1樓：大葉子
詩人從黃河的自然特點、文化底蘊、偉大精神、歷史貢獻等方面讚美了黃河的英雄氣魄，表達了作者對母親河無限的崇敬、眷戀與熱愛之情。
2樓：匿名使用者
內在靈魂，對河岸人的貢獻，熱愛，讚頌
3樓：nancy麗娜
喜愛讚美以及對大自然的熱愛之情
《黃河頌》詩人從自然特徵、______、__________等方面讚美了黃河的英雄氣概，表達了作者
4樓：**ile貓小玉
文化底蘊 民族精神 崇敬熱愛的思想感情
5樓：情願
崇高的思想，豐富的文化底蘊。
黃河頌題目
6樓：匿名使用者
1.詩人從自然特徵、（ 歷史貢獻）、（激勵民族精神 ）等方面讚美了黃河的英雄氣概，表達了作者對母親河的（ 喜愛)的思想感情。
2.「望」字在詩中起到了什麼作用？
表現按了作者所在位置和描寫黃河的位置順序。
3.金濤澎湃，
掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，
結成九曲連環；
從崑崙山下
奔向黃海之邊，
把中原大地
劈成南北兩面。
這問題我回答過 差不多 老師說的
7樓：匿名使用者
望的作用是：統領全文和表現了詩人站在高山遠望黃河的見聞感受，讚美黃河的磅礴氣勢的詩句有：金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾。
濁流宛轉，結成九曲連環。
把中原大地劈成南北兩面。
詩人從自然特徵，地理特徵，歷史貢獻等方面。。。表達作者對母親河的十分敬愛的思想感情（後面的是我自己想的（思想感情這一段）前面的是老師講的）
8樓：匿名使用者
——（唐）李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。93
詩人從自然特徵、___、___、___等方面讚美了黃河的英雄氣魄，表達了作者對母親河的____的思想感情。
9樓：11月註冊
詩人從黃河的自然特點、 文化底蘊 偉大精神 歷史貢獻等方面讚美了黃河的英雄氣魄，表達了作者對母親河無限的崇敬、眷戀與熱愛之情
黃河頌 作者從哪些方面讚美了黃河的英雄氣概
10樓：hello夢幻小卒
黃河頌 作者從以下方面讚美了黃河的英雄氣概：讚頌黃河養育了中華民族；讚頌黃河的歷史貢獻，像一道天然屏障保衛著中華民族；指出黃河的地理優勢，讚頌黃河對中華民族精神的滋潤。最後由實到虛，歌頌黃河地域寬廣，澤及眾生，並代表中華兒女發出要向它學習的誓言。
11樓：angela韓雪倩
黃河頌作者從黃河的自然特點、地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等讚美了黃河的英雄氣概。
《黃河大合唱》是著名詩人光未然（原名：張光年）為配合**家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。詩人採用象徵的手法，歌頌了我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。
它旋律激昂，**壯闊，氣勢磅礴，熱情深切，充滿了強烈的衝擊力和震撼力，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢巨集偉，歷史源遠流長，養育了無數中華兒女。現已編入義務教育課程標準實驗教科書（經過全國中小學教材審定委員會2023年初審通過。
拓展資料：
《黃河頌》當是一首反映抗日救亡主題的現代詩。它是一首頌詩，著眼於「歌頌」，在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫：
「烏雲滿天，驚濤拍岸，黃河的船伕，在暴風雨中搏戰，經過千辛萬苦終於到達了彼岸。這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終於取得輝煌的勝利。」於是在第二章《黃河頌》中，詩人作為時代的歌手出現，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌，用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長，對中華民族的孕育和巨大的保護作用，並表達了學習黃河精神，鑄就像它一樣偉大堅強的決心。
全詩以英勇的氣概和堅強的決心表達了保衛黃河，保衛中國的思想感情。
層次結構
詩人開篇就以呼告的手法直接稱讀者為「朋友」，這是詩人抒發感情的需要，直接揭示黃河形象和它所表現出來的民族精神，點明「歌頌黃河」這一主題。之後是「望」中所見，描繪了黃河波濤澎湃、「濁流宛轉」、浩浩蕩蕩的氣勢。
