1樓：___泥_鰍
從詩的語
copy意看來，似乎是寫友人bai在暮春山中隱居讀書的生活。詩以du「暮春」為主
題，白zhi雲春光，dao落花流水，柳色清渾，一片春光春色，清新自然，幽靜多趣。全詩無
奇詞麗句，只把所見所聞如實道來，娓娓動聽，使人快樂無限
杜甫野望表達了作者怎樣的思想感情?
2樓：匿名使用者
全詩由望字著筆，因野望而生愁，國破家亡，天涯漂泊；近望吐蕃在川西猖獗；遠望安史在河北縱橫，加之遲暮多病，報國無門，感慨無限。結句點題並與首句呼應。語言凝練，感情深沉。
(表達了作者救國無望的思想感情！）
3樓：輕鬆的信仰
這首詩作於上元二年（761）成都草堂。詩以「野望」為題 ，是詩人躍馬出郊時感傷時局、懷念諸弟的自我寫照。
首兩句寫野望時所見西山和錦江。「西山」在成都西 ，主峰終年積雪，因此以「白雪」形容。「三城」，鬆、維、保三州，（在今四川松潘、理縣一帶），此時駐軍嚴防吐蕃入侵，是蜀地要鎮。
南浦，南郊外水濱。清江，錦江。萬里橋，在成都城南。
中間四句是野望時觸發的有關家國和個人的感懷。三四句由戰亂推出懷念諸弟，自傷流落的情思。「風塵」指安史之亂導致的連年戰火。
杜甫四弟：穎、觀、豐、佔。只杜佔隨他入蜀，其他三弟都散居各地。
此時「一身遙」客西蜀，如在天之一涯。詩人懷念家國，不禁「涕淚」橫流。真情實感盡皆吐露不由人不感動。
五六句又由「 天涯」「一身」引出殘年「多病」，「未」貢微力，無補「聖朝」的內愧。「供」，付託。「涓埃」，滴水、微塵，指毫末之微。
杜甫時年五十，因此說已入「遲暮」之年。他嘆息說：我只有將暮年付諸給「多病」之身，但「未有」絲毫貢獻，報「答聖朝」，是很感慚愧的。
杜甫雖流落西蜀，而報效李唐王朝之心，卻始終未改，足見他的愛國意識是很強烈的。中間四句，由於連用對偶爾將詩人的家國之憂，身世之感，特別是報效李唐王朝之心，藝術地得到有效概括。
七八句最後點出「野望」的方式和深沉的憂慮。「人事」，人世間的事。由於當時西山三城列兵防戍，蜀地百姓賦役負擔沉重，杜甫深為民不堪命而對世事產生「日」 轉「蕭條」的隱憂。
這是結句用意所在。詩人從草堂「跨馬」，走「出」南「郊」，縱目四「望」。「 南浦清江萬里橋」是近望之景。
「西山白雪三城戍 」，是遠望之景。他由「三城戍」引出成亂的感嘆，由「萬里橋」興起出蜀之意。這是中間四句有關家國和個人憂念產生的原因。
杜甫「跨馬出郊 」，「極目」四「望」，原本為了排遣鬱悶 。但愛國愛民的感情，卻驅迫他由「望 」到的自然景觀引出對國家大事、弟兄離別和個人經歷的種種反思。一時間，報效國家、懷念骨肉和傷感疾病等等思想感情，集結心頭。
尤其為「遲暮」「多病」發愁，為「涓埃」未「答」抱愧。
此詩前三聯寫野望時思想感情的變化過程，即由向外觀察轉為向內審視。尾聯才指出由外向到內向的原因。在藝術結構上，頗有控縱自如之妙。
4樓：匿名使用者
表達了作者對家鄉的思念之情。
5樓：匿名使用者
表達出詩人躍馬出郊時感傷時局、國破家亡，天涯漂泊的情懷。
6樓：匿名使用者
你把那首詩也傳上來呀
7樓：心之王者
表達了作者感傷時局、懷念諸弟，迫切想要報效國家，愛國愛民的思想感情。
