溜冰的要領及技巧

2021-03-06 19:50:17 字數 4312 閱讀 4465

1樓:mr_輝闖天涯

溜冰運動屬於是一項集娛樂性、健身性以及工具性為一體的運動專案。越來越多的人喜歡上這個運動,初學者對溜冰的技巧還不是很清楚,今天給大家介紹一下。

1.站立時可以膝蓋微曲,外八字或t 型,雙刀外刃觸地,後腳跟接觸。

2.滑冰時候腳、膝、頭身體要保持三點一線,右腿為蹬冰腿時,先自然向左傾倒,到與地面成80度~75度。

3.前行時,身體要微微前傾,膝蓋稍微彎曲,比較容易保持重心。

4.剎車時和t 型站立一樣,抬起一個腳,輕輕放於另一腳後,保持兩腳緊挨,以後腳的內側觸地。

5.一定不要怕摔跤,要敢於滑起來,摔幾次就好了。

2樓:禽獸

對於一個新手來說,第一次穿上冰鞋是一件很可怕的事情,因為對他來說,總有要摔倒的可能,這的確也是事實。其實,練習滑冰要想一跤也不摔是不可能的,所以首先應該做好摔跤的心理準備,同時,如果有條件的話,應該帶上必要的護具,護具包括護腕、護肘、護膝和頭盔,其中最重要的是護腕,因為有了護腕,在摔跤時,你就可以放心的用手去支撐地面,而不會受傷太重。而頭盔一般是不用的,只是為速滑中保護頭部而設計的。

初學者,第一次穿上冰鞋以後,不要急於開始滑行,可以先象平時走路一樣,先走走,俗話說:只要功夫深,鐵杵也能磨成針,平穩的走上1000步以後,不會也會了。在能夠站穩以後,就再不可以用能走起來這樣的標準來要求自己了,這時最關鍵的就是把走變成滑,這樣才能漸漸找到滑冰的樂趣。

在這個時候可以進行一些下面的練習。 企鵝步——顧名思義,就是象企鵝走路那樣搖搖擺擺的走動。方法:

雙腳分開,不要超過肩的寬度,兩手放於體側,保持這個姿勢,不要動腳和手,而是左右搖擺身體,不斷的使身體的重心在左右兩腿上移動,通過重心的變化,使身體慢慢的向前滑出。這種練習,可以使初學者更好的體會重心的移動,為以後打下好的基礎.企鵝步,走起來很傻,所以雖然好處多多,也不宜練得太多,因為會使人感覺你很傻,影響你的公眾形象,所以,為了找好重心,也可以進行這樣的練習:

在滑行過程中,當速度提高到一定水平的時候,就把重心移到一隻腿上,並儘可能的保持住,實在無法保持平衡的時候再把另一隻腿放下。當身體重新平衡以後,再次抬起一條腿,如此反覆,直到單腿能很好的保持住身體的平衡,要求,做到單腿能保持到完全停下來最好。同時需要注意的是,兩條腿都要練,不要只練一邊。

從滑冰之初,就可以進行一些相關的陸上練習,最簡單的就是單腿平衡:單腿支撐,雙手平伸,身體前傾,後腿抬平。這個動作實際就是以後要練到的雁式平衡中的俯雁。

在陸地上練習這個動作,最大的好處就是可以更快的幫助我們找到單腿平衡的感覺,為以後冰上(暫時把場地叫作冰上吧)的練習打好基礎。冰舞的可觀賞性的高低,很大程度上取決於表演者動作的標準程度,而要把動作作標準,沒有很好的韌帶是不可能的,因此壓腿和拉韌帶是十分必要的。壓腿和拉韌帶的方法很多,我所知道的,很可能比大家知道的還要少,所以在這裡就不一一贅述了。

只想強調一點,就是這個東西重在堅持,要是圖一時輕鬆,休息一兩天不練,廢掉的,很可能就是十天的功夫,呵呵。在能順利平穩的前滑以後,最想的就是拐彎了,因為不撞南牆不回頭的滑法大家都是不想的。 最標準的彎道滑技術就是壓步了,相信大家在各種水冰和旱冰比賽和表演中應該都見過了。

