1樓：匿名使用者
可以跨考教育學，你說自己對心理學感興趣，那可以跨考教育心理學。教育學考研分為學碩和專碩，學碩通常被稱為教育學碩士，專碩通常被稱為教育碩士。
1.學科教學(直接參與教學的方向，所以奇奇老師建議報考時最好是本科就是相關專業的，即有所謂的學科背景，這樣一般認為可以有利於後期複試);
2.教育管理(一般要求有教育管理等管理類相關工作經驗，且要求兩年以上);
3.餘下的最後一類是小學教育，學前教育，特殊教育和心理健康教育等，這一類專碩方向可以跨考，但是去年有極少院校對於這類專業也出現要求，建議考生報考時候注意。
考試科目
學碩的考試科目是政治(100分)、英語一(100分)和教育基礎綜合(300分，一般統考**是311，自主命題**不同)
專碩的考試科目是政治(100分)、英語二(100分)、專業課一教育基礎綜合333(150分)和專業課二(150分)。
參考書目
教育學學碩統考311的參考書目：
1、《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師範合編
2、《教育學》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
3、《當代教育心理學》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦
4、《中國教育史》 華東師範大學出版社 孫培青
5、《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
6、《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜
教育學專碩333的參考書目：
1、王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2023年
2、孫培青主編：《中國教育史》，華東師範大學出版社2023年版
3、王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師範大學出版社2023年版
4、張斌賢主編，王晨副 主編：《外國教育史》，教育科學出版社2023年
5、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2023年
6、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2023年
首師大專碩333參考書目：
1、《教育學基礎》十二校聯編 教育科學出版社
2、《當代教育心理學》 陳琦、劉儒德主編? 北京師範大學出版社(第二版)
3、《教育研究導論》寧虹主編 北京師範大學出版社
4、《教育研究方法導論》威廉·威爾斯曼著，袁振國主譯 教育科學出版社
2樓：獵學網
1、本科非師範專業，以後想當老師考研考學碩的課程與教學論或者專碩的學科教學專業比較好。
2、注意部分教育碩士有報考專業的限制，具體檢視招生單位官網公佈的專業目錄的備註。
3樓：醫學教育網睿鵬
相當老師的話可以選教育學專業考，裡面涉及的科目有心理學，文學什麼的！
非師範類本科畢業生可以當老師嗎？
4樓：不是苦瓜是什麼
非師範類本科畢業生可以當老師，只要考取教師資格證即可，教師資****不需要是非師範類專業。
1、非師範類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備複習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。
2、教師證全國通用，不管你**任教，這個都沒有問題。
3、教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。
教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
5樓：13婕綸
可以，主要還是要看你是否具有教師崗位所需要的能力。既然已經有了教師資格證，那麼就說明有當教師的「資格」，所以還是可以做老師的，但是具體能進什麼樣的學校還是要看學校的招聘條件，一般來說越好的學校條件越高。
拓展資料：
教師資格證報考條件如下：
1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2.各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師範專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3.各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師範專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）
4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5.報名需要學歷證、身份證、**。
6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點。
6樓：風華
您好，根據您的問題，我覺得你可以考教師資格證，然後當老師。
誠心為您解答，希望不吝採納。
7樓：智聯校園
進行教師資格證的考取以後就有了當老師的資格，但你要真正的上崗可能還要考特崗或者國編。
教師資格證是全國統一的，國家級證書。
8樓：匿名使用者
一般學校在招聘老師的時候，都比較偏向師範類的學生。只考取教師資格證也可以，如果你要教的專業課非常過硬的話，還是會有學校願意要你。考研可以考師範類院校，研究生畢業不當老師也可以招聘到學校做教務、行政的崗位。
9樓：奇異的lily王
按說有教師資格證書都可以當老師，不過相對於師範生來說少點優勢，教師資格證書全國通用。我們非師範學生畢業也有去當教師的，也有考到師範學校去的。
10樓：秋風掃落葉
師範院校相比非師範院校培養教師更專業，師範專業相對非師範專業培養教師更專業
11樓：就是cc吖
考教師資格考試（筆試三科：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與能力，面試）。
