1樓：匿名使用者
在感知活動中，幼兒能認識物體的形狀、顏色等屬性；通過歸類、比較、找出物體的相同點和不同點；幼兒的思維得到發展。
2樓：匿名使用者
這個幼兒可以讓他多看一些畫面多接觸一些如水啊外面的花草
1-3歲的寶寶如何進行認知訓練？ ？
3樓：park諾曦
想去的寶寶，想要認知的話，那麼就父母是最主要的，關鍵當父母拿件東西的時候可以告訴寶寶這是什麼東西？然後來做什麼用來慢慢的教孩子？千萬不要讓孩子在遊戲裡
4樓：
外出的時候 看到什麼就說什麼 看到了 紅綠燈 就講交通規則 看到了紅花綠草 就講解 四季變化 看到漫天大雪 就將將小雪花的故事 這樣 逐漸的孩子就知道得多 關鍵是孩子家長 要不停的說 不停地教
5樓：泠芯草
多和寶寶互動、聊天，多帶他出去接觸一些不一樣的事物
6樓：匿名使用者
多和寶寶互動，說話。讓寶寶瞭解周邊的事物。
7樓：匿名使用者
多帶出去走走，看看環境的顏色，刺激腦發育。
兒童1～3歲心理髮展水平是怎樣的？
三歲看大，七歲看老是什麼意思？
8樓：六六和米米
看一個人三歲時候的樣
子，就可以看到他長大之後的樣子；看一個人七歲時候的樣子，就可以看到他老了之後的樣子。實際意思是：看一個人小時候的行為表現，性格品德，就可以大概**這個人的將來。
這說明小的時候特別關鍵，要注意培養，過了這個年齡，基本就定下以後了。
中國自古就有這樣一句話:"3歲看大，7歲看老"，它簡單明瞭地概括了幼兒心理髮展的一般規律。從3歲的孩子的心理特點、個性傾向，就能看到這個孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形;而從7歲的孩子身上，你能看到他中年以後的成就和功業。
3歲和7歲在古代雖然只是一個概數，但是卻已被現代科技證明是非常有道理的。
拓展資料：
美國著名心理學家布魯姆曾做過對近千名兒童從出生一直到成年的追蹤研究，結果表明:5歲前為智力發展最為迅速的時期，如果把17歲的智力水平看作100%，那麼孩子在4歲前就已經獲得了50%的智力，其餘的30%是在4~7歲間獲得的，剩餘的20%則在7~17歲間獲得。因此，孩子從出生到7歲這一段時期，對家長來說，是必須要密切關注和把握的。
三歲看小七歲看老"是民間流傳的一句古老的諺語，它概括了幼兒心理髮展的一般規律。即指從兒童三週歲時的心理特點、個性傾向就能看到長大後的心理與個性形象的雛形。從出生到三歲被稱為嬰兒期，是兒童生理髮展、心理髮育最迅速的時期。
在這個階段，父母的期望、行為和一些生活標準會被嬰兒內化為自己的期望和規則系統。
三歲前是腦發育的關鍵時期，這時的兒童具有天才般的吸收能力，家長應該儘早開發孩子大腦潛能。還有更重要的是，家長在早教時一定要注意言傳身教的作用，自己就是孩子的一面鏡子。而且父母和孩子之間是一種雙向溝通的關係，父母要懂得尊重孩子的意見，多些耐心，更多去了解孩子。
所以，身為家長，還是要把握好3歲**期，我們的孩子才會按照其本身的特點和潛能健康成長。
9樓：sa_sa_陳
三歲看大，七歲看老的意思是從三歲孩子的心理特點、個性傾向，就能看到這個孩子青少年時期的心理與個性形象的大概形成；而從7歲的孩子身上，大概能看到中年以後的成就和功業。
三歲看大，七歲看老這是一句自古以來就有的諺語，這句話簡單明瞭地概括了幼兒心理髮展的一般規律。
從出生到三歲被稱為嬰兒期，是兒童生理髮展、心理髮育最迅速的時期。在這個階段，父母的期望、行為和一些生活標準會被嬰兒內化為自己的期望和規則系統。
兒童具有天才般的吸收能力，家長應該儘早開發孩子大腦潛能，早教時一定要注意言傳身教的作用，自己就是孩子的一面鏡子。而且父母和孩子之間是一種雙向溝通的關係，父母要懂得尊重孩子的意見，多些耐心，更多去了解孩子。
10樓：紙殼子
都說「三歲看大，七歲看老」，是因為原始家庭的原因，你的家庭什麼樣子，你的孩子什麼樣子，未來的性格就是在這個階段形成的，因為這句話我也特別的關注我的孩子這個時期，培養他的專注力，意志力，以及為人處事的能力。
有人說，我的孩子三歲就會撒謊了，長大以後還能好嗎？問問你自己，他問什麼要這樣，是因為你的原因還是什麼，他最先接觸的就是媽媽，而媽媽沒有給予他好的教育，以及安全感，那麼他性格的養成就會出現問題。
我們曾經也是孩子，用我們曾經的童心去對待現在的孩子，你會發現，事情變得容易多了。
三歲，七歲之間是孩子的性格養成期，作為父母給予高質量的陪伴，高質量的愛，我想你的孩子會因為這個階段終身受益。
11樓：廣州老鬼
