1樓：j查查
你好，這句話裡面沒有主語，所以只要在逐步之前加一個我就好啦
希望可以幫到你哦
用修改符號修改病句大量閱讀能改進我們的寫作水平？
通過學習《軍神》,對***將軍有了一些瞭解。(用修改符號修改病句)？
2樓：唐小姐
缺少主語，應改為：通過學習《軍神》，我對***將軍有了一些瞭解。
3樓：張春花的老巢
通過學習精神，我對***將軍有了一些瞭解。
用修改符號在原句上修改病句小學階段是養成良好學習習慣的關鍵時代？
用修改符號在原句上修改病句，修改符號是什麼意思
4樓：布拉不拉布拉
「修改符號」也稱「校對符號」，是文章修改中的專用符號。
文字在排版過程中會出現多種多樣的錯誤，如缺漏需要補入、、倒放需要搬正、多餘需要刪去、字型字號上有錯誤需要改正、文字有前後顛倒或有側轉、有的問題需要說明等等，此時需要採用特定的符號在不影響其他排版的前提下，對排版進行修改，使之符合要求。
為了使作者、編輯在修改文章時，都能夠採用一致的符號，達到文面整潔、美觀、醒目的效果。2023年12月國家頒佈了《中華人民共和國專業標準校對符號及其用法》，對不同情況使用何種校對符號作出了規定。
5樓：匿名使用者
老師怎麼沒有交給你修改病句嗎，我們上小學的時候都學過。比如把寫的錯別字用筆圈住，然後畫一條線到邊框的空白處把正確的字寫上也圈住，
6樓：神魄達克斯
修改符號是修改病句的題目中用來修改錯誤的符號。
最常見的修改符號有：
7樓：上學玫瑰你我他
就是把錯的字或符號寫在下面。如
媽媽到超市買來了西紅柿、白菜和蔬菜。改法：把「西紅柿、白菜」或「蔬菜」去掉
8樓：匿名使用者
我一邊笑一邊哭。 可以把一邊哭或一邊笑去掉
9樓：abc高分高能
你知道什麼是修改符號嗎
10樓：匿名使用者
是固定用的一種修改符號
《小學生作文》對我很有感情用修改符號修改病句？
老師要求同學們明確學習目的和學習態度用。修改符號修改病句
11樓：月照星空
1、老師要求同學們明確學習目的，端正學習態度。
12樓：匿名使用者
明確態度，詞語搭配不當。
改為：老師要求同學們明確學習目的，端正學習態度。
13樓：鳳和玄
老師要求同學們明確學習目的，端正學習態度
14樓：匿名使用者
明確知道老師對同學的要求。
明確要求老師對同學們的要求。
《所見》是清代詩人袁枚寫的，（用修改符號修改病句）
15樓：厭食是家人
所見這首詩的作者是袁枚寫的。
表述不當。應改為：
《所見》這首詩的作者是袁枚。
或：《所見》這首詩是袁枚寫的。
16樓：匿名使用者
《所見》是清代詩人袁枚寫的。
歇後語和修改病句，用修改符號修改病句。 （1）經過這次活動，逗號使我受到了深刻的教育
除夕之夜，皎潔的月光灑在大地上。他用兩隻有力的雙手，緊緊地握住鋼槍 芝麻開花 節節高 千里送鵝毛 禮輕情意重 修改病句 1.除夕之夜，皎潔的月光灑在大地上。2.他用兩隻有力的雙手，緊緊地握住鋼槍。填歇後語 1.芝麻開花 節節高 2.千里送鵝毛 禮輕情意重 蜻蜒搖石柱 妄想 睡夢裡撿錢 想得好 歇後語...
用正確的修改符號修改病句,用修改符號在原句上修改病句，修改符號是什麼意思
在這裡回答 很難用正確的修改符號吧 我想起過去許多美好的往事。往 在字典裡面有 過去的 的意思 自己查現代漢語詞典第五版.p1409 意思上構成重複,故可以任選一個刪去 根據意境,建議改為 我想起許多美好的往事。我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。不難發現,這句病處為 句式雜糅 讀著就覺得不順 那出...
修改下列病句。用修改符號在原文上
小題1 現象 改成 數量 小題2 去掉 一年 試題分析 小題1 搭配不當，現象 改成 數量 小題2 成分多餘，去掉 一年 點評 瞭解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。常見 有成分殘缺 成分贅餘 搭配不當 用詞不當 語序不當 結構混亂等。平時要注意正確表述，避免語病的發生 還可以與同學多交流，...