領取教師資格考試合格證：帶本科畢業證、普通話證、教師資格合格證、體檢合格證等，認定教師資格，領取教師資格證。
參加特崗教師考試/教師招聘考試。
通過考試，成為一名光榮的人民教師。
非師範類學生怎麼才能當老師？
12樓：2018檸檬仔
非師範生也可以當老師哦，這期分享乾貨
13樓：佛心向魔
1：教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。
2：教師資格考試每年3月、11月各舉行一次。報名時間為每年1月、9月，面試每年舉行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月報名。
3：參加考試，非師範類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學。
4：考試通過普通話，教育學和教育心理學，外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」，選好科目（就是要選好數學、語文之類的） 。說課一般是15分鐘，在每年6月和11月，通過說課就可以拿證了。
14樓：霜朔賴海融
考教師證。有幾門功課的：教育學、心理學、普通話要過二乙級。你不在師範院校讀非師範專業的啊？我們華師專門為本校非師範學生開了輔修教師技能的專業。
15樓：匿名使用者
你既然對英語感興趣，可以選擇讀英語研究生，但是英語研究生有點難考。而歷史、政治則相對簡單一點，可以考到你們對面的內師大，則是比較容易的。又想當老師又想考研究生，建議你讀內師大的教育碩士，兩年，還給你發教師資格證。
何樂而不為？
16樓：匿名使用者
建議你考師範類的的大學研究生，比如雲南師範大學，這個學校的研究生錄取率還是很高的，只要上線 就差不多，等你上了研究生在考教師資格證，就可以了！現在差不多點的高中的老師都需要就研究生文憑才可以進！所以你要當老師，考研勢在必行！
當然如果你只想混個鄉下小學之類的學校，可以不考！
17樓：招商君
做老師的話考取「教師資格證」無論是本科還是研究生，沒有教師資格證，是沒法參加教師招考的。
本科非師範專業，如果確定當老師，而且目標位比較好的中學的老師，最好還是考一個相關專業的研究生，這樣更有優勢。
以後打算從事的教學科目，如數學可以報 學科教學（數學）的研究生或者學科教學（英語）的研究生。
不管是不是師範畢業，條件是必須具備相應的教師資格證，然後再去參加所要任教單位的招聘考試就可以。而要取得教師資格證必須通過教育學、心理學等教師相關的科目考試。
18樓：聰明的小毛
做老師的話 首先 吧教師資格證考了
無論你是本科還是研究生 沒有教師資格證 是沒法參加教師招考的其次 你本科非師範專業 如果確定當老師 而且目標位比較好的中學的老師 最好還是考一個相關專業的研究生 這樣更有優勢（不是非考不行 但家裡沒關係 能力一般的話 還是讀個研吧）
最後結合 你以後打算從事的教學科目 如數學可以報 學科教學（數學）的研究生 或者 學科教學（英語）的研究生
19樓：腦大洞開的社會人
非專業師範專業畢業的學生首先要考取教師資格證，在拿到了專業的資格證後有兩個途徑，一是參加國家組織的「三支一扶」，二是成為國家選拔的「特崗教師」，具體下面細說：
一、參加國家每年出臺的「三支一扶」政策，任職兩年後就可以成為正式編制的老師。
「三支一扶」指的是國家對應屆畢業生出臺的基層政策，在大學生畢業以後可以申請到農村去支教火扶貧，只要報名被選拔上了就必須去國家安排的地方任職兩年，在工作期間沒有工資但會給一部分的生活補貼，任職期滿後可以選擇留在當地繼續做教師或者回到家鄉擇業。
雖然這個政策可以成為編制老師，但去的地方一般都是比較偏遠的農村，而且現在中國也只有一部分地區能夠讓期滿的大學生成為在編教師，所以你是想成為老師教書育人還是想在家鄉當教師享受教師帶來的待遇，你自己考慮清楚。
二、報名參加西部地區的特崗教師，服務期滿後可以通過考試進行成為編制老師。
特崗教師說白了就是去極其偏遠的地區給農村的孩子帶去先進的知識，主要的目的是將這些知識落後地區的學生培養出來，彌補當地師資力量不足的缺陷，這型別的特崗教師在入職後並不在編制內，也沒有什麼補貼，也就是說在職期間要靠自己的能力養活自己，在期滿後如果想成為真正的老師還需要考試。
只有考試合格了才能納入編制，最重要的是在服務期滿後要保證當地的學校內還有編制，這樣才能在考試結束後成功留任。以上這兩種都是非師範類學生成為編制老師的途徑，不過這兩種途徑的前提都是留在偏遠的農村，不能回到家鄉成為教師。
20樓：七669一
得看是什麼學校了，我們學校是公立的職業學校，我們學校老師學什麼的都有以前做過什麼的都有，都是先招進來再說過了實習期，同一批進來的老師統一報考教師資格證啊還有普通話證書，什麼師範不師範根本不看的，我們系主任每天中午親自抽點時間喊個新老師過來聽她備課隨便聽聽就好，學習裡還經常組織新老師統一培訓的基本功啊什麼的，得看進的是哪個學校的哪個小角角了
非師範生如何考教育方面的研究生非師範生能不能考教育學研究生？哪些專業能考？
首先你需要明確一個概念，教育方面研究生指的是什麼，這個一般分為兩種，一種是教育學類，一種是教育碩士。教育學類專業是研究教育學的，裡面包括教育史 比較教育學 學前教育學 高等教育學 教育學 職業技術教育學 德育學 教育政策學 美育學等等諸多專業。教育碩士是針對在職教師進行的進修，你作為應屆生考不了。所...
非師範生考師範學校研究生該報考嗎
1 非師範類本科畢業生能報考師範類專業的研究生。這種情況叫跨專業回考研，是國家政答策允許的。顧名思義，這個經常出現的詞彙中，重要的是跨專業。2 研究生師範類專業一般是指教育類專業。研究生沒有師範的說法，只有本科才有師範的說法。3 如果出來後想當老師，可以報考課程與教學論 學碩 和學科教學 專碩 專業...
非師範生可以考教師資格證嗎，非師範專業的學生可以報考教師資格證嗎
一 可以報考的，只要滿足相應階段的報考條件，就可以報名 報考條件及要求 1.具有中華人民共和國國籍。2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。3.申請參加幼兒園教師資格考試，師範類畢業生應具備中等學歷層次幼兒教育類專業畢業 河北省具備中等學歷層次幼兒教育類專業辦學資質的學校名單見附件1 ...