1樓：留下一片林
我從閱讀中學到語文
記得在小學三年級時，我的語文還不錯，可就是寫作文令我頭疼。一篇小小作文常常一寫就是兩個小時，有的時候還寫不出來。為了讓我會寫作文，爸媽可費了不少心思。
比如上培訓班，做練習冊，找資料等等。可都是無濟於事。最後，爸媽只好使出了絕後計——閱讀。
一開始，是爸媽逼著我看課外書，每天必讀半個小時。可沒過幾天，我就被一本書中的情節深深吸引了。於是，每天一做完作業，我就立刻會拿出書，津津有味的讀起來。
常常一不注意就過了我的睡覺時間。媽媽讓我**睡覺，我躺在床上也要看。就是困了，也強打起精神要看。
有的時候睡著了還拿著書，檯燈也是一不小心就開一夜。
可我沉醉在閱讀中，早已把閱讀的目的——提高作文水平忘的一乾二淨，只是讀了一篇，急切著想知道後來又發生什麼了。
但是，意想不到的事終於發生了，一次作文，我竟意想不到的只用了40分鐘，真是出乎我的意料。當我把這個訊息告訴媽媽時，媽媽笑著對我說「其實想寫好作文並不難，只是要多閱讀而已」。
現在，作文已經從我的弱項變成了強項，每當我寫出一篇好文章時，我都會有一種成就感。同時，我的作文水平也在一步步提高。
相信閱讀將會在我今後的學習中幫助我更多。我也會堅持閱讀，因為他給予我的好處實在太多了。
2樓：雅天淡雅
參考謝謝 記得以前寫過的本人不怎麼喜歡寫作文所以請參考
作文：我從（ ）學到了語文
3樓：匿名使用者
我從書籍中學到了語文
人皆言之「生活處處有語文」，而我就對這句話深有感觸。不錯，在讀報刊、觀影視、玩遊戲、看新聞中，我們都可以發現語文的蹤跡。而我，則是在閱覽各式各樣的書籍中，學到了語文。
**，是書籍之中的批評家。它批判社會，直指現實。我，從古華的《芙蓉鎮》裡看到了解放前勞動人民的勤懇，卻波折的命運；我，從列夫·托爾斯泰的《跳水》裡看到了一名船長在危難關頭盡顯的機智；我，從契訶夫的的《變色龍》中看到了一個見風使舵、立場不穩的青年人。
我，在**的世界中，學會了如何去刻畫人物的性格，去描寫生動的細節。我與大師們面對面的談論著**的見解，**的奧妙。我，從**裡學到了語文。
童話，是書籍之中的幻想家。它渴望美好，幻想生活。我，從鄭淵潔的《皮皮魯外傳》裡看到了一個機智聰明，卻又有些淘氣的男孩；我，從楊紅櫻的《幸福的鴨子》裡看到了一隻鴨子對生活的認知與看法；我，從安徒生的的《醜小鴨》中看到了理想與夢幻世界的美妙與美好。
我，在童話的仙境中，學會了如何去表露文章的中心，去敘述事件的情節。我與書中形形色色的人物討教著童話的中心，童話的精華。我，從童話裡學到了語文。
寓言，是書籍之中的哲學家。它領悟真理，思考哲學。我，從伊索的《夜鶯和鷂子》裡看到了他對放棄眼前利益，追求渺茫的深悟；我，從克雷洛夫的《獅子分獵物》裡看到了統治強權者的專橫與其無理；我，從陳伯吹的《小魚遇險》中看到了在生死攸關時刻，經驗之談的重要性。
我，在寓言的天國中，學會了如何去概括短文的主題，去總結深刻的立意。我與睿智而高尚的人交流著寓言的深刻，寓言的主旨。我，從寓言裡學到了語文。
有人曾經說過這樣一句話：「書中自有顏如玉，書中自有**屋」。不錯，在書籍中的每一個細微之處，都躲藏著神奇的語文。
它正放射著美麗而又耀眼的光彩，靜靜地在等待著人們去發現語文，去開拓語文，去創新語文。是的，我從書籍中學到了語文！
4樓：匿名使用者
語文是學生必讀的一門主課，我在小學裡已經讀了六年，直到現在，我才漸漸地從生活中感受到了語文，也學到了語文。
生活處處皆是語文，語文又在生活中無處不在。學習語文，我們只是習慣於「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，豈不是只見樹木不見森林？怎麼能不感到越學越枯燥，越學越乏味？
無論在天涯海角，還是冰天雪地都有語文的烙印、蹤跡。在我們短暫而又漫長的生命中，語文具有重大的地位。不管是在我們一言一語的說話中，還是在不分晝夜的學習中，都離不開語文。
