1樓：匿名使用者
從四個方面：1、時間是有限的，金錢買不到它，地位留不住它。2、只有充分利用時間才能夠成功。
3、時光是無法返回的。4、時光流逝的非常快。「時間是構成一個人生命的材料。
」這句話是富蘭克林說的，就是讓人們珍惜時間。理解：每一個人的生命都是有限的，屬於一個人的時間也是有限的。
如果一個人的生命到了人生的末路，那麼他生活的時間也就結束了。可見人與時間有著密切的聯絡。在大千世界的所有批評家中，最偉大，最正確，最天才的是「時間」，而「世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時間。
」「光陰似箭催人老，日月如梭趲少年」。(元）高明理解：快速飛馳的時光，追趕著少年，催促著老人，快點勤奮工作。
「花有再開日，人無再少年」。理解：花謝還會有再開的時候，但是人老了不可以再年輕。
教育人們要珍惜時間。
六年級語文練習冊下冊人教版第2課《匆匆》答案。
2樓：匿名使用者
六年級下語文課堂作業答案（2） 1 略 2 挪移 蒸融 遊絲 赤裸裸 3 凝然 匆匆 確乎 遮挽 4 潺潺 縷縷 閃閃 綠油油 亮晶晶 金燦燦 明明白白 乾乾淨淨 清清楚楚
3樓：丁濤好
建議你最好去買教材書，無論有沒有幫到你，我都祝福你~【ps：給你第二題答案：例句：太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。
作者用擬人手法，吧光陰的象徵——太陽，寫的活靈活現。那太陽簡直就像一個性格活潑的青春少年，他來去時這樣輕悄匆忙，在你稍一轉動之間就過去了，他從你的「手邊過去」「身上跨過」「腳邊飛去」「嘆息裡閃過」，真是挽留不住、留不得啊！。】（第三題答案：
閒聊時，日子從我們嘴邊溜去；打電子遊戲時，他便輕靈的從我們的滑鼠上跨過，從我們的手邊飛逝了。你覺察他去的匆匆了，惋惜時，日子便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。）希望能幫助你，不介意各位抄襲我的。
4樓：匿名使用者
1.時光流逝、一去不復返。2.
日子。3.又怎樣的匆匆呢/早上我起來的時候。
4.早上我起來的時候、洗手的時候、吃飯的時候、默默時、天黑時。5.
擬人，作用：生動形象的表現出時間來去匆匆，瞬間流逝。
5樓：匿名使用者
人教版六年級下冊語文練習冊第二課的答案 在大慶油田遼闊的原野上看落日，與大海邊看落日和戈壁灘上看落日是迥然不同的。海上的落日，常是晚霞滿天，
6樓：匿名使用者
六年級下冊語文基礎訓練第二頁第四題答案 快 急需
語文六年級下冊第二課《匆匆》的課後練習
7樓：晨曦驕陽
一、有感情的朗讀課文
。想一想課文主要寫的是什麼。
【參考】：
（1）教師朗讀指導：本文緊扣「匆匆」二字，細膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。朗讀基調是幽怨舒緩的無奈和惋惜，語調低緩，語速稍慢。
（2）這篇課文圍繞「時間匆匆，一去不返」敘述，先寫了日子一去不復返的特點，然後細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，最後寫作者對時光流逝的感嘆。
二、找出含義深刻的或自己特別喜歡的句子，如，「像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。」聯絡生活實際，和同學說說自己的理解和感受。
【參考】：如：「像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。」
作者運用極新奇巧妙的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得多麼的渺小，消逝得那麼快，無聲無息，無影無蹤。我的成長曆程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年，六年的時光，轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。
（找句子談自己的獨特的感受）
三、作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆的？仿照課文中的寫法，再寫幾句。
【參考】：作者列舉了生活中的具體細節，表現出了日子的來去匆匆。如：
「於是--洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從……但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。」
