1樓：匿名使用者
如何bai理解青少年審
美活動的du差異性特徵？
zhi答：青少年的審美dao態度、審美趣味變化很大，他們內的審美活動具有明顯的容差異性特徵。
這種差異主要表現為個性人格的差異、性別差異和不同年齡段的差異。
青少年美育目標包含哪些內容？
答：青少年美育目標包括五個方面，即青春形象的塑造，想象力的激發，理效能力的培養，價值取向的引導和健康人格的生成。
2樓：
精神愉悅性 , 主體性 , 自由性 , 創造性 , 感性
審美活動的主要特徵是什麼
如何理解造型藝術的主要審美特徵
3樓：蘇堤舊事
造型藝術的審美特徵。造型藝術是指使用一定的物質材料（如顏料、絹、布、紙張。石、金屬、木、竹等），通過塑造可視的靜態形象來表現社會生活和藝術家情感的藝術形式。
它包括繪畫、雕塑、攝影、建築、工藝美術等具體的藝術形式。其主要審美特徵是直觀具象性；瞬間永恆性；空間表現的差異性；凝聚的形式美。
（一）直觀具象性，是指造型藝術具有運用物質媒介在空間展示具體藝術形象的特性。造型藝術運用物質媒介創造出的具體的藝術形象，直接訴諸人們的視覺感官。這種直接具體的形象蘊含著豐富的藝術意蘊，把具體可視或可觸的形象直接呈現在觀眾面前，引起觀眾直觀的美感。
造型藝術也可以把現實生活中某些難以顯現的無形事物，轉化為可以直觀的具體視覺形象。
（二）瞬間永恆性，是指造型藝術具有選取特定瞬間以表現永恆意義的特性。造型藝術是靜態藝術，難以再現事物的運動發展過程，但它卻可以捕捉、選擇、提煉、固定事物發展過程中最具表現力和富於意蘊的瞬間， 寓動於靜，以瞬間表現永恆。比如攝影藝術，攝影畫面瞬間的表達，往往抓住即將抵達高潮之前的瞬間，給人的想象留下無窮延伸空間。
（三）空間表現的差異性，是指造型藝術各門類內部在空間表現上具有彼此不同特性。如中西繪畫運用不同的透視方法在二維平面上營造虛幻的三維立體空間，在西方油畫中是用焦點透視，中國畫則運用散點透視。
（四）凝聚的形式美，是指造型藝術具有在藝術形象中凝結和聚合形式美的特性。形式美法則對於造型藝術各門類都具普遍性，因而運用形式美法則對物質媒介進行加工，便可以整合出凝聚著形式美的藝術符號。形式美多種多樣的法則（如對稱、均衡、節奏、韻律、對比、比例、主從、尺度、明暗、虛實、多樣統一等）在各門類藝術的具體運用中，又凝聚成美的千姿百態。
比如比例的勻稱、變化的節奏韻律、明暗對比、多樣統
一、虛實相生等，都是形式美法則在各種門類藝術中的集中呈現。
如何理解青少年同伴關係發展的特點
青少年如何正確看待性
4樓：疏影清曉
青少年應該不要讓思想過度集中在性問題上，影響正常的學習和工作，但也不應過分地自責和壓抑，以免產生焦慮、抑鬱和其他不良心理情緒。
青春發育期的男女青少年由於性成熟有性衝動，這是正常的。處於青春期的男女,在異**往中，誰也不能完全從性本能的衝動中解脫出來。
青少年的性意識處在朦朧的覺醒狀態，在男女性衝動的發放中，內分泌系統所釋放的激素，如男孩的雄激素，女孩的雌激素，都會誘導生性慾，促進性衝動的發放，這是體內的生理因素，是不以人們的主觀意志為轉移的。
在我國，青少年有性成熟提前的趨勢，因此，必須學會用科學的方法加以調節，減少性衝動。可以從生理、心理兩個方面著手：
生理方面：
(1)自覺地嚴格遵守生活作息制度：特別注意要按時就寢，按時起床，睡覺前避免過度的興奮，在床上不要胡思亂想，早晨醒來，按時起床，這對減少青少年性的刺激與控制性慾望能起到一定的積極作用。
(2)注意***的清潔衛生：平時注意清洗***，如：男性的包皮垢清洗，女性經期的清洗，以避免***汙垢沉積產生炎症而出現刺激作用。
(3)睡姿要舒適：最好的姿勢是側臥，下肢稍彎曲，各部分肌肉放鬆，最好以右側臥，儘量不仰躺和趴睡，以減少對外***的壓迫和摩擦，有益於控制性興奮及衝動。
(4)**要寬鬆、不要過緊過小，以免對***產生摩擦刺激。
(5)被褥不宜過暖、過重；洗澡時水溫不宜過高，晚飯不宜過飽。
(6)多參加有益的文體活動，使充沛的精力得到有益的釋放。
心理方面：
性慾的產生是由人的意識所支配與控制的，是人的高階神經活動的結果，而並非是受本能的生理機制所支配。因此，通過必要的性健康知識的學習和自身修養的加強，培養良好高尚的道德情操，從心理方面來調節轉移、控制自己的性衝動。
