1樓：美麗公主是我
是不是第三大題的寫句子
要是的話我有答案
你能告訴我語文書還是練習冊我都會
2樓：匿名使用者
jhohosslh;ls
3樓：暗灬月
練習冊？麼。。。。。
怎麼寫，小學語文五年級下冊能力訓練第三課白楊，第二大題填句子。急急急！有好評！
4樓：我素陽光
白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
5樓：瑄紫雅晨
咦，你也是五年級的呀，我也是，剛做完。就這樣寫吧，哪兒……哪兒很快地……不管……不管……總……【語文書上不是有嗎】
【望採納@~\(≧▽≦)/~啦啦啦】
6樓：匿名使用者
自己作為邊疆的建設者，也要像白楊樹那樣，不管條件多麼惡劣，都會堅強不屈，誓守邊疆。
7樓：書香卉
①哪兒②哪兒很快地
③不管④不管⑤總
8樓：匿名使用者
哪兒，哪兒，不管，不管，總是
請問語文知識與能力訓練五年級下冊第三課（白楊）的第二大題 這是一... 10
9樓：日奈林美夢
這是一種堅強不屈的樹,你看：筆直的枝幹，筆直的身軀，在風雪壓迫中依然倔強地挺立。
10樓：晚上起來吃早餐
高大挺拔，頑強不屈的樹 它茂密的葉子，筆直的樹幹無一不顯露出它頑強不屈的精神。
11樓：黯妝素眸y淡
筆直、高大挺拔，生命力頑強、執著不屈的樹
12樓：匿名使用者
高大挺拔，生命力頑強，堅強執著的樹 你看 它不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水總是那麼直，那麼堅強……
仿照小學語文五年級下冊第三課白楊寫一篇借物喻人的作文300字。要快，還用呢。 40
13樓：匿名使用者
梅花我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。
數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。
有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裡的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，豔麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建築工人麼？他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
14樓：天蠍櫻花下的雨
我可以建議你去寫小草 頑強的精神 還可以寫五官，比喻每個人都很重要。 還可以寫松樹……其實你在生活中就可以發現的，只是可能你沒有細心觀察吧。語句自己寫吧。
一道英語題,是資源與評價小學英語五年級下module1 unit2第3大題仿照例子寫句子裡的第1小題
15樓：匿名使用者
後980那次性質物理八等於黑。
16樓：仙女族族長靜靜
he was playing the flute.
採納我吧！！！~o(∩_∩)o~
17樓：匿名使用者
what did he work?
他是什麼工作?
he is a musician.
他是一名樂師。
18樓：
he is playing the flute.
小學五年級語文下冊第三課白楊作者，作品相關資料。
19樓：葬愛先森你好
本文作者袁鷹。
四十多年來，寫了大量散文、詩歌、報告文學和兒童文學。主要作品有散文集《第一個火花》《紅河南北》《風帆》，《第十個春天》等；詩集《江湖集》《花環》（與聞捷合著），兒童文學作品：遊記《丁丁遊歷北京城》，詩集《篝火燃燒的時候》、《寄到湯姆斯河去的詩》等；散文集《胡伯伯向你們問好》，兒歌集《唱一唱北京》。
其中《劉文學》在全國第二次少年兒童文藝創作評獎中獲一等獎。《寄到湯姆斯河去的詩》在第一次全國兒童文藝創作評獎中獲二等獎。
他的不少作品，特別是適合青少年閱讀的詩歌、散文，如《青山翠竹》(選入課本時改為《井岡翠竹》)、《小站》、《渡口》、《白楊》、《筏子》（選入課本時改為《黃河的主人》）等，都曾入選中小學語文課本，廣為流傳，影響了一代又一代小讀者。《白楊》選入人教版、冀教版小學語文五年級下冊課本，；《和太陽比賽早起》入選西南師大版小學語文五年級下冊課本[1]，《漢字的魅力》入選中學課本。
20樓：匿名使用者
城市改革後的和今後的各個行會
請問人教版五年級下冊語文知識與能力訓練第三課白楊學習積累第三大題借物(),託物()是什麼？
21樓：周潔
老師評講過的：借物喻人,託物言志望採納！！
五年級下冊名校課堂第三課答案,五年級下冊數學名校課堂答案
如果你認可我的回答，敬 請及時版採納下權.五年級下冊數學名校課堂答案34.35.36.我可以開的。好好的欠人一份情，多不好。叭叭 幾秒鐘的功夫，我手上的早點全撲向了大地，且左手迅速開始發紅 差點被燙傷 了。我的天吶，在窘迫中我不得不回到早點店去重買，留下的即是阿婆難以理解的目光。我這人一向害怕揹負擔...
小學五年級語文第三課白楊的多音字
白楊 多音字組詞 強 ji ng 倔強 qi ng 強大 qi ng 強迫 通 t ng 通行 t ng 一通 系 x 關係 j 繫鞋帶 幹 g n 乾淨 g n 幹活 佛 f 彷彿 f 佛像 挨個找啊，可以藉助參考書 五年級下冊語文課文第3課 白楊 多音字,近反義詞,形近字,白楊 形近字組詞 撫 ...
五下語文書第三課的詞語，五年級下冊語文書第四課四字成語的意思
第三課是袁鷹bai的 白楊du 對吧 8個詞語不知道你說的是哪 zhi8個 只能把難的都解dao釋下了專.戈壁 蒙古人稱屬沙漠地區為戈壁,這種地區盡是沙子石塊,地面上缺水,植物稀少.衛士 擔任警衛工作的士兵.撫摸 五年級下冊語文書第四課四字成語的意思 百裡挑一 b i l ti o y 釋義 在一百...