教育學和心理學怎麼能複習的快些?而且不容易忘記

2021-03-07 10:10:11 字數 4816 閱讀 9904

1樓:天道酬勤

關於複習

一個自己喜歡的大綱解析是必備的,還有每一科至少要準備一本教材。關於教材、筆記、教材的關係,我是這樣認為的,先結合大綱看教材,將重要的知識點在第一遍時就要標記下來,然後看大綱解析,將書上的重點填充到大綱解析上,(我使用的是北師出版的,其他出版社的也要適當看一下,進行補充)這樣就形成了自己的寶典。看大綱解析時簡單做一下筆記(沒必要將知識點一一抄下來),同時在筆記上記下日期,這樣對於自己的計劃就很瞭然了。

關於心理狀態

在備考的過程中我有一個很好的朋友,她一直是我最堅定的研伴,在考研的過程中iwom相互支援、相互鼓勵、給予彼此信心。我一直認為,努力做一個善良的人是很重要的,好人終究有好報。我也是一個很喜歡運動的人,在最初不太緊張的時候我堅持每天跑步,它給我帶來活力。

所謂勞逸結合就是要找到適合自己的「逸」的方式,只有這樣才能達到放鬆的目的。在在圖書館我堅持每天走樓梯,因為喜歡,所以快樂。

關於練習

練習對於複習來說就像鏡子對於人一樣,只有照鏡子我們才知道護膚霜塗抹的如何,衣服穿得如何。第一輪我做的是肖川老師編的2000題,後來我與同學合買了一套網路課程,他的練習和講解都不錯的。最初是很基礎的練習,後來有模擬押題什麼的,因為是北師內部老師講的課,所以用處還是很大的。

大家要記住,無論你做哪個出版社的題,都要結合書,反覆鞏固。

2樓:慕暮煙

其實我覺得這些沒有什麼快不快,只有好好記,用心的一次性把一本書看完,比如先看完教育學,再看心理學。看到後面要記得聯想前面,一本一本的看透。整本書要想連貫。

好好看不要浮躁,靜下心來,沒事的時候回想回想前面看過的重要知識點,這樣有助於跟你的遺忘相對抗。我覺得不要浮躁靜心很重要。祝你成功!

3樓:天地の靈氣

關鍵就是學會自己總結,把人認為重要的總結出來,注意總結的字數要少,不是抄書啊。

教育學和心理學考試大概要準備多常時間呢?要怎麼複習?求解

4樓:匿名使用者

教育學和心理學考研,沒有數學。本專業一般用半年,跨專業用的時間要長一些。不過因人而異,有的人用很短時間備考也能成功。

複習,要準備複習資料。考研參考書,考試大綱,歷年真題。

以心理學為例,詳細說明一下。

心理學考研專業課——312心理學專業基礎綜合涵蓋心理學導論(普通心理學、社會心理學)、發展與教育心理學、心理統計與測量、實驗心理學。心理學導論:

(1)《普通心理學》彭聃齡,北京師範大學出版社,章節基本上都能與考試大綱相吻合,是主要參考書;

(2)《社會心理學》章志光人民教育出版社,介紹社會心理學,包括大綱所有的知識點。

發展心理學:

《發展心理學》,(第二版),林崇德。人民教育出版社;

教育心理學:

(1)《當代教育心理學》,陳琦、劉儒德,北京師範大學出版社;

實驗心理學:

(1)《實驗心理學》,楊治良,浙江教育出版社;

(2)《實驗心理學》,張學民,北京師範大學出版社;根據最新心理學考研考試大綱編寫。

心理統計學:

《現代心理與教育統計學》,張厚粲,北京師範大學出版社;

心理測量學:

《心理與教育測量》,戴海琦,暨南大學出版社;

心理學專業基礎綜合總分300分,佔心理學考研總分數的60%。

1.心理學導論

選擇題考的知識點比較細,主觀題考的一般都是需要背誦、記憶、理解的東西。所以博仁心理學考研輔導老師建議看書要仔細,對於一些較大的知識點,要嘗試複述出來,並進行理解。此外,對書中舉得例子,要熟讀,銘記於心。