原文：西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋。海內風塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病，未有涓埃答聖朝。跨馬出郊時極目，不堪人事日蕭條。
釋義：西山終年積雪，三城都有重兵駐防；南郊外的萬里橋，跨過泱泱的錦江。海內連年戰亂，幾個兄弟音訊阻隔；彼此天涯海角，只我一人好不悽愴？
惟將遲暮的年光，交與多病的身軀；至今無點滴功德，報答賢明的聖皇。
我獨自地騎馬郊遊，常常極目遠望，世事一天天蕭條，真叫人不堪想象。
中間四句是野望時觸發的有關國家和個人的感懷。三四句由戰亂推出懷念諸弟，自傷流落的情思。海內外處處烽火，諸弟流散，此時「一身遙」客西蜀，如在天之一涯。
詩人懷念家國，不禁「涕淚」橫流。真情實感盡皆吐露不由人不感動。
首兩句寫野望時所見西山和錦江。西山主峰終年積雪，因此以「白雪」形容。三城，在當時駐軍嚴防吐蕃入侵，是蜀地要鎮。
杜甫雖流落西蜀，而報效李唐王朝之心，卻始終未改，足見他的愛國意識是很強烈的。中間四句，由於連用對偶爾將詩人的家國之憂，身世之感，特別是報效李唐王朝之心，藝術地得到有效概括。
七八句最後點出「野望」的方式和深沉的憂慮。「人事」，人世間的事。由於當時西山三城列兵防戍，蜀地百姓賦役負擔沉重，杜甫深為民不堪命而對世事產生「日」 轉「蕭條」的隱憂。
這是結句用意所在。詩人從草堂「跨馬」，走「出」南「郊」，縱目四「望」。
「 南浦清江萬里橋」是近望之景。「西山白雪三城戍 」，是遠望之景。他由「三城戍」引出成亂的感嘆，由「萬里橋」興起出蜀之意。這是中間四句有關家國和個人憂念產生的原因。
杜甫「跨馬出郊 」，「極目」四「望」，原本為了排遣鬱悶 。但愛國愛民的感情，卻驅迫他由「望 」到的自然景觀引出對國家大事、弟兄離別和個人經歷的種種反思。一時間，報效國家、懷念骨肉和傷感疾病等等思想感情，集結心頭。
尤其為「遲暮」「多病」發愁，為「涓埃」未「答」抱愧。
相見歡表達了作者怎樣的思想感情
8樓：百利天下出國考試
開頭一句，開門見山的將愁緒直接表達於無言獨上樓的情緒中，以月如勾的景象，傳述一種孤清與不圓滿的遺憾意境，緊緊的扣住西樓獨處的人，月如勾，人獨悴；織就一幅淒涼的景色，此情此景，一個失敗的君王何人不感到內心的惆悵呢？寂寞梧桐深院鎖清秋。以寂寞描述所處的情境，用寂寞統領整個情緒，梧桐也寂寞、深院也寂寞，是寂寞鎖住了秋，或是清秋鎖住了寂寞，只因作者的情緒眼中所見皆是寂寞。
而在句法上簡單的利用了梧桐孤立深院的景象，將寂寞與清秋緊密的扣在一起，更增添了秋的蕭瑟與作者的孤獨無言。 剪不斷，理還亂，是離愁。 這樣的情緒想要拋開不理，卻是怎樣也無法割捨，想要好好的梳理，卻又更加的雜亂失序，是一種矛盾的對峙的情緒。
是離愁？別是一般滋味在心頭。這樣惱人的情緒是因為離愁的發酵，有不同的覺受在心裡頭醞釀著。
在最後調侃自己，利用淡淡的口吻，思念著故國，卻無能挽回，哀嘆著這離愁。不過在這淡淡的背後，卻隱藏著作者極深的哀痛，在離愁的煎熬下，痛極而無淚的感覺，後主只瀟灑豁達的說出，又是另外一種滋味在心裡頭，是怎樣的一種滋味就須讀者慢慢的去體會了！
杜甫的詩有哪些?
