1樓：啵啵啵
換吧，我已經準備撤了
2樓：職
如果不合適，趁早去其他地方面試，選一個自己喜歡的，然後再從這回裡離職。這樣每天答
早上到下午都很有動力做工作。心情也不一樣。 來自職q使用者：s女士
換好還是不換好屬於混沌理論。我們能做的就是隻看當下 來自職q使用者：郭先生
什麼是就業教育呢
3樓：在困境中重生
你好，就業教育以就業能力為核心，職業證書等知識的填充和薰陶很重要，但取代不了能力和實踐。就業教育需要倡導個性化，大學生急需個性化就業輔導。
現在的普遍現象是文憑不錯證書不少工作還是難找、在學校遊刃有餘求職卻到處碰壁、別人找工作順利而自己難以如意，出現這些問題的原因千千萬，歸根只一條，缺乏相應的專業技能證書
現實中做的比較到位的學校，比如水利學院，倡導雙證教育育人模式，畢業既有紮實的專業技能水平，又有豐富的思想文化方面的積累，更是人生綜合能力的象徵。
當然，這是社會發展的趨勢。也是一種必然，單純的學歷教育已經不適應社會的高速發展了。
4樓：匿名使用者
就業教育是以就業擇業
、職業發展、職場規劃為主要內容的職業教育重要一環。就業教育作為一個完整概念和實踐理念，由就業輔導家於新春最早提出。於新春圍繞就業教育的重要實踐觀點是，就業教育以就業能力為核心，職業證書等知識的填充和薰陶很重要，但取代不了能力和實踐。
就業教育需要倡導個性化，大學生急需個性化就業輔導。現在的普遍現象是文憑不錯證書不少工作還是難找、在學校遊刃有餘求職卻到處碰壁、別人找工作順利而自己難以如意，出現這些問題的原因千千萬，歸根只一條，缺乏有效的就業輔導。
5樓：
面臨這社會怎麼容易就業並生活下去。在學校有針對性的開展課程。
不過現在學校教的，都是很廣泛的東西
求職簡歷中的教育經歷怎麼寫?
6樓：lee羅亞輝
求職簡歷中的教育經歷可以通過時間、學歷、專業、專業課程、成績來寫。
時間都是從近到遠開始寫，即從自己的最高學歷開始寫。另外，某些同學因為畢業時間還沒有到，就會寫「2023年.09-至今」，但是對於本科生和碩士生大家都已經確定了自己的畢業時間，直接將畢業時間寫上去就行了，這有有助於hr判斷你是哪一屆的應屆生。
2、學歷：
本科生一般只寫自己獲得的最高學歷，但是如果是博士、碩士的話，可以將學歷從高寫到低。此外，千萬不要將自己的所有學習背景寫進去。此外，學校與時間應該寫在一行，讓hr在第一眼就瞭解的學歷。
3、專業：
如果是專業對口的崗位或者與專業相關的崗位，可以將專業列出並加粗；如果是專業不對口的話，建議如果要寫專業的，一定要寫一下與崗位有關的課程，以加強自己的優勢。
4、專業課程：
不需要講所有的課程都羅列出來，不論應聘崗位是否專業對口，都只需要將與應聘崗位有關的課程寫出來。有雙學位的同學，可以將相關課程列出來。
5、成績：
對於缺少經驗的應屆生來說，將自己比較出色的gpa寫上去也是一個展現自己的好方法。但是寫成績的時候不要單純的只列出績點，最好是將總分一起寫出來。如「3.