以前，我是一個看到作文就頭疼的人，但是現在我能去認真觀察著生活中的點點滴滴，我還知道了語文在現實生話中是真正無處不在的。
如果我們增強了在各種場合學習語文、運用語文的知識，那我們的語文學習不僅僅事半功倍，而且還會越來越感到其樂無窮。
5樓：富貴虎
望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業廣告比比皆是。回到家中，開啟電視、收音機廣告撲面而來。現代社會中，廣告已與人們結下了不解之緣。
廣告作為商業社會的產物，其作用已不單單是商品告示，在某種程度上，它甚至是時尚和流行的象徵，對於公眾的生活有著潛移默化的影響。某些廣告商似是而非的成語新編，如「咳不容緩」、「油備無患」、「鱉來無恙」，牽強附會，毫無美感，無論對產品還是對文字本身，都只有誤導作用，此種廣告用語，應絕對禁用。廣告可以說是一種商業手段，通過一些花言巧語以及一些名人的代言，加強宣傳力，推銷產品。
廣告用語中，有一些比較優美的語言可以陶冶人的情操，讓人賞心悅目；但大多數都是運用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如：「某當鋪廣告——「當之無愧！」；某帽子公司廣告——「以帽取人！
」 ；「某理髮店廣告——「一毛不拔！」 ；「某打字機廣告——「不打不相識！」 ； 某眼鏡店廣告——「眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。
」等。這使我從中學到了語文 ，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經濟發展的工具。
這也使我感到了另一負面問題。語文給人帶來了美感，但這一些普通的廣告用語卻使人找不到語文的美感，感受不到語文的魅力。還有一些廣告宣傳中出現的「極品、神奇、之最」等等最高階用語，利用大眾**作名不副實的虛假宣傳。
純屬欺騙誤導消費者，故意製造假相或隱瞞事實真相，使消費者產生錯誤認識並作出錯誤行為，這類官司也屢屢發生。事實上，早在2023年8月，國家工商局就在《關於「極品」兩字在廣告用語中是否屬於「最高階」、「最佳」等用語問題的答覆》中認定：「極品」兩字與最高階、最佳用語含義相同，屬於絕對化語言。
但現實中，已被歸為「禁止」使用之列的「極品」及其相類似的稱謂卻頻頻亮相於眾多商品及其廣告中。我認為，諸如此類，向社會、廠商和有關管理部門敲響了警鐘：清除社會文化汙染，規範廣告用語迫在眉睫，勢在必行
6樓：淚打溼我的心
從電腦遊戲
如三國志中的故事
7樓：匿名使用者
我從廣告中學到了語文
語文，顧名思義就是指語言文化。語文到底是什麼？僅僅是課本上的文章嗎？
不是的，在我們的生活中，語文無處不在。語文是用語言來表述的文化。語文既是交際工具，又承載了人類文化，是工具性與人文性的統一。
學習語文能夠培養高尚的道德情操。
我們要培養我們的語文素養，語文素養的內涵是非常豐富的，它是以語文知識和語文能力為主幹，至少包括語文知識、語文能力、一般智力、社會文化常識和情感意識與個性等五個要素在內的有機複合體。提高語文素養就是要使這五個要素實現辯證統一，得到全面、和諧、充分的發展。學習語文知識，訓練語文能力，開發智力，感受社會文化薰陶和陶冶情意、人格的和諧共振，構成了提高語文素養的基本內涵。
我們可以開展校園活動，激發興趣，獵取知識，增智益能。教師發揮創造性，並發動學生出謀獻策，有目的有計劃有組織地開展形式多樣的活動。如：
講演比賽、主題辯論會、智力開發競賽、小詩評比、詩歌朗誦、辦報比賽、話劇表演、書法比賽，組織畫展等多種競賽和遊戲，在這些活動中，學生既是參加者，又是領導者，主人翁意識強烈，學生感到活潑愉快，受益匪淺。另外，我們還可以搞實踐活動，組織參加第二課堂活動，走出校門，走向社會，在第二課堂活動中，感受語文的魅力。