2. 實驗心理學

實驗心理學可以劃分五大塊最重要的部分是實驗設計,其次是心理物理法和反應時法,然後是主要的心理學實驗,最後是實驗心理學概述部分。 因此,要重點抓好實驗設計、反應時和心理物理法部分。一定要多思考、多理解這幾個部分,有時間的話可以自己整理,操作一遍。

這樣一分,實驗心理學就不會讓考生感到雜亂無章、無從下手了。

3.心理統計

心理統計包括描述統計和推斷統計兩個部分,描述統計一般以選擇題形式考察,推斷統計較難理解,通常以選擇題和簡答題甚至綜合題(83題)的形式考察。

博仁心理學考研輔導老師提醒考生熟練掌握其基本公式與書上例題的計算過程。心理統計重在理解,需要記憶、背誦的東西不多,但一定要熟練掌握推斷統計裡的z檢驗、t檢驗、方差分析、引數估計、卡方檢驗以及一元迴歸分析的思想原理。

4.心理測量

心理測量的重點部分是經典測驗理論,包括信度、效度和測量誤差、專案分析等。而概化理論和專案反應理論部分只需理解基本概念。

5.發展心理學和教育心理學

發展心理學和教育心理學共佔70分。他們的重點部分是0-18歲的心理髮展變化規律,發展心理學重點是發展心理學的理論。教育心理學重點部分學習理論、學習動機和學習遷移部分。

發展心理學和教育心理學的理論需要記憶和理解,在理解的基礎上,構架知識體系進行記憶。

這只是簡單的說明,有必要的話可以選擇考研輔導班,系統的進行復習,效率更高,效果更好。

教育學和心理學考試大概要準備多常時間呢?要怎麼複習?求解拜託各位了 3q

5樓:領域

教育學和心理學考研,沒有數學。本專業一般用半年,跨專業用的時間要長一些。不過因人而異,有的人用很短時間備考也能成功。

複習,要準備複習資料。考研參考書,考試大綱,歷年真題。 以心理學為例,詳細說明一下。

心理學考研專業課——312心理學專業基礎綜合涵蓋心理學導論(普通心理學、社會心理學)、發展與教育心理學、心理統計與測量、實驗心理學。 心理學導論: (1)《普通心理學》彭聃齡,北京師範大學出版社,章節基本上都能與考試大綱相吻合,是主要參考書; (2)《社會心理學》章志光人民教育出版社,介紹社會心理學,包括大綱所有的知識點。

發展心理學: 《發展心理學》,(第二版),林崇德。人民教育出版社; 教育心理學:

(1)《當代教育心理學》,陳琦、劉儒德,北京師範大學出版社; 實驗心理學: (1)《實驗心理學》,楊治良,浙江教育出版社; (2)《實驗心理學》,張學民,北京師範大學出版社;根據最新心理學考研考試大綱編寫。 心理統計學:

《現代心理與教育統計學》,張厚粲,北京師範大學出版社; 心理測量學: 《心理與教育測量》,戴海琦,暨南大學出版社; 心理學專業基礎綜合總分300分,佔心理學考研總分數的60%。 1.

心理學導論 選擇題考的知識點比較細,主觀題考的一般都是需要背誦、記憶、理解的東西。所以博仁心理學考研輔導老師建議看書要仔細,對於一些較大的知識點,要嘗試複述出來,並進行理解。此外,對書中舉得例子,要熟讀,銘記於心。

2. 實驗心理學 實驗心理學可以劃分五大塊最重要的部分是實驗設計,其次是心理物理法和反應時法,然後是主要的心理學實驗,最後是實驗心理學概述部分。 因此,要重點抓好實驗設計、反應時和心理物理法部分。

一定要多思考、多理解這幾個部分,有時間的話可以自己整理,操作一遍。這樣一分,實驗心理學就不會讓考生感到雜亂無章、無從下手了。 3.

