並且少了兩頁。上課後,我拿新書和她換,但她不同意。

中午時,我發現她在桌上抄些什麼。奇怪,上午沒作業呀?她淨幹鬼事。

我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳裡的是「沙沙」的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。

累了,她便甩甩胳膊,然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿去影印,但她婉言謝絕了。抄好後,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。

「叮鈴鈴……」上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。

其實還有很多範文,網上都有。

不過,並不是所有的事例都是你親身經歷過的。

像寫同桌之類的,最好要看看是不是符合文章的性格和人物特點。

如果要自己寫的話,我有幾個建議。

1.最好寫親身經歷,否則編的話,要合情合理。

2.寫的話,人物外貌不要說什麼水靈靈的大眼睛之類的,要寫出他(她)的特點,否則每個人都是1對眼睛,2個耳朵,寫什麼炯炯有神的眼睛,那炯炯有神,什麼才算炯炯有神,所以要寫出特點。

3.事例要出奇制勝。

請以他走了為開頭寫一段話藉助聯想和想象

4樓:樹葉滿微光

他走了,我想起了汪淪和李白的送別場景,空氣裡瀰漫了濃濃的不捨之情,道不白,說不出,默默在心裡喊一句:珍重!

作文題目大全

5樓:︶ㄣ劇終

一、修辭法 用修辭格的方法擬題

比喻:《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐狸》《父愛將我舉過命運的欄杆》

誇張:《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》

對比:《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人,鄉下人》

設問:《你有一顆柔弱的心嗎?》《誰是阿q?》《是誰動了我的乳酪?》《今天,你學會了什麼?》

擬人:《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的祕密》《誠信漂流記》

反問:《雷鋒真的沒戶口?》《我是差生,我容易嗎?》《阿斗扶不起來,怪誰?》

反語:《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸,我不想做你的女兒》

仿詞:《牛教師的「牛脾氣」》《槐花村的槐花情》《

對偶:《生於憂患,死於安樂》《想,要壯志凌雲;幹,要腳踏實地》《尺有所短,寸有所長》

排比:《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》

移覺:《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》

呼告:《請給我鬆綁》《渴望被愛》《老師,請您聽我說》《救救我吧》

二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段,引人注意

例如:《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》

三、標點法 藉助標點符號給作文擬題

例如:《我?我!》《10000元的價值=?》《好女孩?壞女孩?》《火,火!》

四、代數法 借用常用的代數式擬題

例如:《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=?》《我的ph=7》《減負≠減副》

五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題

例如:《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦,白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》

六、反串法 反常理而用之

例如:《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《「鬆鬆跨跨」出人才》

七、以小見** 用微不足道的事物擬題

例如:《七根火柴》《我是一隻桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》

八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題

例如:《「伊麗莎白」的故事》《我班的「九·一八事件」》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的「冷戰」》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》。

6樓:藍戀快樂

(一.寫實:人、事、景、物

7樓:戶文靜姜釗

《放棄成熟》

《冬天和我有個約會》

《被擱淺的夢》

《那時,花開》

《讓孤獨飄舞》

《觸控旋律》

《夢想,想夢》

《我是船,只屬於遠方》

《無言的凝眸》

《遠方的地平線》

《花開不只在春天》

《秋韻》

《最美的行囊》

《永遠的》

《傷著並快樂著》

《還有多少愛可以重來》

《明天,我在哪》

《離開是一種美麗的痛》

《別說"不"》

《今夜,我的淚》

《死神脣邊的微笑》

《觸控那片蔚藍》

《夢絮星空》

《椰風海韻》

《旗袍下的舊疤痕》

《我的獨白》

《夏日暴風雨》

《淌過我心的流水》

《朝拜生命》

《香茗》

《生命綻放的炫美》

《一片飄零的葉》

《琴聲感動我心》

《海韻》

《漫想春天》

《流年似水》

《橋的遐想》

《雨的訴說》

《花樣年華》

《暗香》

摘抄宋詞

半命題作文風雨中,寫什麼題目比較好 最好題目小一點

8樓:匿名使用者

quiet side in the fields of farming clothing tea

如何指導學生寫好作文的開頭和結尾10

初二上冊期中語文試卷和答案

9樓:匿名使用者

第三單元·單元驗收

一、選擇題

1.選出下列加粗字注音全部正確的一項

10樓:匿名使用者

2023年秋學期期中考試試題

初二語文 2008.11

一、基礎知識及運用(

修改下面一段話中的錯誤,修改下面一段話中的七處錯誤

在我國bai南方有一個美麗的城市 du 香港。她猶如一zhi顆dao明珠,鑲嵌在世界的東方,版被各國人民冠以 東權方明珠 的美稱 香港的夏天是風景優美而又令人神往的季節,來自世界各地的人們,可以在這裡盡情享受南海之濱的美麗風光。一棵明珠改為一顆明珠 東方明珠 改為 東方明珠 令人神往的季節改為令人神...

翻譯一段話,翻譯一段話

如果新學生接受,許多大學將為他們提供一個指令程式來了解學生諮詢的過程,大學的規則,使用圖書館和所有其他大學的主要服務。如果新生同意,許多的大學會給他們通知關於如何指導學生指導大學的授課,學校的規則,使用圖書館和主修課目。應該是這樣 翻譯一段話2 翻譯下面一段話 本段話的翻譯為 我們中的一些人浸在平底...

解釋一段話,解釋一段話的意思

這樣說吧,追求與放棄其實是同一個過程,你在追求的同時就是在放棄其他的,也許僅僅是你沒有注意到而已.大多數成功就是在堅持,但是很多人的失敗就是因為自己的固執,所以上面的話說明的是一種意境,不必去鑽字眼.這句話著重說了人在為了自己的理想而奮鬥的一個過程,一個方法。一個以退為進的方法,目的就是為了達到自己...