6/4」；而如果的你總課程的gpa不高，但是與應聘職位的相關學科的gpa還不錯的話，你可以只強調某幾門學科的gpa。
注意事項：
1、簡歷作為你的門面，千萬不要有一些錯誤資訊。
2、如果專業符合招聘要求，只需要寫明專業，沒有必要列出課程。如果專業與應聘職位要求不符， 那麼可以列舉不超過一行與所申請行業相關的課程。
7樓：夢旅
（1）通常情況下，受教育經歷總是出現在簡歷靠前的位置，處於個人資訊的下方位置。
（2）如果學習名次在班裡排在前面，要在簡歷裡提及你的名次。
（3） 如果你受過的教育或某些課程與你求職目標有直接關係，更應在簡歷中明確地寫出。
（4）如果你得過更高的學位，一定要寫出來。
簡歷（英語：resume），顧名思義，就是對個人學歷、經歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是有針對性的自我介紹的一種規範化、邏輯化的書面表達。
對應聘者來說，簡歷是求職的「敲門磚「。
教育經歷書寫注意：簡歷中的自我評價以4—10條為宜，過於冗長、格式化、無個性的自我評價，如：活潑開朗、外向大方、勤奮努力等，這樣的用詞很難打動hr，也容易讓自己落入「不通知面試」的行列。
前程無憂職場專家建議求職者在寫自我評價時，可以先回顧一下自己的工作經歷，思考自己在以前的工作中所積累的工作經驗，然後再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力，寫在自我評價中，以突出自己的優勢。
作為我們就業的敲門磚，我們一定要把簡歷寫的漂亮，讓招聘者可以眼前一亮，更好的去就業。
8樓：腎6真貴
就是你受教育的經歷，包括時間和地點。如果你還是學生，可以從小學開始填起，如果你是社會人員，填寫簡歷之類的文件時，可以從中專/大專/本科開始填起。另外，教育經歷還包括職業教育經歷，比如在**進修等等。
9樓：十指扣鎖緊緣
這個主要寫的是你上學的經歷。格式如下：
***x年9月—***x年6月 就讀於***x學校（學院或者大學）例如：2023年9月—2023年6月 就讀於***x學校（學院或者大學）
10樓：匿名使用者
個人簡歷中的「教育經歷」，主要填寫個人在中學、大學接受教育的學習經歷。包括什麼時期、在何學校、學習何專業、是否畢業、獲得何獎勵、學位......等等。
11樓：楓葉今秋紅
通常而言，求職簡歷也應該分簡本和繁本。
直接投送給自己認定的比較重要的求職單位的簡歷，要使用繁本。
網上求職平臺的簡歷就可以使用簡本。
繁本簡歷與簡本簡歷的區別就在於記載內容的細線條和粗線條。
一般情況下，高校畢業生求職簡歷中的教育經歷從進入高校開始記載就可以了。
12樓：梓霂
關於教育經歷應該先寫教育背景（初中、高中、大學在**上學），然後寫些你大學的主修課、專業課一類，一些選修也最好是寫上，多方面發展嘛，還有你的證書情況。建議還是多去看看別人的寫法，然後在知道格式的情況下，繼續補充你的教育經歷。
13樓：匿名使用者
一般從高中開始寫到最高學歷 具體格式：何年何月——何年何月 在什麼學校從事什麼程度的教育
14樓：匿名使用者
建議用無錫當地的 納才網
15樓：匿名使用者
簡歷教育背景範文
2004. 9–2008.7 北京大學 工商管理
大學本科 學士學位
2008. 9–2011. 6 北京大學 人力資源管理 碩士研究生 碩士學位
簡歷教育背景範文
2023年–2023年 ***學校 會計專業
2023年–2023年 ****學校 會計專業
簡歷工作經歷範文公司名稱：起止年月：2006-09 ～ 某外資化工公司
公司性質：外商獨資所屬行業：快速消費品(食品,飲料,化妝品)
擔任職務：董事會祕書工作描述：
一、在公司董事會領導下，對董事會負責。
1、籌備董事會和股東大會，並負責會議記錄和會議檔案、記錄的保管並起草董事會的會議紀要、檔案。
2、保證有權得到公司有關記錄和檔案的人及時得到有關檔案和記錄;
3、使公司董事、監事、高階管理人員明確他們應當擔負的責任，遵守國家有關法律、法規、規章、政策、公司章程等有關規定;
4、協助董事會行使職權。在董事會決議違反法律、法規、公司章程等有關規定時，應及時提出異議;
5、承辦董事長交辦的各項工作。
二、行政人事工作
文祕離職原因：
公司名稱：起止年月：2001-03 ～ 2006-09某外資公司
公司性質：外商獨資所屬行業：建築與工程
擔任職務： 董事長助理
工作描述：1、總經理日常事務，2、行政人事工作，3、其他工作離職原因：
怎麼樣用矛盾觀分析愛情、就業、教育、求職等人生中的事件和問題
16樓：長沙新東方烹飪學院