心理統計 心理統計包括描述統計和推斷統計兩個部分,描述統計一般以選擇題形式考察,推斷統計較難理解,通常以選擇題和簡答題甚至綜合題(83題)的形式考察。 博仁心理學考研輔導老師提醒考生熟練掌握其基本公式與書上例題的計算過程。心理統計重在理解,需要記憶、背誦的東西不多,但一定要熟練掌握推斷統計裡的z檢驗、t檢驗、方差分析、引數估計、卡方檢驗以及一元迴歸分析的思想原理。

4.心理測量 心理測量的重點部分是經典測驗理論,包括信度、效度和測量誤差、專案分析等。而概化理論和專案反應理論部分只需理解基本概念。

5.發展心理學和教育心理學 發展心理學和教育心理學共佔70分。他們的重點部分是0-18歲的心理髮展變化規律,發展心理學重點是發展心理學的理論。

教育心理學重點部分學習理論、學習動機和學習遷移部分。 發展心理學和教育心理學的理論需要記憶和理解,在理解的基礎上,構架知識體系進行記憶。 這只是簡單的說明,有必要的話可以選擇考研輔導班,系統的進行復習,效率更高,效果更好。

如何快速背誦教育學和教育心理學

6樓:小灰馬

教育心理學是心理學與教育學的交叉學科,它並不是一般的心理學原理在教育中的應用,它研究的核心問題是學生的學習規律以及根據學習規律而產生的教學規律,因此,它有其自身獨特的研究物件。比如,學習的實質、學習的過程與條件、學習動機、學習的監控、知識的掌握、技能的形成、品德的形成等,這些是教育心理學中的基本理論。 與此相聯絡,教育心理學要以對學生學習規律的研究為基礎,來研究如何促進學生的學習問題,即如何教和如何學的問題,這是對教育心理學基本理論的應用研究。

教育心理學的研究對教育過程與方式有重要的指導價值,比如如何設計教學,以促進學生對知識的主動建構、深刻理解和靈活應用,如何培養學生熟練的技能,如何組織學生這間的合作學習等,在這些方面,教育心理學可以為教師提供有效的指導;與教育科學中的其它學科不同,教育心理學著重從受教育者的學習規律的角度來為教育改革提供建議,而這對課程與教學的設計者、教育技術工作者、教師和學生等來說都是非常重要的。

一是要注重對基礎知識、基本理論、基本方法的學習,提高分析問題、解決問題的能力。研究生考試既是對考生本科階段所學內容的檢驗,又是對是否具有從事進一步專業研究的潛能的考察。因此大綱中明確規定考核目標為大學本科階段所學的本學科專業基礎知識、基本理論、基本方法,以及熟練地運用這些知識,分析問題、解決問題的能力。

二是要全面複習,但又要有所側重。教育學統考涉及多個學科,這就要求考生要全面複習,使得複習工作量加大了。但各門學科的比值又有所不同,所以在全面複習的同時,還要有所側重。

有所側重的第二個內涵強調,在一門學科內也要有所側重,比如第五至八部分的理論闡述因為是教育心理學的精華和熱點,使用性也較強,因而考生要加大力度。

三是知識掌握要紮實、熟練,不能似是而非。大綱規定考核題型多,題量大,時間短,考試時間仍然是3個小時,考生只有具備紮實熟練的基礎才能在短時間內完成所有題目。另外每小題的分值高,因此任何一題都不能放棄。

辨析題的設定又要求考生複習時要精確,決不能似是而非。

教育學和教育心理學問題,教育學 心理學 和教育心理學的區別 謝謝了

我覺得 c 答案 是對的,因為通過了解學生的最近發展 才能更深刻知道學生在教育實踐活動的發展。教育學 心理學 和教育心理學的區別 謝謝了 一 學科不同 1 教育學 教育學是一門研究人類的教育活動及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象 教育問題的研究來揭示教育的一般規律。2 心理學...

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