1樓：海兒
三大bai
流派是指精神分析du 行為主義
zhi 人本主義 三大流派主要內容非dao常豐版富 也很龐大權特別是精神分析 涉及很多內容 一句話概括就是精神分析研究潛意識 行為主義研究行為 人本主義強調個人價值 如果想具體瞭解 建議看《三種心理學》
2樓：司徒寶嵐
心理學有哪些主要流派？
3樓：匿名使用者
1，構造主義（馮特）
2，機能主義（威廉。詹姆斯）
3，行為主義（華生）西方第一勢力
4，精神分析（弗洛伊德）第二勢力
5，人本主義（馬斯洛）第三勢力
4樓：匿名使用者
從歷史上來說，也就是馮特建立第一個心理學實驗室，標誌著現代心理學的誕生。早期的心理學可以分為結構主義與機能主義。結構主義的代表是馮特和美國康奈爾大學的鐵欽納，他們使用嚴格的實驗方法，關注人的心理的內容包括感知覺（馮特，馮特是學生理學出身的）和意識（鐵欽納用「內省法」研究意識）。
但後來學者認為結構主義有簡化論、元素論和心靈主義的傾向。於是魏特墨（wertheimer）提出了「完形」心理學，也就是格式塔（gestalts）心理學的概念認為部分之和大於整體，人的知覺是一個有組織的整體而非簡單的部分之和。早期的另一流派是以著名的w·詹姆斯（《心理學原理》的作者）和杜威為代表的機能主義。
他們關注心理的機能和目的而非其「內容」，個人認為他們就是要把所有現象囊括於心理學的研究範圍之下，因為詹姆斯的書中包括了許許多多的研究課題，也為之後心理學家的研究範圍打下了基礎。但是他們並不太關注「科學」的研究方法，這也是其劣勢所在。現代的心理學流派主要有七種（你可以看一下《心理學與生活》人民郵電出版社，北大教授翻譯的），包括生物學的觀點（有一些還原論的色彩，關注個體的生理活動對於其心理的影響），心理動力學的觀點（包括著名的弗洛依德、榮格、弗洛姆，認為人的行為是由強大的內驅力所決定的），行為主義的觀點（包括華生、斯金納和巴甫洛夫，認為個體的行為都是由後來的「學習」過程得來的，最著名的就是巴甫洛夫的經典條件反射和斯金納的操作性條件作用），人本主義的觀點（包括著名的馬斯洛的需要層次，大概說來就是為了人的「自我實現」，關注人自身的一些向上的動機對於人行為的影響），認知學派的觀點（用嚴格的實驗方法研究人的心理過程，是現在心理學研究中的主流思想！
），進化的觀點（把我們許多的行為都看作進化的結果，比如男性出去工作，女性在家照看孩子就是在遠古時代容易存活下來而被選擇出來的，但這個有一些不可證偽，沒辦法做實驗，往往用進化論的角度一說，什麼東西都好像是對的）和文化的觀點（關注文化的差異，比如東方與西方的差異～）。在現在的研究裡邊，流派的分別並沒有那麼大，對於一件事用不同的角度去看待往往會得到更深刻的結論。而且這些角度的綜合往往會誕生新的學科，比如認知神經科學（研究大腦與行為～）、行為遺傳學（研究人類的基因與其行為的關係～）等等等等～
心理學的各個主要流派的代表人物及主要觀點？
5樓：艾德教育全國總校
一、構造主義心理學
代表人物：馮特，構造主義心理學產生於19世紀70年代，是心理學的第一個理論學派。
主要觀點：認為心理學是研究意識(經驗)的科學。他把意識分為感覺、意象和感情三個基本元素，認為所有複雜的心理活動都是由這些基本元素構成的。馮特首創實驗內省法。
二、機能主義心理學
代表人物：詹姆士，機能主義心理學產生於19世紀末。
主要觀點：比較強調意識的作用和功能，認為意識的作用就是使有機體適應環境。其著名代表人物還有杜威、安吉爾、桑代克、卡爾等。
三、行為主義心理學
代表人物：華生，行為主義心理學產生於2023年，
主要觀點：反對心理學研究意識，主張研究行為，把刺激一反應(s-r)作為解釋行為的公式。行為主義反對內省，主張使用客觀研究方法。
四、格式塔心理學
