1樓：匿名使用者
絕大部分本科專業，都需要學習高等數學課程。只有少量文科專業沒有開設高等數學課程。
高等數學課程是本科學習中一門非常重要的基礎課，不僅能為學習後繼課程和進一步擴大數學知識面奠定必要的基礎，而且在培養學生抽象思維、邏輯推理能力，綜合利用所學知識分析問題解決問題的能力，較強的自主學習的能力，創新意識和創新能力上都具有非常重要的作用.
一些學校的醫學專業，語言類比如英語專業，和部分文科專業，例如法律專業，並不學習高等數學這門公共課。
對於所有的理工科專業，高等數學則是必修公共課。當然，不同專業學習的具體內容和難度都都會有一定差異。
2樓：孤狼嘯月
第12題可以將被積函式去括號求解後，在進行不定積分求解。
第16題可以將被積函式分解成三項不定積分進行求解。
3樓：越雪邊念巧
讀過大學都知道啦。高等數學內容：函式、極限、導數、微分、不定積分、定積分、陣列、概率、級數、曲線積分、留數、統計、微積分方程等。
大學高等數學好學嗎？
4樓：匿名使用者
不好學，要學成專業人士起碼要看三十幾本書，如果只是應付簡單考試，同濟大學的兩本高數外加線代和概率統計差不多四本書勉強夠用
5樓：earth時間
大學數學，他肯定是比我們高中數學高了一個等級，是有點難度的，不過只要你用心學，也不是很難的，想我就是學數學專業的，我們比你們學的那些數學高了好多個level，最後還是學出來啦，就是你要剛開始的時候花點心思
6樓：境烈神話
你認真聽，多做題，問題不大；你不聽，也不做題，還想一個星期過及格線，那可以肯定的跟你講，不好學，一點都不好學。引用張宇的一句話（考研高數老師，讓考研學生做一般的校內高數期末卷）老師！！！你這是在侮辱我，我是要考研的人
7樓：匿名使用者
上冊比較簡單，下冊稍微有點難。高數是工具，必須學好。如果你想在大學有點收穫，這是必須克服的第一道難關，工科的任何學科都是使用微積分作為研究工具的。樓主必須潛心靜氣的把他學好。
8樓：暴血長空
基礎程式設計並不需要很多高深的知識，認識26個字母就可以
學習程式設計。但是，學習c語言、學習程式設計，開始入門的時候是學語法，但最終學習的是演算法。
而演算法，五花八門，比如數值計算用到的矩陣的知識是屬於線性代數，自動控制系統的pid計算、整定，會用到離散數學，頻率分析fft會用到複變函式。。。這些數學知識通常都需要熟悉微積分的基礎知識才可能掌握的比較好。
學習c語言，入門的時候不需要學習高等數學的，學會了之後，也可能不需要用到高等數學。知識層次決定成就高度，如果不掌握高等數學，那麼有很多領域，就是禁區。
結論，學程式設計，高等數學知識不是必須的，但具體要不要學習，還是由個人自己決定吧。
9樓：屬於你的那首歌
高數還是得自己下功夫，不懂的要經常問，這樣 ，找到他們的規律，就好學多了
10樓：996的太陽
其實很好學的，聽起來很誇張，高等好像很難，其實你學了就知道，裡面很有規律性的
11樓：匿名使用者
我個人覺得還是比較容易的，主要是後面兩章，曲面曲線積分和級數這兩章難一點。其它的，還好啦！而且，高數容易忘，是需要反覆重複看的。祝你高數的學習愉快
12樓：馬爾泰白若
只要肯花時間，其實一點都不難，那些說難的都是怕麻煩
13樓：我依然在愛
還行吧，大一高數不算太難。
14樓：春素小皙化妝品
在中國理工科各類專業的學生（數學專業除外，數學專業學數學分析），學的數學較難，課本常稱「高等數學」；文史科各類專業的學生，學的數學稍微淺一些，課本常稱「微積分」。理工科的不同專業，文史科的不同專業，深淺程度又各不相同。
研究變數的是高等數學，可高等數學並不只研究變數。至於與「高等數學」相伴的課程通常有：線性代數（數學專業學高等代數），概率論與數理統計（有些數學專業分開學）。
初等數學研究的是常量與勻變數，高等數學研究的是非勻變數。高等數學（它是幾門課程的總稱）是理、工科院校一門重要的基礎學科，也是非數學專業理工科專業學生的必修數學課,也是其它某些專業的必修課。
作為一門基礎科學，高等數學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性和計算性是數學最基本、最顯著的特點，有了高度抽象和統一，我們才能深入地揭示其本質規律，才能使之得到更廣泛的應用。
嚴密的邏輯性是指在數學理論的歸納和整理中，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運用邏輯的規則，遵循思維的規律。所以說，數學也是一種思想方法，學習數學的過程就是思維訓練的過程。人類社會的進步，與數學這門科學的廣泛應用是分不開的。
尤其是到了現代，電子計算機的出現和普及使得數學的應用領域更加拓寬，現代數學正成為科技發展的強大動力，同時也廣泛和深入地滲透到了社會科學領域。
大學高等數學
15樓：流浪花你在哪
高數，是高等數學的簡稱。指相對於初等數學而言，數學的物件及方法較為繁雜的數學。廣義高等數學是指初等數學之外的數學，通常認為，高等數學是由微積分學，較深入的代數學、幾何學以及它們之間的交叉內容所形成的一個學科。
主要內容包括：極限、微積分、空間解析幾何與向量代數、級數、常微分方程。高等數學是一門基礎學科，其特點是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。