中國的語言文字，因經濟發展以及民族交融得到了進化。我國現在推廣的標準普通話，是漢民族與東北亞其他民族不斷「切磋」的結果。我們的語言不是一成不變的，尤其在現今這個資訊**的時代，語言變化的速度日趨加快，大量的外來詞語和新名詞不斷湧現，年輕人學得尤其快。
伴隨著我國現代化程度的不斷提高，各種廣告也越來越深入到人們的日常生活中。走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業廣告比比皆是。回到家中，開啟電視、收音機廣告撲面而來。
現代社會中，廣告已與人們結下了不解之緣。廣告作為商業社會的產物，其作用已不單單是商品告示，在某種程度上，它甚至是時尚和流行的象徵，對於公眾的生活有著潛移默化的影響。某些廣告商似是而非的成語新編，如「咳不容緩」、「油備無患」、「鱉來無恙」，牽強附會，毫無美感，無論對產品還是對文字本身，都只有誤導作用，此種廣告用語，應絕對禁用。
廣告可以說是一種商業手段，通過一些花言巧語以及一些名人的代言，加強宣傳力，推銷產品。
廣告用語中，有一些比較優美的語言可以陶冶人的情操，讓人賞心悅目；但大多數都是運用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如：「某當鋪廣告——「當之無愧！」；某帽子公司廣告——「以帽取人！
」 ；「某理髮店廣告——「一毛不拔！」 ；「某打字機廣告——「不打不相識！」 ； 某眼鏡店廣告——「眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。
」等。這使我從中學到了語文 ，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經濟發展的工具。
這也使我感到了另一負面問題。語文給人帶來了美感，但這一些普通的廣告用語卻使人找不到語文的美感，感受不到語文的魅力。還有一些廣告宣傳中出現的「極品、神奇、之最」等等最高階用語，利用大眾**作名不副實的虛假宣傳。
純屬欺騙誤導消費者，故意製造假相或隱瞞事實真相，使消費者產生錯誤認識並作出錯誤行為，這類官司也屢屢發生。事實上，早在2023年8月，國家工商局就在《關於「極品」兩字在廣告用語中是否屬於「最高階」、「最佳」等用語問題的答覆》中認定：「極品」兩字與最高階、最佳用語含義相同，屬於絕對化語言。
但現實中，已被歸為「禁止」使用之列的「極品」及其相類似的稱謂卻頻頻亮相於眾多商品及其廣告中。我認為，諸如此類，向社會、廠商和有關管理部門敲響了警鐘：清除社會文化汙染，規範廣告用語迫在眉睫，勢在必行。
我從學到寫作文,我從學到寫一篇作文
我從生活中學到的語文 從小到大，我總以為課本中的語文更高貴，特別是讀了餘秋雨老先生的 鄉關何處 後。我便被他細膩抒情的文筆深深打動了。我想 這也許便是語文的最高境界了吧！對於這個從小到大一成不變的概念，我深信不疑。可事實證明，我錯了。一天休息日，我百般無賴，從小書櫃上隨意拿出一本雜誌就看了起來，那是...
作文我從那裡學到的,我從學到的作文
我從生活那裡學到的 生活，是一首歌，一首動人的歌，迴盪在現實的天空中，永遠那麼高亢 雄壯，奏響著永不重複的旋律！生活這首歌中，夾雜著許多音調不同的音符，構成了生活的不同篇章，給我啟發，讓我深思 我從生活那裡學到了堅強。每個人都難免有挫折，但我相信 陽光總在風雨後 每當風雨來臨時，堅強的人一定是信心十...
以《本學期我學到了什麼》為題作文
皎潔的月亮如同一個大圓盤，照亮了天空中它所擁有的地方。那寥若無幾的星星掙扎著閃著自己那微弱的光。她，下課鈴一響，便奔出了教室，獨自一個走在操場上。校園裡，傳來陣陣聒噪，可她的心是那麼地冷，那麼地痛。奔跑，這可能會使她分散些精力而不支體味那顆受傷的心靈。狂叫，也許更能使她發洩內心的傷痛。考試成績，對她...