練習壓步最重要的就是要有把重心壓向圓心的勇氣,方法如下:在滑行中,先將身體轉向要轉的一側,面向圓心,雙手拉開圓(這樣有助於保持身體的平衡),重心倒向圓心,內腳外壓,外腳內放,如果鞋允許的話,最好走弧線,如果,鞋的質量不好(如簡易的 當鞋)就只能走切線了。也可以作相關的陸地練習,方法大致和走交*步差不多(呵呵,其實是偶說不清楚啦:

p),多練是很有好處的,同樣,壓步要兩邊都練,只練一邊不好玩,也不方便。順便說一句,穿上冰鞋走交*步也是一種很好的練習平衡的方法,不過一定要小心,因為剛開始的時候很容易摔跤。 蛇行是一種最簡單的圖形滑法,因其軌跡象行進中的蛇而得名,前蛇行就是其中的一種。

滑法:雙腿併攏,微曲,重心放在腳後跟上,不要用腳滑,而是用身體帶動,通過身體的扭動,使自己向前滑起來,最關鍵的就是要做到讓人看不出你是在什麼地方用力蹬的地,軌跡更是儘可能的圓滑為好。 前滑就暫時告一段落吧,再說說倒車的方法吧。

首先,倒滑必須克服的一個心理障礙就是要敢於把重心向後坐。大多數初次倒滑的人都有重心*前的毛病,導致的直接後果就是總是向前摔。其次,前滑時腳成外八字,而倒滑時,腳成內八字,這樣才能方便的蹬地。

最開始可以練習倒滑葫蘆,然後可以在滑葫蘆的時候逐漸開始左右移動重心,並交替的用一隻腳帶動另一隻腳,慢慢 過渡到後蛇行。(後蛇行其實比前蛇行要簡單很多的)呵呵,歸根到底一句話,多練就會好! 前滑和後滑都有一定造詣之後,就該考慮考慮連線問題了。

最常見的貫通方式是一字轉身,就是在前滑的過程中,將身體轉向一側,同時雙腳掰開,成一字,隨著身體的轉動,自然的轉動腳,這樣就可以毫不費力的將前滑轉成後滑了。同樣,在後滑的過程中,同樣也可以通過相似的方法轉過去,所不同的是,後轉前時,應該反相開啟成一字步,同時有一小段需要畫一個後外弧,這樣既好看,又平穩,當然經常練習才會作得更好。 這也是跳躍動作中最簡單的一種,就是在前滑的過程中,雙腳起跳,在空中轉 180度後,後滑雙腳落地。

在作這個動作的時候,剛開始很可能感覺轉不過來,別怕,有了前面的基礎作這個已經不難了,只要敢作,就一定能作出來的。還有,這裡有一個小技巧,就是在起跳前,可以先雙腳畫一小段弧,並隨之轉過45度左右,這樣起跳之後可以更容易的轉過去。同時手應該輔以六 位手以帶動身體,如左轉時,可以先左手在前,右手在側,在空中擺臂,落地時轉成右手在前,左手在側。

完成這個動作時,最重要的就是要膽 大心細。 8字是一種很常見的圖形滑,因其軌跡是一個8字而得名,前外8字是其中最容易的一種。要練習這個動作,首先要有足夠的前壓步功底,然後在壓步的過程中逐漸的保持單腳外弧長滑,並慢慢加長外弧的長度,最後能一腳走出一個完整的圓來,雙腳都要練,都能輕鬆走出漂亮的圓弧的時候,就可以把兩個圓弧接起來,作出一好看的8字了。

練習這個動作,對平衡感也有很 大的好處。 同樣,3字也是一種常見的圖形滑,同樣因其軌跡是一個3字而得名,同樣前外3字是其中最容易的一種。初學滑冰的人很容易錯誤的認為 3字是跳轉的一種,因為它是單腳先滑一段前外弧,然後轉身,再作一段後內弧,兩段弧加起來就形成了一個3字。

