1樓：匿名使用者
我上中學時的第一個星期，我們七年級的全體學生都必須參加四天的軍訓。學校舉行軍訓的目的就是為了增強同學們的體質，磨鍊我們的意志。
在四天的軍訓生活中，我和每位同學都有一個共同的感受：辛苦、累。風吹，日晒，雨淋，這些都是我們在軍訓生活中遇到的困難。在同學們共同努力下，我們班在軍訓匯演時取得了二等獎。
經過這次軍訓，我從中感悟到一個道理，遇到困難時勇敢的面對，想辦法克服，永不言棄，結果一定比想象的還要好。
2樓：匿名使用者
就是說你遇到過那些困難，讓好你是怎樣處理的，寫清楚，最後，把你悟出的哲理寫出來就可以了！
3樓：悲傷的時候
父親的角度：
教育孩子，一定不能把孩子的一切都包辦
了。捧在手裡怕摔了、含在嘴裡怕化了。那樣的話，孩子永遠不會變的強大。
作為父親，能為孩子做的只是幫助他們找到一條足夠安全的路，放開身心讓孩子大膽的自己去走。就像課文中的那位父親一樣。另外，作為父親千萬不能盲目對孩子提出過高的要求，給他們充分發展的時間，讓他們自由的一步一步實實在在的進步。
孩子的角度：
在很多時候，困難並沒有我們想象的那樣堅不可摧，只要我們邁開腳步，哪怕是一小步，只要我們踏出去了，那麼離成功的目標也就近了。
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默讀課文,找出描寫我的心理活動的語句,體會我在這一事件中的心理上的的變化渴望 猶豫不決 戰戰兢兢 提心吊膽 恐懼 疲乏 有了點信心 自信心更強了 產生了一種巨大的成就感。補充 閱讀課文最後一段，說說 我 從這懸崖上的一課中學到了什麼人生經驗，這對你有怎樣的啟示？我 學到的人生經驗是 在以後的日子裡，...
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這是美國作家莫頓亨特65歲那年回憶自己8歲時親身經歷的事情所寫的,告訴我們應該如何面對似乎無法解決的困難。文章中完整地講述了一個故事，從這個角度上可以將其視為記敘文。個人意見,僅供參考。走一步再走一步記述順序是什麼，文體是什麼 記敘順序是 順敘 按事情發生發展的順序,倒敘 先寫現在再回憶,插敘 先寫...
《走一步，再走一步》的學習收穫《走一步，再走一步》這篇文章給我們什麼啟示？
1.作者為我們講了一個怎樣的故事？請用一兩句話概括。2.有人說傑利不是 我 最要好的朋友，你同意嗎?為什麼？3.我 是靠什麼從懸崖上下來的？我 這次成功的感覺怎樣?它對我的影響是什麼？4.父親為什麼不採用上去把孩子抱下來的辦法？與本文父親的做法相比那一種做法更好 些？5.學習了這篇文章後，你得到些什...