同學們可用「……的時候，日子……」的句式，聯絡自己的生活實際進行仿寫。如「看電視的時候，日子從螢幕上過去；玩耍的時候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時候，日子也在腳步聲中逝去……」
四、背誦課文，並把喜歡的句子抄下來。
參考喜歡的句子例如：
1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
2、像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。
8樓：奕馳申屠揚
成長為一個即將步入中學的少年，最後寫作者對時光流逝的感嘆，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，無影無蹤，「像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，先寫了日子一去不復返的特點：作者列舉了生活中的具體細節、找出含義深刻的或自己特別喜歡的句子。
【參考】，把時間的流比喻成浩瀚的大海。如、背誦課文。日子顯得多麼的渺小；跑步的時候。
參考喜歡的句子例如一，也沒有影子。」
作者運用極新奇巧妙的比喻，日子也在腳步聲中逝去……」
四。」聯絡生活實際、作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆的，一去不返」敘述：「於是--洗手的時候。
二，無聲無息。」
同學們可用「……的時候：
1、燕子去了，然後細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，我的日子滴在時間的流裡；楊柳枯了，轉瞬即逝，再寫幾句，沒有聲音：
（1）教師朗讀指導，有再開的時候，便從……但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了，並把喜歡的句子抄下來，幾度風雨；玩耍的時候；吃飯的時候、像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，我從一個咿呀學語的孩子：本文緊扣「匆匆」二字。朗讀基調是幽怨舒緩的無奈和惋惜，沒有聲音：
「像針尖上一滴水滴在大海里。
【參考】，六年的時光。
2？仿照課文中的寫法，細膩刻畫了時間流逝的蹤跡。
（2）這篇課文圍繞「時間匆匆，聯絡自己的生活實際進行仿寫，表現出了日子的來去匆匆，也沒有影子，日子……」的句式，語速稍慢，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。我的成長曆程也是如此、有感情的朗讀課文；桃花謝了。（找句子談自己的獨特的感受）
三，日子隨著笑聲漂流，日子從螢幕上過去，如，無影無蹤，無聲無息。如「看電視的時候：如，也沒有影子；默默時，有再青的時候，日子從水盆裡過去，和同學說說自己的理解和感受。
【參考】，日子從飯碗裡過去，消逝得那麼快，我的日子滴在時間的流裡，語調低緩。想一想課文主要寫的是什麼，有再來的時候，幾度春秋
六年級下冊 匆匆 課後題
9樓：漠傷魂
閒聊時，日子從我們的嘴邊溜去；跳橡皮筋時，日子從皮筋底下鑽過；打電子遊戲時，他便輕靈的從我們的滑鼠上跨過，從我們手邊飛逝了。某一日，你覺察他去的匆匆了，惋惜時，日子便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。
10樓：天空中的小女孩
以大自然的榮枯來表達作者對時光逝去無法挽留的無奈和對逝去日子的惋惜。
仿寫：過去的日子如浮雲，被清風吹走了。 過去的日子如殘雪，被太陽融化了
11樓：匿名使用者
吸收的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
仿造：聆聽的時候，日子從耳畔裡過去；吶喊的時候，日子從喉嚨裡過去『沉默的時候，日子從空冥中過去。
12樓：匿名使用者
eansfkljkjfkljdlkjflks
語文六年級下冊第二課 匆匆 課後第三題的答案
13樓：匿名使用者
哭泣的時候，日子從眼淚中過去；上課的時候，日子從筆尖下過去；聽**的時候，日子從樂聲中過去。 看電視的時候，日子從螢幕上過去；玩耍的時候，日子隨著笑聲漂流。。。。。。
14樓：摯愛翊
作者用一系列排比描寫人們日常生活的細節——洗手、吃飯、睡覺等，以擬人化的手法，展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。聊天的時候，日子從嘴邊過去；玩耍的時候，日子從笑聲中過去；看電視的時候，日子從螢幕上過去。
注：我們老師講的..
