雷雨是誰寫的為什麼要寫它曹禺寫《雷雨》時為什麼要以雷雨為題?劇中的雷雨環境有什麼作用?

2021-03-09 22:00:11 字數 3000 閱讀 7304

1樓:匿名使用者

雷雨·作者和《雷雨》

作者曹禺

,原名萬家寶,2023年生於天津一個沒落的封建家庭,2023年在南迴開中學讀書時,閱答讀了大量「五四」以來國內的優秀作品和外國文學、戲劇作品,並參加了北方最早的業餘戲劇團體之一的「南開新劇團」,演出過易卜生、莫里哀、丁西林等作家的作品,為他從事戲劇創作打下了基礎。2023年秋入南開大學,二年級時又考入清華大學西洋文學系。在此期間,曹禺目睹了半封建半殖民地中國社會的黑暗現實,產生了強烈的反抗情緒,經過幾年醞釀、構思,2023年在清華大學四年級時,完成了他的**作多幕話劇《雷雨》,以其深刻的思想內容和卓越的藝術技巧第一次顯示了他的藝術才華,引起了戲劇界的震動。

作家在談到寫作意圖時說,《雷雨》是在「沒有太陽的日子裡的產物」,「那個時候,我是想反抗的。因陷於舊社會的昏暗、腐惡,我不甘模稜地活下去,所以我才拿起筆。《雷雨》是我的第一聲呻吟,或許是一聲呼喊」(《曹禺選集·後記》),「寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要」,「彷彿有一種情感的洶湧的流來推動我,我在發洩著被壓抑的憤懣,毀謗著中國的家庭和社會。

」(《雷雨》序)

2樓:匿名使用者

曹禺!至於為什麼!呵…估計使他蛋疼吧!望採納!

曹禺寫《雷雨》時為什麼要以「雷雨」為題?劇中的雷雨環境有什麼作用?

3樓:116貝貝愛

因為整個故事所有的矛盾都在狂風暴雨之夜爆發,故以《雷雨》為題。

作用:揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾衝突,反映了正在醞釀大雷雨般大變動的20年代的中國社會現實。

文章簡介;

《雷雨》是劇作家曹禺創作的一部話劇,發表於2023年7月《文學季刊》。

這部劇作在兩個場景、劇中情節發展不到二十四小時內,集中了周魯兩家三十年的恩怨情仇。三十年前,當週樸園還是一個涉世未深的青年時,他愛上了女傭梅媽的女兒侍萍,並與她有了兩個兒子。但後來為了給他娶一位門當戶對的小姐,周家逼得侍萍抱著剛出生不久的兒子大海投河自盡。

侍萍母子僥倖被人救起後,侍萍帶著二兒子流落他鄉,靠做傭人為生,而大兒子周萍被周家留下。侍萍後又嫁與魯貴並與之生女四鳳。周樸園所娶的那位小姐沒有為周家生兒育女便去世,周又娶蘩漪,並與之生子周衝。

在周樸園封建家長的**意志下,蘩漪過著枯寂的生活。周經營礦山等現代產業,常年在外,蘩漪便有機會接近周的大兒子周萍,並與之私通。

周萍既懾於父親的威嚴,又恥於這種**關係,對蘩漪逐漸疏遠,並移情於使女四鳳。與此同時,周衝也向四鳳求愛。蘩漪得知周萍變心後,說服周萍未果。

周萍為了擺脫蘩漪,打算離家到父親的礦上去。蘩漪找來四鳳之母侍萍,要求她將女兒帶走。侍萍來到周家,急於把四鳳領走,以免重蹈自己當年之覆轍,但又與周樸園不期而遇。

此時大海正在周家礦上做工。在作為罷工代表來與周樸園交涉的過程中,與周萍發生爭執,結果遭周萍率眾毆打。魯家一家人回到家中,四鳳還在思念周萍。

夜晚,周萍跳窗進魯家與四鳳幽會,蘩漪則跟蹤而至,將窗戶關死。大海把周萍趕出,四鳳出走。

雷電交加之夜,兩家人又聚集於周家客廳。周樸園以沉痛的口吻宣佈了真相,並令周萍去認母認弟。此時周萍意識到了四鳳是自己的妹妹,大海是自己的親弟弟。

四鳳羞愧難當,逃出客廳,觸電而死,周衝出來尋找四鳳也觸電而死,周萍開槍自殺,大海出走,侍萍和蘩漪經受不住打擊而瘋,周樸園則一個人在悲痛中深深懺悔。

寫作背景:

2023年9月,曹禺從天津南開大學考入清華大學外文系插入二年級就讀。他從小就喜愛戲劇,曾積極參加劇社演出京劇《打漁殺家》和易卜生的《玩偶之家》等話劇。

對戲劇的酷愛使他產生要寫一部大戲的強烈願望,他開始根據自己多年的親身經歷和見聞,構思話劇《雷雨》。2023年,「九·一八」事變爆發,清華大學的學生們組織起抗日宣傳隊,曹禺擔任了宣傳隊長。

他和宣傳隊的同學們坐火車到保定去宣傳。在火車上遇到了一位姓趙的魁梧大漢,是長辛店鐵廠的工人。曹禺從心裡欽佩這位工人的愛國之心,他想起自己正在構思的話劇《雷雨》,便有了《雷雨》中魯大海的人物形象。

幾經揣摩構思,又用了6個月全神貫注地寫作,曹禺終於完成了《雷雨》的最初創作。2023年7月,《雷雨》首次發表於《文學季刊》1卷第3期。

作者在談到寫作意圖時說,《雷雨》是在「沒有太陽的日子裡的產物」。「那個時候,我是想反抗的。因陷於舊社會的昏暗、腐惡,我不甘模稜地活下去,所以我才拿起筆。

《雷雨》是我的第一聲呻吟,或許是一聲呼喊。」(《曹禺選集·後記》)又說「寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要」「彷彿有一種情感的洶湧的流來推動我。我在發洩著被壓抑的憤懣,毀謗著中國的家庭和社會。

」作者簡介:

曹禺(1910-1996),原名萬家寶,祖籍湖北省潛江縣,出生於天津。2023年進入南開中學,2023年參加南開新劇團,先後演出過《玩偶之家》、《國民公敵》等劇,也曾改編並參加演出了《財狂》、《爭強》等劇,舞臺實踐又給他的戲劇創作增添了豐富的經驗。

2023年,曹禺升入南開大學政治系,2023年轉入清華大學西洋文學系。期間他通讀了英文版《易卜生全集》,還學習了更多的西歐古典戲劇與現代劇作。

2023年,曹禺完成了他的**作《雷雨》,發表在2023年《文學季刊》上,2023年公演後受到熱烈歡迎。

2023年又創作了《日出》,由此奠定了曹禺在中國話劇史上的地位。之後,他還創作了話劇《原野》和《北京人》《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等。

新中國成立後,曹禺歷任北京人藝院長、作協***書記、**戲劇學院名譽院長、中國戲劇家協會主席等。

4樓:匿名使用者

整個故事的背景、情節都和雷雨有關,故事的高潮、悲劇的發生都集中在雷電交加的狂風暴雨之夜。可以這樣說,「雷雨」是整個作品的自然環境;作者以雷雨象徵作品的社會環境,告訴人們,在中國半殖民地半封建的沉悶抑鬱的空氣裡,一場改變現實的雷雨即將來臨;作者通過封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾衝突,反映了正在醞釀社會大變動的20年代的中國社會現實。舞臺說明對介紹時間、地點、場景,渲染氣氛:

故事情節,深刻表現主題起重要作用 如課文一開頭的舞臺說明:「午飯後,天氣更陰沉,更鬱熱。低沉潮溼的空氣,使人異常煩躁……」這段文字首先點明瞭故事發生的時間,是陰沉鬱熱的下午,為後文的雷雨之夜埋下了伏筆。

其次渲染了一種沉悶、壓抑、令人窒息的氣氛,這種舞臺氣氛同悲劇劇情緊密配合,為劇中人物的內心活動定下煩躁不安矛盾的基調。

為什麼說曹禺的雷雨標誌著我國現代話劇的成熟

雷雨 由劇作家曹禺創作,所展示的是一幕人生大悲劇,是命運對人殘忍的作弄。是 中國話劇現實主義的基石 作者出於一種 情感的迫切的需要 以一種悲憫的情懷來俯視這群地上的人們 通過兩個在倫理血緣上有著千絲萬縷聯絡的家庭,剖析了社會和歷史的深重罪孽。雷雨 的問世,使中國有了足以同世界優秀劇作相媲美的話劇作品...

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