散打分幾段,散打分幾個階段?

2021-05-02 19:51:34 字數 1890 閱讀 8115

1樓:匿名使用者

各技術等級標準,凡符合下列各技術等級中任何一條規定者,均可申請授予該技術等級稱號。

(一)國際武英級(國際級運動健將):

1、世界武術錦標賽或世界盃武術比賽中,套路全能或單項前3名者;

2、散打各級別前三名者。

(二)武英級(運動健將):

1、在全國武術套路錦標賽、冠軍賽比賽中,獲全能專案前十二名或長拳類及南拳、太極拳專案各單項前六名、傳統專案各單項前三名者;

2、在全國武術散打錦標賽、冠軍賽比賽中,獲各級別前三名者。

(三)一級武土(一級運動員):

1、在全國武術套路錦標賽比賽中,獲單項前十六名者;

2、在全國青少年武術套路錦標賽比賽中,獲單項前八名者;

3、在全國武術散打錦標賽比賽中,獲各級別前十六名者;

4、在全國青少年武術散打錦標賽比賽中,獲各級別前八名者。

(四)二級武士(二級運動員):

1、在省一級(含省一級)以上級別的套路比賽中,獲各單項前十二名者;

2、在地、市級(含地、市級)以上的套路比賽中,獲各單項前六名者;

3、在省一級(含省一級)以上級別的散打比賽中,獲各級別前六名者;

4、在地、市級(含地、市級)以上的散打比賽中,獲各級別前三名者。

(五)**武士(**運動員):

1、在縣級(含縣級)以上套路比賽中獲各單項前六名者;

2、在縣級(含縣級)以上散打比賽中,獲各級別前六名者。

(六)武童[少年運動員):在套路比賽中,各單項前六名者。

四、評分裁判規定:

(一)國際武英級(國際級健將):比賽時的評分裁判必須是國際級裁判員。

(二)武英級(運動健將):比賽時的評分裁判中,至少有兩名國家級裁判員,其餘必須是一級裁判員。散打的執行裁判至少有兩名國家級裁判員。

(三)一級武士(一級運動員):比賽時的評分裁判中,至少有兩名國家級裁判員,其餘必須是一級裁判員。散打的執行裁判至少有兩名國家級裁判員。

(四)二級武士(二級運動員):比賽時的評分裁判中,至少有兩名一級裁判員,其餘必須是二級裁判員。散打的執行裁判至少有兩名一級裁判員。

(五)**武士(**運動員):比賽時的評分裁判中,至少有兩名二級裁判員。散打的執行裁判至少有兩名二級裁判員。

(六)武童(少年運動員):比賽時的評分裁判中,至少有兩名等級裁判員。

2樓:匿名使用者

散打也分!

白--白綠--綠--綠紅--紅--紅黑--黑初段…… 之後依此類推!九段最高!

之前的一個教練——中國散打名將「飛鴻劍」-王濤,中國功夫(散打)六段、全國錦標賽冠軍、散打王爭霸賽亞軍。

3樓:匿名使用者

散打分6段.1~3為初級,4~6為高階 祝你學出成果!

4樓:匿名使用者

沒幾段的,只是分為虎級、龍級等的

散打分幾個階段?

5樓:匿名使用者

段位共分為九段 設為:

初段位:一段、二段、三段

中段位:四段、五段、六段

高段位:七段、八段、九段

徽飾:1、初段位:一段(青鷹);二段(銀鷹);三段(金鷹)2、中段位:四段(青虎);五段(銀虎);六段(金虎)3、高段位:七段(青龍);八段(銀龍);九段(金龍)

6樓:匿名使用者

散打分階段教學是培養學習者一種成功地學習的能力的教學方法.在散打訓練中分段學習是非常必要的,其是散打基礎訓練的重點與關鍵,是散打訓練必須經過的重要階段.對於散打來說:

只有加強鍛鍊,使功底深厚,領悟、分析、理解、自我評價等達到較高的境界,才能使散打學習達到"暢通無阻,一瀉汪洋".

7樓:匿名使用者

散打分6段.1~3為初級,4~6為高階 祝你學出成果!

DNF我是散打,DNF散打。

這個連結有不少東西,慢慢研究,邊玩邊領悟 散打是個單攻擊輸出超強的職業,前期或許鬱悶,但是後期絕對的nb,裝備又便宜好搞,很有 錢 途!加油玩吧!練級這東西 你跟著主線任務走就是了.主要還是裝備和加點.裝備前期就是藍裝紫裝各種亂穿都行.不過要是輕甲.因為有輕甲精通.當然類似炎麻肩這種布甲但是加攻速也...

DNF散打加點,dnf散打加點?

我滿級武神 拿拳套 背摔5出強制,上鉤5,前踢5出強制,下段踢滿出強制,霸體 弱點 強拳滿,碎骨滿,鷹踏滿,疾風追擊5,疾風連擊1,旋風腿1,鐵靠山1,崩拳5出強制,升龍5,寸拳滿,閃電滿,春麗腿滿,覺醒滿,受身蹲伏1,剩下的加鋼精鐵骨。柔化肌肉和武神步建議不加,技能不偷學。這裡有爭議 很多人都選擇...

散打的好處,練散打有什麼好處?

散打的好處培養競爭意識 健體防身 鍛鍊意志 發展心智。一 培養競爭意識 散打是比較激烈的搏擊運動.直面拳腳的攻擊與身手比試,成功與失敗 痛苦與高興 失落與得意,兩者必居其一.競爭意識是現在社會各種人才必須具備的基本素質,可以說散打最能培養勝不驕敗不餒的競爭精神.青少年經過一段時間散打的練習,以後,進...