孩子沒做完作業老師中午不讓孩子回家吃飯 在學校寫完了再回去

2021-03-19 04:35:45 字數 2099 閱讀 4501

1樓:多才先生

這是不對的。不管作業怎麼樣,老師是沒有權力剝奪孩子的進食時間。小孩早晨一般不愛吃飯,中午非常餓,小孩恨不得馬上進食,這等於是摧殘孩子一樣。可以讓孩子吃完飯馬上回來補作業。

2樓:匿名使用者

我家孩子之所學校也是這樣的,中午放學作業沒做完的就不讓回家吃飯,我和老師溝通說中午吃飯時間要讓學生回家吃飯,吃了飯在補寫完作業,班上就十幾個學生就有一半留下來不讓回家吃飯,天天這樣對孩子身體不好,老師說你家孩子我不教了,以後作業也不批了,這真的讓我無語了,《請各位家長,領導點評》

3樓:小豬的夢想加油

不能簡單籠統的說對或不對,要結合具體情況,看看孩子是學校作業沒完成

還是之前的家庭作業沒完成,和老師及孩子都溝通一下看沒完成的原因是不抓緊時間還是作業題不會,另外如果在學校寫完再回家需要的時間的長短,最好的方式是老師先徵求家長的意見然後再這樣做,這樣做一定程度上也表示老師對孩子還是有管教和負責任的,只是方式不是最好的,家長要好好和老師溝通,傷了老師心可能以後就不是那麼對孩子負責任了,但如果是老師方式確實很不好還是要和老師委婉溝通的,如果老師不是做的特別過分還是儘量不在孩子面前評價老師(尤其是孩子小的時候,初高中就可以和孩子討論一下老師怎麼做是最好的了),也不要對孩子再進行教育和評價(他已經承擔了老師給的後果了)

4樓:24k知道小爺

對。因為這是要培養孩子的責任感。

孩子被老師中午留校不讓回家吃飯,家長該怎麼辦?

5樓:無名

我有個同學就是個很好的例子。由於學習成績差,屢次被老師留校,不是寫作回業,就是罰抄多少遍,不答完成不許回家吃飯。老師的說辭就是,你看,為你老師也沒吃飯不是嗎。

說完老師走了,讓學生一個人在教室裡寫作業。我那學生傻啊!老師走了去哪了?

還不是去辦公室吃午飯去了。導致我那同學現在體質特別的差,弱不經風,而且體罰學生並未達到預期的目的。學習成績並未上去,身體還搞垮了。

找工作異常困難。而且由於體罰學生抄寫多少遍,學生往往是急於回家吃飯,往往會草上飛似的趕寫,還發明瞭幾隻筆**一起寫的情況,導致長大後,書寫字型非常的難堪。這一切都是老師錯誤教育孩子的結果。

上面要求集體分數,跟老師工資、老師資格掛鉤。學習不好的孩子往往成為了老師的累贅,甩又甩不掉,只能是粗暴對待。還讓孩子測智商,以證明學不好是孩子本身的問題,不是我教的不對。

有本事老師和孩子一起來測智商,智商測驗,老師不一定就高過學生。所以說家長要和老師仔細的談談,怎麼幫助孩子,讓孩子有個對學習正確的認識,有了正確的認識,才能好好的學習,提高成績,這樣老師也會輕鬆很多。

6樓:匿名使用者

首先老師這樣做是錯誤!你可以去投訴他!再就是好好的教自己的孩子!叫他們按時完成任務!

7樓:匿名使用者

體罰學生是犯法的,找老師理論。

8樓:匿名使用者

與老師溝通,弄清楚為什麼,表明你的態度。

9樓:匿名使用者

去了解原因為什麼解決問題

家長作業不寫完就不讓孩子吃飯好嗎

10樓:優勝教育

【支招】

第一個,他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督,這就是依賴性的問題。

第二個,總是問對不對?說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。

所以,我在這裡給您的建議是,讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘,告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推,慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。

自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對?或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了,後面的問題我相信也就會迎刃而解。

11樓:匿名使用者

不好,吃飯可以使學習更有力氣,餓著肚子學效率並不會高,而且反而使孩子產生逆反心理,更加厭煩學習,家長應該引導孩子,並進行溝通,比如可以與孩子商量寫完作業可以提供20分鐘的看電視,玩遊戲或者休息的時間,讓孩子有個可以達到的目標,更加利於學習,而不吃飯除了增加家庭矛盾,並不能起到顯著效果。

12樓:慧星

好,孩子的惰性就得很很的治幾次。

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家長不讓孩子抄題寫作業,老師該怎麼回覆

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要是我寒假作業沒做完老師罵了怎麼辦

你只能怪你自己,罵你是為你好,也是對你的懲罰,沒關係的,這次做不好下次做好不就可以了嘛,記住,一切的索取都有償還的一天。罵了就罵了唄,不懼他。但要做好孩子,自主的跟他說在幾天內一定把作業補上.被罵就忍著 罵完老師會讓你補起來 然後補起來就可以 但是如果不補或是頂嘴 後果就嚴重 聽著。讓家長給你寫一份...