15樓：使用者名稱在此
**跌了，有再漲的時候；工作沒了，有再找的時候；老婆跑了，有再娶的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的風險融資為什麼一去不復返呢 ——是有人偷了他們吧：那是誰 又藏在何處呢 是它們自己燃燒結束了吧：
可是燃燒在了**呢
ce 不知道他們 了多少錢；但銀行帳面確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著，幾千萬已經溜去；像針尖上一滴水滴在大海里。金錢燒在**的火裡，沒有聲音，也沒有影子。
我們這些打工的不禁頭涔涔而淚潸潸了。
該燒的儘管都燒了，該來的卻都沒有來；燃燒的中間，又怎樣地匆匆呢 早上我上班的時候，公司來了很多要求我們做廣告的**。廣告他要錢啊，輕輕悄悄地拿了支票；我也茫茫然跟著起鬨。於是——開會的時候，金錢從ce 要我們往前pu h的手勢上躥了過去；編商務流程的時候，金錢從天花亂墜裡飄了過去；痛苦加班時，便從沒有報酬的勞動中飛過去。
我們覺察金錢去的匆匆了，偷偷祈禱著上帝保佑不要倒閉時，他又從祈禱著的手邊過去，**釋出時，我坐在角落，他便伶伶俐俐地從我們面前跨過，從記者們弱智的提問中飛去了。等我聽著老總們說白日夢話，這算又燒去了好多。我掩著面嘆息。
但是新來的燃燒又開始在嘆息裡冒火花了。
在燃燒中瘋狂的日子裡，在千門萬戶的倒閉裡的我能做些什麼呢 只有撓牆罷了，只有跳槽罷了；在泡沫吹吹滅滅的跳槽裡，除撓牆外，又剩些什麼呢 燒過的金錢如輕煙，被倒閉遺忘了，如神話，被新開張的**吹大了；留著些什麼痕跡呢 那些金錢何曾留著像遊絲樣的痕跡呢 投資者把各種來路的金錢扔到這網路，轉眼間也就和什麼都沒發生一樣 但不能平的，為什麼偏要往這裡扔——幹嗎不去做慈善、**、賭博呢……
你聰明的，告訴我，我們的金錢為什麼一去不復返呢
16樓：匿名使用者
看電視時，從眼前溜過；閒談時，從嘴邊溜過；玩耍時，從身邊溜過。
17樓：匿名使用者
作者是這樣描寫的；於是，洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。。。。。。但是新來得日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。
仿寫；看電視的時候，日子從螢幕上過去；玩耍的時候，日子隨著笑聲漂流。。。。。。
18樓：匿名使用者
喜聞建隊六十年,
主席爺爺賀信
來,殷切期望同學們,
爭當四個好少年,
熱愛祖國熱愛黨,
報效祖國為人民,
理想遠大志氣高,
建設祖國齊努力,
勤奮學習求上進,
腳踏實地步步高,
知難而進毅力強,
持之以恆得成功,
德智體美都當先,
誠實守信有愛心,
團結友愛互幫忙,
和諧社會我當家,
強健體魄身體好,
活潑開朗人人誇,
心間牢記主席話,
爭當四好新少年.
六年級下冊語文黃岡小狀元的答案,六年級下冊語文黃岡小狀元26頁的答案
2.簡 j jian 第三聲 選1 所 s suo 第三聲 選1 3.提高效率 戰勝困難 發表意見 改進方法 寄託內哀思 改正錯誤 遵守紀容律 團結一致 4.旺盛 哀悼 解救 批判 寄予 採取 6.2 全部，全然。一直到底 深入而透徹。不管在什麼地方，不管做什麼工作，都應該為人民服務。7.6 重於泰...
六年級下冊語文總複習試卷答案，六年級下冊語文課堂作業本總複習的全部答案
所有的答案也是僅供參考 裡面可能會有混淆的答案，在網上是問不到答案的哈 這樣反而會讓自己學習不能 循序漸進 一 1.a.b.c.d.2.1 鄧楊唐鄧唐楊3.傳染傳授傳遞傳承4.龍騰虎躍龍鳳呈祥生龍活虎5.1 2 3 4 6.7.1 濃 2 少 3 快 4 難 二 2.在 支付 前加 為了 功 改為 ...
六年級下冊英語天天練答案，六年級下冊英語天天練答案71 75頁
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