代表人物：惠特海默、考夫卡和苛勒，格式塔心理學2023年誕生於德國，後來在美國得到進一步發展。後期代表人物是勒溫。
主要觀點：格式塔心理學反對把意識分解為元素，而強調心理作為一個整體、一種心理組織的意義。
五、精神分析心理學
代表人物：奧地利精神病學家弗洛伊德，精神分析心理學產生於2023年
主要觀點：該學派重視異常行為的分析，強調心理學應該研究無意識現象。該學派的理論根據是來自對精神病患者診斷**的臨床經驗。
六、人本主義心理學
興起於20世紀50～60年代的美國，代表人物：美國心理學家馬斯洛和羅傑斯等。
主要觀點：該學派反對精神分析學派和行為主義對心理學研究問題的窄化和偏頗，被稱為現代心理學的第三種勢力。認為人的本質是好的、善良的，人有自由意志，有自我實現的需要。
七、認知心理學
起源於對行為主義心理學的反對。代表人物是奈塞和皮亞傑，
主要觀點：其主要理論是資訊加工理論，所以又稱資訊加工心理學，認知心理學把人的心理活動看作是資訊處理系統，由感官蒐集的資訊，經分析、儲存、轉換並加以利用。這些活動叫做資訊加工過程。
廣義的認知心理學也包括皮亞傑學派，皮亞傑學派主張心理學應研究兒童的認知活動，並著力探索智慧的性質及其結構和機能。
6樓：
現在心理學的主要流派有：精神分析學派 行為主義學派 認知心理學派 人本主義學派
精神分析學派代表人物：弗洛伊德 榮格
行為主義學派：華生 斯金納 班杜拉
認知心理學派：皮亞傑
人本主義學派：馬斯洛 羅傑斯
主要觀點在網頁搜尋這些人物就有詳細和大概的描述了.
7樓：遙控東方龍
心理學裡面主要流派有華明60的物質理論。
8樓：匿名使用者
精神分析學派 行為主義學派 認知心理學派 人本主義學派精神分析學派代表人物：弗洛伊德 榮格
行為主義學派：華生 斯金納 班杜拉
認知心理學派：皮亞傑
人本主義學派：馬斯洛 羅傑斯
9樓：匿名使用者
《西方心理學史》，很全，考研複試都看這個。
10樓：青花飛舞吧
弗洛伊德 精神分析學
心理學四大流派的主要觀點
11樓：匿名使用者
心理學四大流派
精神分析學派
觀點：精神分析學派是弗洛伊德在畢生的精神醫療實踐中，對人的病態心理經過無數次的總結、多年的累積而逐漸形成的。主要著重於精神分析和**，並由此提出了人的心理和人格的新的獨特的解釋。
弗洛伊德精神分析學說的最大特點，就是強調人的本能的、情慾的、自然性的一面，它首次闡述了無意識的作用，肯定了非理性因素在行為中的作用，開闢了潛意識研究的新領域；它重視人格的研究、重視心理應用。
行為主義
觀點：行為主義的主要觀點是認為心理學不應該研究意識，只應該研究行為，把行為與意識完全對立起來。在研究方法上，行為主義主張採用客觀的實驗方法，而不使用內省法。
人本主義
觀點：人本主義反對將人的心理低俗化，動物化的傾向，反對僅僅以病態人作為研究物件，把人看為本能犧牲品的精神分析學派，也反對把人看作是物理的、化學的客體的行為主義學派。主張研究對人類進步富有意義的問題，關心人的價值和尊嚴。
認知理論與認知心理**
觀點：認知理論abc理論主張以認知為研究物件；強調理性、認知的作用；強調「情從理生」、「以理馭情」。 1、把認知矯正擺在最突出的位置；2、幫助來訪者認知重組：
認清並去掉不合理的信念，改變不合理的思維方式，代之以合理的信念和思維方式。 1、恢復了人的意識、內心活動的地位，把人看作理性的人；2、關注人的認知、信念；3、對情、理關係的見解與處理。 1、不太重視諮訪關係的作用；2、具有價值干預的傾向。
12樓：匿名使用者
我在國外的教材有找到，不知道是不是你想要的
神經科學（這是最新生的心理學分支，主要是因為人類基因組工程中發現大量 人的行為與心理有相當一部分由先天決定的證據而蓬勃發展）
精神分析學：相信行為的動力來自於內心，潛意識等等