「三歲看大，七歲看老」是民間流傳的一句古老的諺語，它簡單明瞭地概括了幼兒心理髮展的一般規律。從3歲的孩子的心理特點、個性傾向，就能看到這個孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形；而從7歲的孩子身上，你能看到他中年以後的成就和功業。
現代心理學認為，人的一生是一個完整的心理髮展過程。這個過程從出生開始，到去世結束。在這個發展過程中，0~7歲的心理髮展情況尤其重要，它就如一座大廈的基礎部分，直接決定了大廈的風格和高矮程度。
父母如果能夠抓住這一關鍵時期，給孩子進行很好的教育，就能夠給孩子的人生打下堅實的基礎。
兒童心理專家和教育家們把從3~7歲這個階段稱為學前期。所謂「7歲看老」是指在7歲時幼兒的個性傾向開始形成，7歲之後，基本上就難以重新塑造了。
當然，一個人的性格到成年又改變的情況也並非完全不可能，但畢竟很少，而且需要耗費巨大的精力去改變，因此，這就要求父母抓好早教，讓孩子在起跑線上就具備征戰一生的能力和資本。
人們常說「三歲看大，七歲看老」，真的有道理嗎？其實寶寶的許多行為，恰恰是高智商的表現，都有哪些呢？
1. 愛模仿
新生兒都有一個**世界的才能，他們喜歡模擬大人的表情，當你靠近寶寶的時分，寶寶會不斷看著你，這闡明寶寶正在模擬你的表情呢。爸媽無妨多和小寶寶積極交流，經常對著重生兒做些動作，由簡單到複雜，進步他的模擬才能，利於寶寶的智力開發。
2. 愛說話
言語能力是寶寶智商的一個很高的體現，可以用最流利最精練也最有邏輯性的言語表達自己的孩子，往往比同齡的孩子更聰明。因此，爸媽應該爭取給孩子提供言語學習和鍛鍊機會，開展完善發音能力，積聚豐厚的言語要素，加強表達才能，這樣對寶寶智力提高有很大的幫助。
3. 愛笑
每個人都有情緒體驗，也有情緒反應，喜怒哀樂，對我們成年人來說，意味著正常的情緒表露。而喜怒哀樂對幼小的孩子來說，卻有著特殊的含義。
總是笑眯眯、經常處於快樂狀態的嬰兒，說明他們的需要大部分都能得到滿足，他們的個體發展很順利，身心處於健康狀態。在智力活動上表現為，敢於探索，樂於接受新鮮事物的刺激。在社會化方面表現為，社會適應良好，容易與人交往，待人友好，個性發展良好。
12樓：易水寒
中國自古就有這樣一句話：「3歲看大，7歲看老」，它簡單明瞭地概括了幼兒心理髮展的一般規律。從3歲的孩子的心理特點、個性傾向，就能看到這個孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形；而從7歲的孩子身上，你能看到他中年以後的成就和功業。
3歲和7歲在古代雖然只是一個概數，但是卻已被現代科技證明是非常有道理的。
13樓：匿名使用者
三歲看到大,七歲看到老的意思是：三歲可知人長大了以後的發展，七歲可知人老了以後如何。
其意義是:人的思想、作風、習慣等，從小就要加強培養，不可養成不良的作風和習慣等。
14樓：阿達我弟弟我
俗話說：「三歲看大，七歲看老。」說的是什麼意思呢？有沒有道理呢？
15樓：匿名使用者
是說在年齡很小的時候就可以看出一個人以後的發展和走向.
也就是說每個人在小時候就表現出一定的稟賦.
16樓：
孩子三歲看大，七歲看老
親子互動影響未來發展
17樓：腳丫子向上
親愛的寶爸寶媽們，別再認為3歲教育太早了！
3歲看大，7歲看老。孩子很快會長大，而我們也逐漸步入蒼老。在孩子人格形成的關鍵時期，才是他們成長的重要開始。
對孩子的教育，最終都回歸到父母和孩子身上，這才是比知識的灌輸更為重要的！
拓展資料
1、從兒童心理髮展規律和個性的形成與發展來看，嬰兒出生2周開始產生了心理現象，經過嬰兒的第一任老師——母親的培養教育、家人和環境的影響以及遊戲活動等，兒童的心理活動無論從感知覺的能力、認識活動的萌芽以及思維、情感、意志和行為活動都有了初步的形成與發展，心理學家通過實際資料觀察到：個性的初步萌發是在3週歲左右。
2、一個人的個性特點健康與否，3週歲就已奠定了基礎。所以，3歲看小的道理就在於：從兒童3週歲時的心理特點、個性傾向就已能看到長大後的心理與個性形象的影子。
但是，3週歲的兒童，個性尚未完全形成。
3、如果對3週歲兒童的個性傾向做一個總結，並進行分析、鑑定，找出個性上的優點，有意地進行培養、發展，再找出個性中的缺陷和弱點，有意識地進行矯正，就可使這些缺陷和弱點被掩蓋起來而不顯現，這就是通過後天培養、教育，發揮良好的個性特徵，克服不良的個性傾向所取得的效果。由此，也充分顯示了個性的後天可塑性。
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