1樓：匿名使用者
在這裡回答 很難用正確的修改符號吧
①我想起過去許多美好的往事。
"往"在字典裡面有"過去的"的意思(自己查現代漢語詞典第五版.p1409)
意思上構成重複,故可以任選一個刪去
根據意境,建議改為:
我想起許多美好的往事。
②我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。
不難發現,這句病處為"句式雜糅"(讀著就覺得不順)那出土的文物,並不是"兩千多年前"出土,而是現今才出土這導致誤解,也是關聯詞順序錯誤的一種.故正解為:
我們參觀了新出土的兩千多年前的文物。
③汽車賓士在遼闊平坦的公路上。
根據"現代漢語詞典第五版"p856書明:遼闊:廣闊,寬廣.形容土地,海洋
句中用於形容公路,是犯了搭配錯誤.
故應將定語"遼闊"改為"寬闊",而不應該刪除,導致修改後句子內容不完整(句子修改要求句意不變)
汽車賓士在寬闊平坦的公路上。
④這部電影太感人了，受到了深刻的教。
原句是漏了一個字嗎?
"這部電影太感人了，受到了深刻的教育。"
修改句子強調尋找句子主幹,即為"主 謂 賓 定 狀 補"
這樣很容易發現句子由 句首狀語 定語 謂語 賓語 組成遺漏了最主要的主語
修改時應為其添上主語"我"(一般用第一人稱)這部電影太感人了，我受到了深刻的教育。
當然,如果要求不很嚴格的話,用"這部電影"做主語,也許也可以改為這部電影太感人了，使我受到了深刻的教育。
用修改符號在原句上修改病句，修改符號是什麼意思
2樓：布拉不拉布拉
「修改符號」也稱「校對符號」，是文章修改中的專用符號。
文字在排版過程中會出現多種多樣的錯誤，如缺漏需要補入、、倒放需要搬正、多餘需要刪去、字型字號上有錯誤需要改正、文字有前後顛倒或有側轉、有的問題需要說明等等，此時需要採用特定的符號在不影響其他排版的前提下，對排版進行修改，使之符合要求。
為了使作者、編輯在修改文章時，都能夠採用一致的符號，達到文面整潔、美觀、醒目的效果。2023年12月國家頒佈了《中華人民共和國專業標準校對符號及其用法》，對不同情況使用何種校對符號作出了規定。
3樓：匿名使用者
老師怎麼沒有交給你修改病句嗎，我們上小學的時候都學過。比如把寫的錯別字用筆圈住，然後畫一條線到邊框的空白處把正確的字寫上也圈住，
4樓：神魄達克斯
修改符號是修改病句的題目中用來修改錯誤的符號。
最常見的修改符號有：
5樓：上學玫瑰你我他
就是把錯的字或符號寫在下面。如
媽媽到超市買來了西紅柿、白菜和蔬菜。改法：把「西紅柿、白菜」或「蔬菜」去掉
6樓：匿名使用者
我一邊笑一邊哭。 可以把一邊哭或一邊笑去掉
7樓：abc高分高能
你知道什麼是修改符號嗎
8樓：匿名使用者
是固定用的一種修改符號
用修改符號,修改病句，怎麼改啊！
9樓：敬德文麻橋
怎樣用修改符號修改病句
1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2.恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6.重點號：專用於讚美寫得好的詞、句。
7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。
12.前移號：文字前移或頂格。
10樓：嶺下人民
首先和第一個重複了，刪掉一個
既然和那麼搭配，是關聯詞
大連的夏天改成夏天的大連
觀察並記錄
用正確的修改符號修改病句
11樓：βù應囿
在這裡回答 很難用正確的修改符號吧
①我想起過去許多美好的往事。
"往"在字典裡面有"過去的"的意思(自己查現代漢語詞典第五版.p1409)
意思上構成重複,故可以任選一個刪去
根據意境,建議改為:
我想起許多美好的往事。
②我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。
不難發現,這句病處為"句式雜糅"(讀著就覺得不順)那出土的文物,並不是"兩千多年前"出土,而是現今才出土這導致誤解,也是關聯詞順序錯誤的一種.故正解為:
我們參觀了新出土的兩千多年前的文物。
③汽車賓士在遼闊平坦的公路上。
根據"現代漢語詞典第五版"p856書明:遼闊:廣闊,寬廣.形容土地,海洋
句中用於形容公路,是犯了搭配錯誤.
