1樓：spring鉉
報考研究生時,導師
不是自己選的。
1.只有少部分的學校在碩士研究生報名的時候就要填寫選擇版的導師,而絕大部分權學校都是在複試被擬錄取後,通過學生和導師的雙向選擇來確定導師。
2.被報考學校擬錄取後,需要自己選擇導師,如果選擇的導師同意接收,就選擇成功,如果該導師沒有名額了,或拒絕選擇,就只能再次選擇其它的導師,直到有導師同意接收。
報考研究生時，導師是自己選的嗎？
2樓：愛抹茶冪語
報考研究生時，導師不是自己選的。
①只有少部分的學校在碩士研究生報名的時候就要填寫選擇的導師，而絕大部分學校都是在複試被擬錄取後，通過學生和導師的雙向選擇來確定導師。
②被報考學校擬錄取後，需要自己選擇導師，如果選擇的導師同意接收，就選擇成功，如果該導師沒有名額了，或拒絕選擇，就只能再次選擇其它的導師，直到有導師同意接收。
③為確保導師同意接收，一般情況下，在通過碩士研究生初試後，要提前聯絡中意的導師，如果導師同意接收，也會增加複試錄取機率。
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①研究生基本介紹
研究生（postgraduate）是高等教育的一種學歷，一般由擁有碩士點、博士點的普通高等學校和研究生培養資格的科研機構開展，以研究生為最高學歷，研究生畢業後，也可稱研究生，含義為具有研究生學歷的人。
在中國，研究生主要分為全日制和非全日制兩種。全日制研究生是通過高等院校和科研機構舉辦的碩士研究生和博士研究生招生考試來進行招生，學制最少為2年或3年。
非全日制研究生與全日制研究生一同參加12月底的全國統考，劃定相同分數線，畢業時同樣獲得雙證。招收與培養碩士研究生和博士研究生的單位既有擁有碩士點和博士點的高等院校，也有相關科研機構。普通研究生統考科目為外語、政治和專業課。
②碩士生導師基本介紹
碩士生導師應是本學科學術造詣較深的教授或相當專業技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內或國際先進水平。
有培養本科生經驗，至少培養過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔負實際指導碩士生的責任。有協助本人指導碩士生的學術隊伍。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。
③碩士生導師主要工作
引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法；引導學生進行創造性學習，提高其研究能力；引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法的主要途徑，是引導學生進行創造性學習，把讀書、思考和研究緊密結合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學術品位和研究水平。
3樓：匿名使用者
導師和學生之間基本上是個雙選的過程。初試不選導師，只選方向。在基本確定能夠通過初試後，就要趕緊聯絡導師了。可以早點去你要報考的學校打聽一下，這個方向的導師都有誰。
研究生導師詳細要求
1、熱愛研究生教育事業，熟悉國家和學校有關學位與研究生教育的政策法規和規章制度，能教書育人，為人師表，團結協作，具有高尚的科學道德、嚴謹的治學態度。
2、能認真履行導師職責，身體健康，心態積極向上，每年保證能有半年以上的時間在基地指導碩士生。
3、具有高階專業技術職務，原則上具備本學科或相近學科碩士學位。具有博士學位的講師，近三年在高水平學術期刊上發表過**，亦可申請碩士生導師資格。
4、具備本門學科系統深入的基礎知識和專業知識，能夠創造性地進行研究工作，具備解決複雜理論問題、技術問題和應用問題的能力。
5、瞭解本學科國內外的現狀和發展趨勢，能夠掌握本研究領域的研究發展趨勢，選定有學術意義或應用價值的研究課題，提出有效的研究途徑，制定可行的研究方案。具有指導和組織課題組進行研究工作的能力和經歷。
6、研究方向穩定，現從事較高水平的科研工作，承擔有科研專案，有較充足的科研經費和必要的研究生培養條件。
7、從事本科教學工作一年以上，並具備《高等學校教師資格證》。
8、身體健康，能在科研、教學第一線工作。
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導師制是一種教育制度，與學分制、班建制同為三大教育模式。導師制由來已久，早在十四世紀，牛津大學就實行了導師制，其最大特點是師生關係密切。導師不僅要指導他們的學習，還要指導他們的生活。
國內各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學制度——導師制，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現代教育理念，更好地適應素質教育的要求和人才培養目標的轉變。