現在就業環境惡劣，很多名牌大學畢業生都找不到對口的工作，建議慎重選擇想讀的專業，一定要考慮就業的問題，不要讓自己後悔；就關鍵是看你自己對什麼感興趣，現在的廚師行業發展蠻不錯的，廚師技術學好了不愁找不到工作，到時候不是你找工作而是工作找你，學習專業的廚師技術要選擇專業的學校，主要還看他們的教學質量和校園環境。
求一份求職計劃書 30
17樓：匿名使用者
一、求職策
劃的程式
為了保證求職的成功率，求職策劃的實施應按照一定的程式進行。一般情況下，求職策劃的程式如下：
(一)資料收集
資料收集是求職策劃的第一步。求職者為了制定求職方案，需要進行企業調研，收集招聘官的有關資料。
(二)資料分析
資料分析是指對收集的各種資料進行整理和分析，找出有效的、有用的相關資料。
(三)職業生涯規劃
職業生涯規劃的目的絕不只是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正瞭解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
(四)尋找共同點
是指在收集、分析、整理資料的基礎上，與自己的具體情況相結合，找出雙方的共同點、差異點，發現機會。
(五)目標與方案設計
這是求職策劃的關鍵步驟，是求職者在對自己、企業和招聘官以及應聘崗位要求充分把握的基礎上，設計求職策略和實施步驟。
(六)方案論證
是指求職者向有經驗的前輩、朋友、領導、教師、專家等進行方案的諮詢，聽取他們的意見，使求職策劃更符合實際。
(七)方案調整
通過諮詢並收集多方意見，對方案進行修正、調整，確保方案的可靠性和有效性。
(八)反饋控制
是指在一次求職活動結束後，根據結果對求職策劃進行評估。如果求職未能成功，找出原因，彌補差距，為下一次求職打下良好的基礎。
二、求職策劃的內容
策劃一次有效的求職活動，涉及到各個方面的內容，這些內容，在經過一次求職活動的實踐後，一部分成為常規，在每次求職活動中都可以按相同的內容和形式來進行；有些內容則必須根據不同的物件和具體的情況，有針對性地進行策劃，尤其是語言設計和求職策略兩個部分。
一次完整的求職策劃包括以下內容：
1.行動準備。
(1)資訊收集和使用；
(2)求職調查；
(3)求職材料準備。
--求職者在對招聘資訊進行確認和分析後，有針對性地對應聘企業及可能的招聘官調查，尋找結合點和切入點，並準備好簡歷、調查資料等求職材料。
2.心態調整。
(1)自信；
(2)勇氣；
(3)樂觀；
(4)耐心。
--對於心儀的企業，求職者最有可能患得患失、緊張、缺乏自信、焦慮，因此，在求職前要調整好心態。第一，求職最壞的結果就是未被錄用，但卻能收穫經驗。第二，大家都很忙，沒有人有時間笑話你，即使有人笑話也不要緊，反正誰都不認識誰，讓自己更自信、更樂觀，更有耐心和勇氣。
3.行為規範。
(1)站；
(2)行；
(3)看；
(4)聽；
(5)問；
(6)動作；
(7)眼神。
--人貴有自知之明，但要做到這一點卻相當困難，人們對於自己的行為很難發現不足和缺陷。在實踐中，許多求職者缺乏優雅得體的舉止，尤其是社會經驗和閱歷不足的大學生，不當行為更容易在求職中表現出來。因此，有必要到專業機構參加培訓，矯正自己的行為，以人為鏡，更易識己。
4.外形包裝。
(1)頭髮；
(2)面容；
(3)服飾；
(4)皮鞋。
--大學生的外形包裝要避免以下幾個方面的問題：一是土氣，二是隨便，三是穿著不當。在外形包裝上應當合理投入，並向專業人員進行諮詢。
5.語言設計。
(1)情感；
(2)故事；
(3)讚美；
(4)問題。
--與招聘官的對話要有感情、有熱情，講述自己的故事時要投入到故事中去；談話應從讚美開始，讓談話在愉快融洽的氣氛中進行；還要正確預估可能碰到的問題，提出讓招聘官有感覺的問題。
6.策略制定。
(1)進門；
(2)談話；
(3)結束；
(4)追蹤。
--根據自己的具體情況(家庭背景、情感經歷、生活壓力等)，同應聘的崗位和企業結合，設計出有效的能打動招聘官的策略，分別在進門，談話、結束、追蹤階段予以實施。
求職的所有策略都必須指向一箇中心、兩個基本點，從實現一箇中心、兩個基本點出發進行設計和實施。一箇中心，指的是求職活動以招聘官滿意為中心；兩個基本點，是指求職活動以品德和差異為基本點。這兩個基本點是正面的、積極的、良好的、健康的，符合社會主流價值觀和傳統價值觀的，與企業文化相吻合的個人品德和差異。
一切符合上述要求的誠實的求職行為和求職策略都是我們積極倡導的。求職者對自己求職活動的策劃和實施只要有利於在競爭中表現出自己的良好品德和個人特徵，就一定會提高求職成功率。
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