初等數學研究的是常量與勻變數，高等數學研究的是非勻變數。高等數學（它是幾門課程的總稱）是理、工科院校一門重要的基礎學科，也是非數學專業理工科專業學生的必修數學課,也是其它某些專業的必修課。
如何學習大學高等數學？
16樓：匿名使用者
摒棄中學的學習方法，儘快適應現有的學習環境；
注意中學數學和《高等數學》的區別與聯絡；
中學數學課程的中心是從具體數學到概念化數學的轉變。高等數學首先要做的是幫助學生髮展函式概念——變數間關係的表述方式。
儘快適應《高等數學》課程的教學特點；
堅持做到，課前預習，課上聽講，課後複習，認真完成作業，課後對所學的知識進行歸納總結，加深對所學內容的理解，從而也就掌握了所學的知識，就不難學好高等數學這門課。
掌握正確的學習方法：
（1）要勤學、善思、多練。
（2）狠抓基礎，循序漸進。
（3）歸類小結，從厚到薄。
（4）精讀一本參考書。
（5）注意學習效率。
（6）掌握學習規律。
關於 《高等數學》的知識延展：
簡介：
指相對於初等數學而言，數學的物件及方法較為繁雜的一部分。
廣義地說，初等數學之外的數學都是高等數學，也有將中學較深入的代數、幾何以及簡單的集合論初步、邏輯初步稱為中等數學的，將其作為中小學階段的初等數學與大學階段的高等數學的過渡。
通常認為，高等數學是由微積分學，較深入的代數學、幾何學以及它們之間的交叉內容所形成的一門基礎學科。
主要內容包括：極限、微積分、空間解析幾何與線性代數、級數、常微分方程。
工科、理科研究生考試的基礎科目。
在中國理工科各類專業的學生（數學專業除外，數學專業學數學分析），學的數學較難，課本常稱「高等數學」；文史科各類專業的學生，學的數學稍微淺一些，課本常稱「微積分」。理工科的不同專業，文史科的不同專業，深淺程度又各不相同。研究變數的是高等數學，可高等數學並不只研究變數。
至於與「高等數學」相伴的課程通常有：線性代數（數學專業學高等代數），概率論與數理統計（有些數學專業分開學）。
初等數學研究的是常量與勻變數，高等數學研究的是非勻變數。高等數學（它是幾門課程的總稱）是理、工科院校一門重要的基礎學科，也是非數學專業理工科專業學生的必修數學課,也是其它某些專業的必修課。
作為一門基礎科學，高等數學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性和計算性是數學最基本、最顯著的特點，有了高度抽象和統一，我們才能深入地揭示其本質規律，才能使之得到更廣泛的應用。嚴密的邏輯性是指在數學理論的歸納和整理中，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運用邏輯的規則，遵循思維的規律。
所以說，數學也是一種思想方法，學習數學的過程就是思維訓練的過程。人類社會的進步，與數學這門科學的廣泛應用是分不開的。尤其是到了現代，電子計算機的出現和普及使得數學的應用領域更加拓寬，現代數學正成為科技發展的強大動力，同時也廣泛和深入地滲透到了社會科學領域。
17樓：暖暖炊煙裊裊
一、把握三個環節，提高學習效率
（2）認真上課：注意老師的講解方法和思路，其分析問題和解決問題的過程，記好課堂筆記，聽課是一個全身心投入——聽、記、思相結合的過程。
（3）課後複習：當天必須回憶一下老師講的內容，看看自己記得多少；然後開啟筆記、教材，完善筆記，溝通聯絡；最後完成作業。
二、在記憶的基礎上理解，在完成作業中深化，在比較中構築知識結構的框架。
三、 按"新=陳+差異"思路理解深化學習知識。
四、"三人行，則必有我師"，參加老師的輔導，向同學請教並相互討論。
五、 掌握處理數學問題的基本方法：
（1）分割求和法；
（2）以直求曲法；
（3）恆等變形法：
①等量加減法；
②乘除因子法；
③積分求導法；
④三角代換法；
⑤數形結合法；
⑥關係迭代法；
⑦遞推公式法；
⑧相互溝通法；
⑨前後夾擊法；
⑩反思求證法；
⑪建構函式法；
⑫逐步分解法。
六、 階段複習與全面鞏固相結合。
大學要學幾本高等數學？
18樓：匿名使用者
我認為，高等數學包括三個部分：微積分、線性代數、概率論和數理統計。
19樓：匿名使用者
反正要兩學期吧，幾本看他書怎麼編了
高等數學，大學數學，求極限,大學高等數學求極限
具體的求法以及 解釋全部寫在紙上了，請看圖。高等數學，大學數學，求極限。分子有理化，原式乘以 x 1 x x 1 x x 1 x l x 1 x x 1 x 1 x 1 x 則原式 1 x 1 x 在x趨於正無窮大時趨於0 lim x x 1 x lim x x 1 x x 1 x lim x 1 ...
高等數學都研究什麼啊，大學裡面高等數學都學的什麼啊
初等數學研復究的是常量與制 勻變數，bai高等數學研究的是不勻變du量。高等zhi數學 higher mathematics dao它是幾門課程的總稱 是理 工科院校一門重要的基礎學科，也是非數學專業理工科專業學生的必修數學課,也是其它某些專業的必修課。作為一門科學，高等數學有其固有的特點，這就是高...
什麼是高等數學，高等數學A高等數學B有什麼區別？區別是什麼？
指相對於初等數學而言，數學的物件及方法較為繁雜的一部分。廣義地說，初等數學之外的數學都是高等數學，也有將中學較深入的代數 幾何以及簡單的集合論初步 邏輯初步稱為中等數學的，將其作為中小學階段的初等數學與大學階段的高等數學的過渡。通常認為，高等數學是由微積分學，較深入的代數學 幾何學以及它們之間的交叉...