中間的轉身動作很容易被誤認為是跳過去的,其實不然。要作好這個動作,首先要能較平穩的做好各種弧線,不一定要都能走上一個圓,但一定要能平穩的走出弧線,否則就暫時不要練。完成的過程大概是這樣的,以左前外3為例:

在滑動中,以左腳支撐,畫出一段左前外弧,同時,上體左轉,當身體轉到無法再轉的時候,順勢以兩前輪支撐地面,轉過身去,然後,再滑一段後內弧,注意,在整個過程中,左腳一直沒有離地(所以不是跳轉),而右腳一直沒有沾地。 可以每天堅持跑步,這樣可以曾強體質,同時對體力也大有好處。同時在跑步的時候也可以適當的加一些倒跑的練習,這樣有助於練習自己在後退運動中的平衡感,對更好的學習倒滑也有很大的好處。

舞蹈練習也是很必要的,首先它可以提高我們的樂感,使我們在**中能更自如的展現自己。其次,有些東西也可以被借用到花樣中,如最常見的六位手就是從芭蕾中借鑑過來的。還有,就是芭蕾的旋轉對我們找到旋轉的感覺也很有幫助。

還有很多運動,都是對滑好冰有很大幫助的,大家可以自己去發掘。 這是跳轉動作中比較簡單又比較好看的一種了,要完成這個動作應該首先練好前外弧線和後內弧線。這裡以左腳起跳為例,簡單說說整個動作的完成。

首先,作左前外弧線,滑到弧頂的時候起跳(初學的時候可以在前外弧前加上一個前轉後後轉前的轉身動作,這樣可以更好的找到轉身的感覺,並提供一個初始的轉動慣量,方便動作的完成),這時是左手在前,右手在側,成 六位手。起跳後,右腿順勢甩到左腿前面,並夾緊(這個動作是為以後的多周跳打基礎的),這時應收手與胸前,身體轉過180度後,右腳落地, 左腳順勢向後甩開成後雁式平衡(這樣既好看,又容易保持身體的重心),以後外弧線滑出,此時右手在前,左手在側,還是成六位手,不過方向和起跳時相反在整個動作完成的過程中,應注意用身體帶動轉體,而不是用腳來擰。和前外3字相似,同樣需要以弧線為基礎,以左後外3字為例。

先以左後外弧線起滑,在滑 到弧頂的之前,保持左腳外弧線不變,身體漸漸向右轉,滑到弧頂時,身體轉到不能再轉的位置,順勢以左腳腳跟兩輪為軸,向右轉動前輪,變為前內弧線。同樣,在這個動作的完成過程中應該以身體帶動腳,而不時用腳來擰。類似的,可以完成前內3字和後內3字,不過內3動作相對較難,所以建議先練外3再練內3。

圓規滑是一種常用的輔助動作,常用於旋轉的起轉和前滑的急停。圓規滑是因其滑行的動作和圓規相似而得名(以一腳為軸,另一隻腳以之為圓心畫圓)。完成圓規滑的動作大致是這樣的(以左轉圓規滑為例),在滑行的過程中,左腳抬起,向右腳前方放下,前輪著地,此時將身體向左傾斜,重心放在左腳上(注意,只是重心在左腳,但左腳並不用力,只起定點作用),右腳用力踩地,並順勢轉身,以左腳前輪為心畫圓,圓畫得越小越圓越好。

這個動作的關鍵是畫圓前,左圓心的左腳要向前踩出,在轉動過程中,重心在圓心而力在圓上。練習時最好兩邊同時進行,這樣右助於身體的協調。 這是一個最基本的練習,它可以鍛鍊滑冰過程中的協調性和腿部力量。

動作很簡單,首先,滑後葫蘆,畫兩個以後,重心前移,雙腳併攏, 用力停住,然後滑兩個前葫蘆,畫完以後,重心 後移,兩膝相頂,用力停住,再滑後葫蘆,如此反覆,可以打下很好的基礎。

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