(1)正常地與異**往。青年男女之間在生活、學習與工作中，要自然地、坦率地進行正常的交往。使青年對異性的心理反應正常化有著重要意義，青年男女分隔越嚴，對於性的問題就越覺神祕、越緊張、越過敏，與異性缺乏正常交往的青年，一旦接觸異性，容易對性過於敏感，甚至胡思亂想。
(2)保持少男少女的純潔。少男少女的純潔是品德高尚的標誌之一，是極其珍貴的，在日常的生活與學習當中，與異性的交往，必須保持冷靜的頭腦，用理智剋制自己的感情，絕不能把純潔友誼的昇華當作情感上的轉移。既珍惜友誼，又珍惜少男少女的純潔，培養自己高尚的道德情操。
(3)切忌與庸俗的異**往。有的青年受到庸俗的、低階的、下流的思想的影響，生活作風不正派，與這種青年接觸與往來，容易受到影響，甚至走上犯罪道路，因此如果出現擇友不當應立即中止交往。
(4)避免性的挑逗和刺激。青年要看健康的書刊、畫報、電影、戲劇、舞蹈等，陶冶青年的情操，青年不要看富有性挑逗性的東西，如充滿**的電影、**畫、庸俗的舞蹈等，這些不健康的、肉感的刺激往往對某些青年的性慾起著挑逗的作用，使這些青年不能控制自己的性慾，從而放縱起來，走上犯罪道路。
(5)培養強烈的進取心。中學時代是學習的**時代，處於立業時期，應把主要精力集中在學習上，專心致志，奮發圖強。只有積極向上的心理狀態，才能對青少年的性慾起積極的疏導作用。
(6)培養興趣愛好。課餘時間積極參加有益於身心健康的文體活動，把旺盛的精力集中在努力學習，發展興趣特長，追求進步上進，轉移和淡化性幻想，從而淡化性慾望。
(7)認清自己的權利和責任。性成熟後人有滿足性慾的權利，但在滿足性慾望的同時，還要對自己的性行為承擔責任。否則，可能會給自己、他人或下一代造成傷害。
5樓：匿名使用者
性是自然界的一種正常現象！人類性形為應建立在對他人負責的基礎之上的，合理辯證看待這些問題，首先應橫量利與弊，這裡的利指的是對性知識的正確認識分辯對與錯，弊則指的是自己去性知識的錯誤認識錯誤的模仿和**的想法，在這裡轉移注意力猶為重要，並且還以通過心理醫生的開導去理解。總結下來來說性是一種正常的自然現象！
人類的性形為是廷續生命的開始，是對自己和對方愛情價值觀的考驗，但必須體現的是一種責任，決對不能談享受。現階段青少年應努力學習文化知識，在涉及性的知識上可以和老師或家長交流但決對不能和同學交流，因為老師的思想價值觀比同學的思想價值**觀健康有益！再說現在如果過分**這個個話題，不利於完成青少年完成學業！
6樓：匿名使用者
對於青少年來講，只要生理髮育正常，到了一定的年齡，都會產生性慾。性慾是人的正常生理和心理需要。但是對待性衝動一定要剋制而不能放縱。
因為人雖然如同動物一樣有其本能反應，但人畢竟是有意識的高等動物，人類的性行為要受到社會道德規範的約束，人類的情愛和**必須受到理智的控制和支配。
7樓：盛妤佼元良
應該放哲
問……或者社
……或者理……
首先屬於低劣願望其
屬於所物
本能反應
我應該依據類社現
道德觀判斷
非……其實我
想說死吧沒廢
問愧行~
8樓：戊婧棟合樂
怪蜀黍幫你解答：青春期的孩紙由於受到荷爾蒙和性激素的影響，會對性開啟了開關，而那些半遮半掩的東西又調動了人的好奇心。。。不用對自己有不好的看法，都是正常的。正確對待就好
9樓：兜兜0豆豆
乍一看這個話題，很多青少年會是臉紅呀，避而不談之類的，即使現在生物課有學過，但還是一個很令人敏感的話題~
不過，性~人的最初形態和誕生方式，需要正確對待和看待，才不會走入誤區。
性應該是高尚的，純潔的，而不是現在有些影視或是書籍宣傳的那樣殘酷，惡毒，低階，不堪入目的內容；
最為青少年，正是對身邊一切食物充滿好奇的年齡，我們應該正確分辨好的和誘導的內容，性這個內容也在內；
我們不能嘗試，畢竟不是我們這個年齡該做的事情，我們也不能沉迷對它的幻想，當然正常的學習和好奇是可以的，畢竟那也是一門科學知識，但是過於沉迷，不僅對青少年的健康沒好處，也會影響學習和生活！
因此，把它作為一門知識去學習，而不是把它作為可以炫耀的嘗試來對待。畢竟，性--是很嚴肅又神聖的~~~
我這麼說，樓主明白了嗎？
10樓：水瓶艾斯伯格
性是一個很美好、陽光、溫暖的事物。
青少年有哪些心裡性格特點啊？
11樓：匿名使用者
容易衝動、經常對父母出現逆反心理，有自相矛盾的想法、渴望得到別人瞭解卻不喜歡接納別人......
12樓：匿名使用者
總的來說,是的,愛情是大於等於友情的,愛情裡有親情,有友情,像朋友一
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