故應將定語"遼闊"改為"寬闊",而不應該刪除,導致修改後句子內容不完整(句子修改要求句意不變)
汽車賓士在寬闊平坦的公路上。
④這部電影太感人了，受到了深刻的教。
原句是漏了一個字嗎?
"這部電影太感人了，受到了深刻的教育。"
修改句子強調尋找句子主幹,即為"主 謂 賓 定 狀 補"
這樣很容易發現句子由 句首狀語 定語 謂語 賓語 組成遺漏了最主要的主語
修改時應為其添上主語"我"(一般用第一人稱)這部電影太感人了，我受到了深刻的教育。
當然,如果要求不很嚴格的話,用"這部電影"做主語,也許也可以改為這部電影太感人了，使我受到了深刻的教育。
12樓：張中天
1、把「過去」或「往」去掉，因為重複了。
2、把「新出土的」和「兩千多年前的」位置調換。因為語序不當。
3、把「遼闊」換成「寬闊」，因為「遼闊」含有無邊無際的意思，而公路卻不可能有那麼寬
4、在「受到」的前面加主語，隨便加一個就行，你、我、他，小明、小麗都行
13樓：匿名使用者
我給你答案，註明是要刪除還是要修改什麼的成麼？
①我想起過去許多美好的往事。（把過去去掉，用刪除符號）②我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。（把新字去掉，用刪除符號）③汽車賓士在遼闊平坦的公路上。
（把遼闊去掉，用刪除符號）④這部電影太感人了，受到了深刻的教育。（在受到了的前面添上一個我，用新增符號）
14樓：冰心☆公主
改成:1.我想起許多美好的往事。
2.我們參觀了新出土的兩千多年前的文物。
3.汽車在遼闊平坦的公路上賓士。
4.這部電影太感人了,我受到了深刻的教育。
15樓：匿名使用者
坦尚尼亞聯合國位於非洲東部，是非洲的旅遊王國，野生動物資源十分富饒。坦尚尼亞三分之一的國土為國家公園、動物和森林保護區。全國有11個國家公園、10個野生動物保護區和50個野生動物控制區。
國立米庫米天然動物園是其中距離首都最近的一個。這些地方自然景觀壯麗多姿，風土民情奇異古樸。儘管旅遊設施還不完善，僅憑得天獨厚的自然條件，2023年就接待9.
6萬遊客，外匯收入4040萬美元。
2個錯別字，2個病句。
16樓：模式生
1我想起許多美好的往事。
一定要用修改符號修改病句：我們要及時改正並發現自己的缺點。
17樓：布拉不拉布拉
可以修改為：我們要及時
發現並改正發現自己的缺點。
病句「我們要及時改正並發現自己的缺點」的**是語序不當。
病句裡的「發現」和「改正」是有先後順序之分的，只有先發現了問題，才能進行改正，而病句中卻是先改正，再發現，這很顯然不符合事物發展的客觀規律，在平時使用的句子中經常會出現反映承接先後、輕重主次的詞語，其順序則必須符合這一客觀要求。
這裡的修改需要把「發現」和「改正」的順序進行確定，即：我們要及時發現並改正發現自己的缺點。
擴充套件資料：
病句的修改方法：
1、補法：多用於修改成分殘缺的病句。
例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）
聽了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補主語）
大家應當（樹立）崇高的理想。（補謂語）
我們要在青少年中進行愛國主義（教育）。（補賓語）
2、刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、搭配不當和歸類不當等病句。
例如：「我斷定明天可能會下雨。」改：「我斷定明天會下雨。」
3、換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。
例如：「他的成績有了明顯的增長。」 改 ：「他的成績有了明顯的提高。」
無論誰（違背）違反紀律，都要受到批評。
他的寫作水平有了明顯的（改進）提高。
他（心上）身上彷彿有使不完的勁。
18樓：andy的