這種制度要求在教師和學生之間建立一種「導學」關係，針對學生的個性差異，因材施教，指導學生的思想、學習與生活。導師制從制度上規定教師具有育人的責任，使教師在從事教學科研以外，將對學生進行思想、學習、科研、心理等方面的教育和指導作為其工作的另一部分。
要求全體教師關注學生從入學至畢業整個教育過程和學生的學習、工作、生活等各個教育環節，對學生的教育要有整體性和一貫性的觀念，自始至終和任何環節都不放鬆對學生的教育和指導。
4樓：殘酒煜
導師不是自己選的，能和導師聯絡上，得到他的一兩點指點，無疑會如虎添翼。但這並不容易，因為導師一般都很忙，即使聯絡上也要注意打交道的方式。還有一點很有意思，很多研究生反映，越是好的學校，和導師聯絡的必要性也越小。
好的學校一般資訊比較透明，黑箱操作比較少，出題也比較規範，很少有偏題、怪題。
報考研究生需要選擇導師嗎
5樓：匿名使用者
研究生考試一般不需要在入學前選擇導師，這主要根據你報考的學校及其招生簡章的規定。一般學校是入學後再選擇導師。報考只按照專業（某些自主招生院校不在此類）。
複試的情況比較複雜，一般情況下（非自主招生及211類學校），找不找導師看你考前是否有過聯絡。一般有聯絡的就見一面比較好，但是如沒有聯絡，對方或許不太願意和你見面。當然這樣根據這個學校的導師的性格特點來看了。
個人建議：你在考試前至少曾考慮過報考院系的某些老師，如果你能聯絡到他們，為何不聯絡呢？至少入學後有一個報考導師的選擇機會啊。
研究生選導師有什麼流程嗎
6樓：匿名使用者
現在選導師都是雙向選擇了，學生選導師，導師選學生，流程是：一般通過考研初試後，學校或科研機構會通知複試名單，準備進行復試，學生可以聯絡自己中意的老師（對老師研究方向感興趣的），在學校複試開始前或者開始後，老師一般會見下學生，也就是看看中不中意你。只要能看對眼。
那就穩了
研究生應該如何選擇導師~~~
7樓：百度使用者
當時還好好想了想。說真的導師的選擇要更據
8樓：匿名使用者
師兄的經驗，你值得一
看
9樓：江愛冷曼安
一定要找對學生真正關心的，不要選政治色彩重的（就是當官的），他們沒有心思在學生身上。不做官，年紀大的。或者年輕的都可以。
這個都是不一定的，因人而已。在你選之前一定要先認識在讀的研究生，經過幾個調查再做決定。
10樓：匿名使用者
有十種導師一定不能選擇
一戒「光當老闆」 上個世紀七十
年代末八十年代初我讀研究生的時候，我們都稱導師為老師，很親切。八十年代我在美國讀書的時候，同學之間提到導師時亦有稱「boss」。時下研究生在網路文化等等影響下經常稱呼自己的導師為「老闆」。
「老闆」這個稱呼有幾重涵義，可以是愛稱，導師給學生提供科研資助，指導研究方向；可能是憎稱，學生覺得導師讓自己做各種事情；也可以是戲稱，是導師不在場時同學之間互相調侃。但是，導師自己不應以老闆自居。 導師地位建立在三個權威基礎之上，學術權威、道德楷模和經濟資助的爭取者。
導師在學術上站得高、看得遠，能夠為學生爭取到各種各樣的資助，支援學生的研究，成為學生的楷模，這樣才能確實建立起權威來。 導師指導研究生的過程並不完全是一個「我教你學」的過程。研究生做**應該有創新，其中的創新點有些是學生自己悟出來的，有些是在導師指導下悟出來的。
但是不管怎麼樣，學術面前人人平等，導師和學生應該是互相**，互相促進的關係。 中國有句古話：「一日為師、終生為父」。
我認為「一日為師、終生為友」更為貼切。作為導師的最高境界不應該是「門徒遍天下」，而應該是「桃李滿天下」。個人學術上很有成就、得到學界的尊敬，這都是比較高的榮譽，但是最高的榮譽應該是「桃李滿天下」，這是導師自己內心世界能夠得到最大滿足的境界。
二戒「盡做監工」 導師們應該做到幫助學生在學術方面儘快成長，而不是整天監督學生每天做了什麼事情，這樣無益於學生的發展，也無助於學生做出高水平的創新性成果。所以導師要把學生當學生，不能視學生為勞動力、下屬。在學術上應該和學生互相**，要尊重學生的人格。
導師進行指導也應該是以激勵為主，督促為輔。在導師和一群學生所形成的團隊中，需要有和諧的學術生態，讓大家都能自主表達自己的想法。 導師應該鼓勵學生自主創新，不能要求學生過於循規蹈矩。
完全循規蹈矩的學生可能成就也不高，而且要求學生完全循規蹈矩，可能會引起學生反感，引發師生關係緊張。 三戒「漠不關心」 導師對學生漠不關心是一種極端情況，但是這種情況目前有發展。現在全國高校每個導師平均指導在讀研究生8人左右，這個數量在全世界是相當高的。
美國是2-3人，歐洲更少，臺灣地區、韓國和我們的情況差不多。 中國民間有句老話「師傅領進門，修行看個人」，這在一個導師指導學生數量不多的情況下或許可行，但人數多了以後就有一個規模化培養的問題。導師人均指導研究生
研究生能不能不選導師?
