1樓：賀妙絲
首先，要看準孩子的錯誤點，尤其是現在的年輕人，應該沒有長大，就添了小孩子，管理孩子方面，沒有經驗，所以，怎樣來判定孩子的錯誤，還需要認真斟酌，不能憑著自己的一時的錯覺就去給孩子定錯，更不能無意的扼殺孩子在成長中必有的童真，同時也不能慣著孩子，由著孩子的性子，所以，凡是都要仔細斟酌，更要掌握一個（度）。孩子的行為確保定性就是錯啦，不要姑息，要通過科學的教育，引導。做到獎罰分明，獎罰有度，量事而為，千萬不能把自己的憤怒轉嫁到孩子身上，這是最最不可取的，爭取讓孩子在被糾錯的同時有所收穫，這樣慢慢的孩子會對你特別敬服，尤其是孩子第一次犯錯，不要以為是故意，充其量也算是孩子不懂事，如果說是孩子故意的，那麼孩子感覺很委屈，所以你無論怎麼對他處置，他都不會服你。
2樓：小知94965歉翰
所謂壞習慣，有各種各樣的，首先找他溝通一下，認識這壞習慣對身體危害及生長有影響，對心裡有個陰影的。再引導持立信心改丟，這就是成功過半了，要知道改丟是漫長過程的，不躁過急，一步一步地來。宜不要接觸一些有壞習慣的人，找些有良好習慣的人近多的，感觸一下，使順著好的習慣連起來，壞習慣慢慢就少到沒有了。
3樓：小月有愛
青少年更要注意身體，如果從小不養成良好的生活習慣，以後身體素質會變差的。平時不要暴飲暴食，少吃甜食；不要喝冷飲；隔夜飯不要吃；適當的鍛鍊身體；睡眠時間不要底於八個小時。現在的學校有些初中學生學習到晚上12點，早上孩子們6點就起床了，睡眠嚴重不足，白天上課打盹。
這樣對孩子的身體就不好。睡眠不足對肝不好。
4樓：名
內心如何接受並認真對待呢，不知道從哪本書上看到就是讓孩子承受自然的後果而不是懲罰，壞的行為導致不好的結果讓他自己承擔，然後下次自然就會自己改正，當然父母要把握好度，要及時的心理建設讓他發現錯誤教他如何改正。比如孩子容易丟東西，你不要總是提醒或者幫他們找回來，一兩次就行了，屢教不改說明他們根本不在意，那就讓他們自己承擔亂丟東西的後果，讓他們自己保管，如果又再一次弄丟了，孩子傷心，不要責備他們，不要說什麼我早說過要怎麼怎樣不然怎樣怎樣，就怪你不聽我話現在難過後悔了吧什麼的，孩子會更加反感的甚至覺得是你的錯沒有再次提醒他們，要他們自己分析為什麼會這樣以後怎麼樣才能避免，畢竟這是他們自己的人生，學會承擔自己所做行為的責任是他們應該學習的。
5樓：迪
弱化壞習慣，強化好習慣。我們正確的方法是忽視這些壞習慣，家長忽視，讓孩子淡化，然後放大他身上的優點。你忽視，不強調，沒人關注了，孩子也不能從中有其他的感覺了，自然就沒意思了，而且你不斷放大他的優點，不斷強調，強化記憶，就習慣性的變成了他的生活習慣，他生活的一部分。
好的習慣多起來，壞習慣自然就少了，這是相對的。事物都是兩面性，我們一定要強調好的一面，放大好習慣，就自然向好的發展。孩子有壞習慣一定要及時指正。
我嫂子家的孩子上小學了，吃飯還得喂呢，其實如果你不喂他自己也會吃，但是有她在，孩子就得喂。這明明是一種不好的習慣，卻非得慣著，別人說還攔著。都疼孩子，但是也不能這麼個疼法，該管還是要管的。
6樓：手機使用者
不管改正什麼壞習慣，只要做到一點，想要改正都不再難事。。。那就是——要調動起孩子想改正的慾望。拿我家孩子來，之前一遇到困難就退縮，但當他意識到自己必須要改掉這個壞習慣後，現在遇到困難，會選擇勇往直前。
其實，想讓孩子意識到這一點也簡單，直接讓他閱讀就可以了。大人說上千遍萬遍，都不如他們自己明白一個道理。我其實是聽他的班主任推薦了一套書，裡面的內容對孩子真的特別有幫助，光看書名就挺讓人信服的，比如失敗之後不氣餒，做個有自控力的小孩，不比聰明比努力等，孩子看完之後，之前的一些馬虎拖拉、上課三心二意、偷懶貪玩的性子都收斂了很多。
這套書對我家孩子還是挺有效的，改變孩子的壞習慣，旁人只能做到勸服，還是要讓孩子自身意識到，才能更好地改正。
7樓：匿名使用者
如果孩子已經養成了某種壞習慣，作為父母或家裡其他長輩，建議不要大驚小怪，不要刻意去強化孩子的這個行為。個人試過最有效的辦法還是平和地溝通。要以平等的身份去跟孩子談論這個習慣，以及這個習慣對孩子的影響。
舉個例子，我鄰居家的孩子，六歲，特別喜歡看動畫片，一看就是一下午，除了上廁所，基本不動地方。他家長之前出於省事，就放任他看。後來管不住了，不讓看，就各種摔東西。
後來他媽來問我怎麼辦，我就跟那個小孩聊了一下，我讓他試著帶了一下我的近視眼鏡，他說暈。我告訴他，我以前不注意保護眼睛，看一兩個小時的動畫片，看書離的很近，工作以後又長時間對著電腦，結果眼睛近視了，現在摘下眼鏡，整個世界都是朦朧的，很多事情很麻煩。冬天，一進屋，眼鏡片上全是蒸汽。
我給他講了戴眼鏡的很多不方便。最後，他說，我要保護好我的眼睛了，要不然長大了不能踢球，每天洗臉啊睡覺啊都要摘掉眼鏡……我並沒有跟他提不能長時間看動畫片這件事，但他了解了長時間看動畫片對眼睛的壞處之後，為了不給自己將來找麻煩，果然開始對動畫片開始有節制。
8樓：手機使用者
與其去改小孩子的壞習慣，不如從小就培養孩子的好習慣。父母是孩子的第一任老師，也是孩子直接模仿的物件，想讓孩子養成好習慣，起碼自己要以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣，孩子才會模仿，久而久之才會形成好的習慣。但有時只靠父母教是不夠的，小孩子模仿能力強，社會上什麼人都有，小朋友沒什麼鑑別能力，這個時候父母首先要了解情況，如果孩子只是出於好奇，要嚴肅的告知孩子這是錯的。
如果孩子已經有一定的行為了，那麼只靠說教可能作用不大，最好讓孩子有自己的親身體驗。比如孩子偷拿錢去買零食玩具，父母一是可以讓孩子去體驗生活，得知錢來之不易。二是把孩子最喜歡的東西暫時拿走，讓孩子體會到丟了東西的感受。
這樣才能讓孩子真正明白，也能牢記教訓。教育是一個比較漫長的過程，不要急躁慢慢來，希望每個孩子都能長大成材。
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