行為主義：認為應該關注通過可以觀察的行為、（往往喜歡通過實驗看動物或者人的行為反應之類）
認知主義：關注於研究人類如何去感受世界、理解世界、思考世界。比如學習、教育心理學什麼的都傾向於這個方向
人文主義：認為人有自由意志，環境因素僅僅是為人的成長提供輔佐的材料，人的行為源於自身的追求，環境與教育僅僅是輔佐、提供養分而已。
13樓：匿名使用者
~ 自己查書去, 你是學心理的吧,如果是,那書上有. 如果不是,書店有非常詳細的資料.不要懶嘛~~~
心理學的三大流派及其代表人物與主要內容
心理學的各個主要流派的代表人物及主要觀點是什麼？
14樓：艾德教育全國總校
一、構造主義心理學
代表人物：馮特，構造主義心理學產生於19世紀70年代，是心理學的第一個理論學派。
主要觀點：認為心理學是研究意識(經驗)的科學。他把意識分為感覺、意象和感情三個基本元素，認為所有複雜的心理活動都是由這些基本元素構成的。馮特首創實驗內省法。
二、機能主義心理學
代表人物：詹姆士，機能主義心理學產生於19世紀末。
主要觀點：比較強調意識的作用和功能，認為意識的作用就是使有機體適應環境。其著名代表人物還有杜威、安吉爾、桑代克、卡爾等。
三、行為主義心理學
代表人物：華生，行為主義心理學產生於2023年，
主要觀點：反對心理學研究意識，主張研究行為，把刺激一反應(s-r)作為解釋行為的公式。行為主義反對內省，主張使用客觀研究方法。
四、格式塔心理學
代表人物：惠特海默、考夫卡和苛勒，格式塔心理學2023年誕生於德國，後來在美國得到進一步發展。後期代表人物是勒溫。
主要觀點：格式塔心理學反對把意識分解為元素，而強調心理作為一個整體、一種心理組織的意義。
五、精神分析心理學
代表人物：奧地利精神病學家弗洛伊德，精神分析心理學產生於2023年
主要觀點：該學派重視異常行為的分析，強調心理學應該研究無意識現象。該學派的理論根據是來自對精神病患者診斷**的臨床經驗。
六、人本主義心理學
興起於20世紀50～60年代的美國，代表人物：美國心理學家馬斯洛和羅傑斯等。
主要觀點：該學派反對精神分析學派和行為主義對心理學研究問題的窄化和偏頗，被稱為現代心理學的第三種勢力。認為人的本質是好的、善良的，人有自由意志，有自我實現的需要。
七、認知心理學
起源於對行為主義心理學的反對。代表人物是奈塞和皮亞傑，
主要觀點：其主要理論是資訊加工理論，所以又稱資訊加工心理學，認知心理學把人的心理活動看作是資訊處理系統，由感官蒐集的資訊，經分析、儲存、轉換並加以利用。這些活動叫做資訊加工過程。
廣義的認知心理學也包括皮亞傑學派，皮亞傑學派主張心理學應研究兒童的認知活動，並著力探索智慧的性質及其結構和機能。
教育心理學的研究內容有哪些,教育心理學主要內容是什麼
根據學科的研究物件 性質以及近年來教育心理學的發展，教育心理學的研究內容主要包括以下幾個方面 教育心理學的研究內容主要包括 1 教育心理學的基本理論，主要涉及學科性質和特點。2 學習心理，它是教育心理學的重心，它是建立在學習理論的基礎上，主要有行為主義 認知觀點和人本主義的學習理論。4 群體心理也是...
請教心理學流派或者心理學觀點，請教一個心理學流派或者心理學觀點
認知主義和行為主義！前一個是說你的認知方式或者說是你以前通過這種認知方式形成的觀念，影響到了你現在的心理，對現在的生活適應性不強！後一種是你的行為，也是以前的行為方式的延續對現在的影響！請教 一個心理學流派或者心理學觀點 額，研究心理學的不可能推崇這項理論的，因為如果認可的這個理論，那麼心理學存在價...
銷售中的心理學的內容簡介,營銷心理學的內容簡介
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