接著分三個層次讚頌黃河：讚頌黃河養育了中華民族；讚頌黃河的歷史貢獻，像一道天然屏障保衛著中華民族；指出黃河的地理優勢，讚頌黃河對中華民族精神的滋潤。最後由實到虛，歌頌黃河地域寬廣，澤及眾生，並代表中華兒女發出要向它學習的誓言。
接下來由「我」落筆，由「我」的「望」引出對黃河形象的描寫，一直統領到「把中原大地，劈成南北兩面」而所「望」的內容，既有寫實的成分，也有雄奇瑰麗的想像，條理清楚，章法謹嚴：
先是近鏡頭特寫——「驚濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾」；再是俯瞰全景式的總寫——「濁流宛轉，/結成九曲連環」；然後是縱向描寫黃河的流向——「從崑崙山下/奔向黃海之邊」；最後橫向到黃河流域兩岸——「把中原大地/劈成南北兩面」。可以說層次清楚，條理分明，為下文的「頌」作了很好的鋪墊。
12樓：麥地和光芒
作者從三方面讚美了黃河的英雄氣概：
1、黃河的自然特點，養育了中華
民族。2、黃河的地理特徵，保衛了中華民族。
3、黃河在歷史上對中華民族的貢獻，地域寬廣，澤及眾生。激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。
黃河在國人心裡的地位就是母親河。《黃河頌》表面上歌頌黃河，實際上是歌頌我們的民族，歌頌中華民族堅強不屈的民族精神，表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。全詩語言奔放，意境開闊高遠，氣勢磅礴，充滿力量，讀來一氣呵成，激情澎湃，給人以強烈的精神震撼。
13樓：匿名使用者
黃河頌 作者從（黃河的自然特點、黃河的地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等）方面讚美了黃河的英雄氣概。
14樓：王芝麻宇宙
詩人從黃河的自然特點、黃河的地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等方面讚美了黃河的氣魄.
「啊!黃河!」反覆出現,把歌詞主體部分從「啊!
黃河!/你是中華民族的搖籃」到「將要在你的哺育下/發揚滋長」分為三個層次,依次是：黃河養育了中華民族,黃河保衛了中華民族,黃河還將激勵著中華民族.
由實到虛,環環相扣,逐步深入
關於《黃河頌》的幾個問題
15樓：匿名使用者
《黃河頌》詩人從自然特徵、（文化底蘊）、（偉大精神）等方面讚美了黃河的英雄氣概，表達了作者對母親河的（ 無限的崇敬、眷戀與熱愛）的思想感情。
了黃河的英雄氣概，表達了作者對母親河的什麼之情
16樓：它會套
1 文化底蘊 偉大精神 表達對母親河無限的崇敬、眷戀與熱愛之情2 一個「望」字 從側面寫出了黃河的範圍之廣，氣勢之巨集大，魅力之無限，同時也表達了詩人對黃河的無限崇敬之情
3。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，結成九曲連環；
從崑崙山下奔向黃海之邊，
把中原大地劈成南北兩面。
你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。
4黃河是我們華夏子孫的母親河 沒有水就沒有生命 是黃河之水哺育了我們，同時是黃河母親的偉大與無私教導了我們 所以她不但是我們生命的搖籃同時也是我們精神的搖籃
5。說明它貫穿於全國，體現了黃河巨集大的氣勢6 這裡運用的反覆的修辭方法 增加了文章的氣勢 同時表明作者強烈的思想感情 在節奏和思想上達到了對詩歌的昇華作用
黃河頌詩人從哪些方面讚美了黃河的英雄氣概
黃河頌詩人從黃河哺育中華民族,保衛中華民族,還將激勵中華民族勇往直前等三個方面讚美黃河的英雄氣概。作品原文 黃河頌啊,朋友 黃河以它英雄的氣魄,出現在亞洲的原野 它表現出我們民族的精神 偉大而又堅強 這裡,我們向著黃河,唱出我們的讚歌。我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾 濁...
課文黃河頌 詩人是從哪幾個方面讚美黃河的英雄氣魄？他借歌頌
詩人從黃河的自然特點 黃河的地理特徵 黃河在歷史上對中華民族的貢獻等方面讚美了黃河的氣魄。詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族，激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵中華兒女像黃河一樣 偉大堅強 奔流不息的精神和以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。祖國萬歲 從自然特點 地理特點 歷史貢獻 表達黃...
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