【原句】我們要及時改正並發現自己的缺點。
【修改後的句子】我們要及時發現並改正自己的缺點。
【附】修改病句的介紹
修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。
19樓：匿名使用者
我們要及時發現並改正自己身上的缺點。
20樓：夜雨聲煩不及你
把改正，發現交換位置，我們要及時發現並改正自己的缺點。
21樓：匿名使用者
把改正和發現反過來，我們要及時發現並改正自己的缺點。
22樓：匿名使用者
改為 發現並改正
修改病句練習題（用修改符號在原句上改）
23樓：天下無敵
1.他經常回憶有趣的往事。
2.在老師和同學的幫助下。王偉改正了自己的缺點。
3.杭州是個美麗的城市。
4.老師表揚了班裡的全體同學，重點表揚李小明同學。、修改符號打不出來
24樓：宿婷聖若淑
1.這場雨下得太
大了，我身上的衣服完全溼透了。
改法：去掉「完全」。
正確：這場雨下得太大了，我身上的衣服溼透了。
2.魯迅先生如果愛惜自己的時間，就從來不浪費別人的時間。
改法：關聯詞「如果……就」不恰當。
正確：魯迅先生不但愛惜自己的時間，而且從來不浪費別人的時間。
3.我要改正上課做小動作的不正確的毛病。
改法：「不正確」和「毛病」重複。
正確：我要改正上課做小動作的毛病。
4.通過同學們的親熱幫助，王小剛的語文水平大大提高。
改法：「親熱」用詞不當。
正確：通過同學們的熱心幫助，王小剛的語文水平大大提高。
25樓：秋日的懷戀
1.他經常回憶過去有趣的往事。把「回憶」刪掉2.
在老師和同學的幫助下。王偉改正了自己不好的缺點。 不好刪掉3.
杭州是個美麗、漂亮的城市。 美麗漂亮任意刪一個4.老師表揚了班裡的全體同學和李小明同學。
合理小明同學刪掉不好意思，我打不出來修改符號，就是把要刪的詞語框起來，然後畫個類似豬尾巴的符號
26樓：自由的紫羅蘭
頂替頂替頂替需要廳頂替要
用修改符號修改病句？
27樓：匿名使用者
用增加的修改符號放在一頂前加上戴著。改為：我今天穿著媽媽給我新買的連衣裙，戴著一頂黃色的帽子。
28樓：冠夏登溪
我們昨天看了一本十分有趣的寓言故事書。
這裡打不出修改符號，要用修改符號，你就在看後面加插入符號，插入「了」字，然後打交換符號，把「看了」和「十分有趣的」交換。
29樓：不隨意
參***：
屬於搭配不當。
30樓：平寄竹焦羅
把「的稱光榮號」用圈兒圈上並刪去（或用刪除符號）
"隱健"
"精神」用改正符號修改，然後將改正後的詞語(穩健，精力）分別寫在改正符號上方。
歇後語和修改病句，用修改符號修改病句。 （1）經過這次活動，逗號使我受到了深刻的教育
除夕之夜，皎潔的月光灑在大地上。他用兩隻有力的雙手，緊緊地握住鋼槍 芝麻開花 節節高 千里送鵝毛 禮輕情意重 修改病句 1.除夕之夜，皎潔的月光灑在大地上。2.他用兩隻有力的雙手，緊緊地握住鋼槍。填歇後語 1.芝麻開花 節節高 2.千里送鵝毛 禮輕情意重 蜻蜒搖石柱 妄想 睡夢裡撿錢 想得好 歇後語...
修改下列病句。用修改符號在原文上
小題1 現象 改成 數量 小題2 去掉 一年 試題分析 小題1 搭配不當，現象 改成 數量 小題2 成分多餘，去掉 一年 點評 瞭解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。常見 有成分殘缺 成分贅餘 搭配不當 用詞不當 語序不當 結構混亂等。平時要注意正確表述，避免語病的發生 還可以與同學多交流，...
用修改符號修改病句《通過老師和家長的幫助,逐步養成了良好的學習習慣。》
你好，這句話裡面沒有主語，所以只要在逐步之前加一個我就好啦 希望可以幫到你哦 用修改符號修改病句大量閱讀能改進我們的寫作水平？通過學習 軍神 對 將軍有了一些瞭解。用修改符號修改病句 缺少主語，應改為 通過學習 軍神 我對 將軍有了一些瞭解。通過學習精神，我對 將軍有了一些瞭解。用修改符號在原句上修...