語境與詞義的關係

2021-03-04 09:21:25 字數 2146 閱讀 9933

1樓:匿名使用者

1.不同的語境中,同一個詞所表達的意思不盡相同。

2.語境直接決定著某個詞在其間的含義。

3.語境的更改,影響著詞義的改變。

2樓:匿名使用者

1根據語境解釋詞義;2語境使詞義單一化和具體化;3語境增加臨時性意義;4語境表現出詞義的選擇性。

3樓:匿名使用者

詞義是隨

bai著語境的變化而變化的。du

比如「什麼」這個詞zhi

,在有人認dao真地問別人「你寫的是內什容麼」中,「什麼」的意思是「詢問寫的物件」。在「你寫了些什麼東西」中,「什麼」表示責難。而在「你寫的算什麼」中,「什麼」又表示否定。

引申義,交際義,語境義是什麼意思??

4樓:匿名使用者

引申義簡介從本義「引申」出來的,即從本義發展出來的意義

基本意義

由本義推演而派生出來的意義叫引申義。根據與本義關係的親疏遠近可將引申義分為直接引申義和間接引申義。直接引申義是直接由本義派生出來的意義。

間接引申義則由本義輾轉再引申(即由引申義再引申)而來的意義。

例子向:本來的意義是「向北的窗戶」。 引申意義是「朝著」、「對著」。直接引申是從本義直接派生出來的意義。間接引申是由直接引申而再引申出來的意義,與本義為間接關係。

語境義」顧名思義指詞語在具體語言環境中的意義 (一個詞語在不同的語言環境中,往往會產生一種「臨時」義,這種臨時義就叫語境義)

交際義 語言的本質是動態的,進行詞義研究時應該探索詞語在真實言語中的動態交際義。指稱義、客觀屬性義和主觀評價義構成了一個分層級的詞義系統,在什麼情況下選擇何種詞義是有一定選擇機制的。要正確識別言語中的詞義,不僅需要將各種詞義屬性從豐富多彩的實際語境中提取出來,對每個詞的各層意義內容都進行較全面、清晰的描述,而且要探索出詞義屬性的雙向選擇機制,即詞義與詞義之間共現的規則。

如何分析句子的語境意義

5樓:雨洛成詩

一、課標法則:

新課程對於初中語文閱讀明確指出:「在通讀課文的基礎上,理清思路,理解主要內容,體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。」體現在各地中考試卷上,分析句子的含義和作用已成為近年來中考命題的熱點和難點。

二、概念解說:

1、什麼是文中的「重要句子」

所謂「重要的句子」是就它們在文中的表達作用而言的,主要包括以下幾種:

1從作用上說,指那些能點明主旨的語句,或能顯示脈絡層次的關鍵性語句,即人們常說的「文眼」。

2從語句特點上說,指那些在文中起重要作用的中心句、總結句、過渡句,理解對文脈的推進與轉接有關鍵作用的句子。

3從內容上說,指那些內涵較為豐富而且具有提示性或引導性的語句。

4從表達上說,指那些比較含蓄的有深層含意的語句。

5從結構上說,指那些結構比較複雜,對理解文意有直接影響的語句。

此外,從出現的頻率說,反覆出現的句子也是重要的句子。

2、所謂「理解句子」,它包括三層次意思:

1表層意義,即字面意義。

2句內意義,即句子的語境意義(臨時意義)。

3句外意義(言外之意),即言在此而意在彼而產生的意義。

3、理解文中的句子與理解文中詞語的關係:

詞語是基礎,句子是擴充套件,兩者是緊密相關的,理解句子在文中的含義,實際上離不開資訊的篩選,所以,有時考查會把三者結合起來。

三、方法指津:

1、分析句子的切入點:

1從分析句子的修辭手法入手; 2從句子中的重要詞語入手;

3從分析句子的結構入手; 4從分析句子在文中的位置入手。

2、解釋句子的方法:

1摘錄法:顧名思義,就是選摘原文原句來作答。

2濃縮法:在原文中找到相應的語句,按照題目規定的字數,將其「濃縮」為合乎規範的句子作為答案。

3改寫法:依據題目,將原文中的某個或幾個句子,作點改動,使其合乎答題的要求。

4拼接法:將分散在文章各處的某些句子,有機地拼接融合在一起,使之滿足答案的要求。

5仿寫法:依照文章中的某個句子的形式,再造一個形式上與其相似而內容上又合乎提問要求的句子,使之成為答案。

6活譯法:這是指回答那些含有比喻的句子含意的簡答題,可以採取翻譯(活譯)的方法來詮釋它,說出這個比喻的本體,等於就找到了答案。

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這三個詞都是由兩個語素並列而成,但是都發生了詞義偏指的變化,就是詞義著重於其中的一個語素,國家是指國,質量是指質,窗戶是指窗。語素義,詞義以及義素之間的區別和聯絡是什麼 義素和語素不是同一個概念,它們是兩種性質上根本不同的單位。義素是對一個詞的語義特徵進行分析後所得到的最小語義單位 語素則是最小的音...

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