杜甫寫過哪些詩
9樓：tao睡不著
《絕句》、
《山行》、《江畔獨步尋花》、《登高》、《江南逢李龜年》、《對雪》、《野望》、《春夜喜雨》、《望嶽》、《月夜憶舍弟》、《春日憶李白》、《寒食》、《春望》、《登岳陽樓》、《贈李白》、《旅夜書懷》等。
杜甫字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現實主義詩人，與李白合稱「李杜」。李商隱與杜牧即「小李杜」，杜甫與李白又合稱「大李杜」，杜甫也常被稱為「老杜」。
杜甫少年時代曾先後遊歷吳越和齊趙，其間曾赴洛陽應舉不第。三十五歲以後，先在長安應試，落第；後來向皇帝獻賦，向貴人投贈。官場不得志，親眼目睹了唐朝上層社會的奢靡與社會危機。
10樓：亓官南琴姓倚
《兵車行》、《麗人行》、《前出塞》、《後出塞》、《自京赴奉先縣詠懷五百字》、《望嶽》、
《洗兵馬》、《有感》、《麗人行》、《三絕句》、《病橘》、《茅屋為秋風所破歌》、《又呈吳郎》，《夔州書懷》、《往在》、《草堂》、《遣懷》，《兵車行》、《又上後園山腳》《觀安西兵過赴關中待命二首》、《觀兵》、《歲暮》等。《前出塞》、《後出塞》《春望》、《劍門》。 《月夜》《月夜憶舍弟》《戲為六絕句》、《偶題》、《解悶十二首》《自京赴奉先縣詠懷五百字》、《北征》、《羌村》、《贈衛八處士》、《醉時歌贈鄭廣文》、《洗兵馬》、《茅屋為秋風所破歌》、《歲晏行》《春望》、《天末懷李白》、《後遊》、《春夜喜雨》、《水檻遣心》、《旅夜書懷》、《登岳陽樓》，七律如《蜀相》、《野老》、《聞官軍收河南河北》、《宿府》、《白帝》、《諸將五首》、《秋興八首》、《登高》《杜工部集》、《九家集註杜詩》、《杜工部草堂詩箋》、《分門集註杜工部詩》。
《箋註杜工部集》、《杜詩詳註》、《杜詩鏡銓》、《讀杜心解》。《唐書》《古典文學研究資料彙編·杜甫卷》《唐宋之部》。《杜臆》、《讀杜詩說》《杜甫研究**集》。
《杜甫傳》《杜甫研究》、《杜甫詩論》《少陵先生年譜會箋》《杜甫年譜》。
11樓：蘇冰堰
杜甫，字子美，自號少陵野老，杜少陵，杜工部等，唐代偉大的現實主義詩人，與李白合稱「李杜」。
他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩1500多首，詩藝精湛，被後世尊稱為「詩聖」。
杜甫代表作：
「三吏」(《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》)；
「三別」(《新婚別》《垂老別》《無家別》）。
他的詩具有豐富的社會內容、強烈的時代色彩和鮮明的政治傾向，真實深刻地反映了安史之亂前後一個歷史時代政治時事和廣闊的社會生活畫面，因而被稱為一代「詩史」。杜甫的詩兼備眾體，除五古、七古、五律、七律外，還寫了不少排律、拗體，運用的藝術手法多種多樣，是唐詩思想藝術的集大成者。
《春夜喜雨》：
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。
《春望》：
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《絕句》：
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
《望嶽》：
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
《登高》：
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
《蜀相》
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
《茅屋為秋風所破歌》
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。脣焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾溼何由徹?
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
還有很多很多，不勝列舉啊。
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沉重 悲傷 譴責 如果幫到您的話，可以好評嗎？謝謝了！課文風箏表達了作者的什麼思想感情？嚮往著自由的生活,表現了那個時代的政治面貌 釵頭鳳 表達了作者怎樣的思想感情？表達了眷戀之深和相思之切，也抒發了詞人怨恨愁苦而又難以言狀的悽楚心情。釵頭鳳 紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒...
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