11樓：哎喲
不可以，碩士生導師應當
有相關的理論知識。
由於碩士生自身學科背景、學術水平的差異，引導學生熟悉本學科或相關學科的基礎理論知識和方法的工作極為重要。
沒有對本學科及相關領域研究狀況的基本瞭解，不熟悉本學科的學術規範，不會運用本學科及相關學科基本理論和方法提出和解決問題，博士生的學習和研究就沒有一個科學的基礎。引導學生進行創造性學習，把讀書、思考和研究緊密結合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學術品位和研究水平。
12樓：匿名使用者
不可以不選導師，碩士生導師應是本學科學術造詣較深的教授或相當專業技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內或國際先進水平。
有培養本科生經驗，至少培養過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔負實際指導碩士生的責任。有協助本人指導碩士生的學術隊伍。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。
同時熱愛研究生教育事業，熟悉國家和學校有關學位與研究生教育的政策法規和規章制度，能教書育人，為人師表，團結協作，具有高尚的科學道德、嚴謹的治學態度。
擴充套件資料
碩士生導師的主要工作：
1、引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法
本學科或相關領域的基礎理論知識和方法，這是進入碩士生學習和研究的一個前提性的條件。由於碩士生自身學科背景、學術水平的差異，引導學生熟悉本學科或相關學科的基礎理論知識和方法的工作極為重要。
沒有對本學科及相關領域研究狀況的基本瞭解，不熟悉本學科的學術規範，不會運用本學科及相關學科基本理論和方法提出和解決問題，博士生的學習和研究就沒有一個科學的基礎。
2.、引導學生進行創造性學習，提高其研究能力
引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法的主要途徑，是引導學生進行創造性學習，把讀書、思考和研究緊密結合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學術品位和研究水平。
導師會如何選擇研究生，如何選擇研究生導師 主要是看他哪方面 謝謝
內容來自使用者 思吾往焉 您好！導師選學生可以說既無標準，又有標準。每位導師的研究方向不同，風格不同，選學生的標準也不盡相同 有的看中理 底，有的看中動手能力，還有的看中對學生對學術的興趣和熱情。在這個意義上說，導師選學生是沒有統一標準的。然而，研究生招考 培養國家是有統一的培養目標的，導師的 個性...
如何選擇研究生導師 主要是看他哪方面
這個恐怕有難度，大部分牛導都是飛機達人，你能見到他們的次數都很少，把希望寄託在他們身上簡直是不可能的，凡事要靠自己！最好，提東西去老師家 專案，文章。影響力。社會地位。行業內的認可度。導師對我們來講真的是不能再重要了，導師直接影響我們的碩士生活。導師品行如何對於我們來說都是不可控的，多數學生 尤其是...
怎么跟自己的研究生導師相處，我們導師經常罵我，而且脾氣不好，哎，悲催啊
首先要忍，小不忍則亂大謀。然後要立，不要總把自己放在一個捱罵的位置上，自顧自憐，試著突破這種局勢 再次是勤，多想想，多問問，多聯絡，多拍馬屁最後是定，經過努力 思考 嘗試，導師是不是有新的態度，是不是通情達理，你給他定位，不要總是當著奴隸一樣的接受別人給你的定位。如果導師真的是個王八蛋，大可不必和他...