1樓：司馬刀劍
管理理論叢林主要的管理學派如下：
1、管理過程學派；
2.人類行為學派；
3.經驗主義學派；
4.社會系統學派。
1現代管理理論包括哪些主要學派
2樓：ofweek人才網
（1）管理過程學派。這一學派的創始人是約法爾。其主要特點是把管理學說與管理人員的職能聯絡起來。他們認為，無論是什麼性質的組織，管理人員的職能是共同的。
（2）經驗學派。代表人物是德魯克和戴爾。他們主張通過分析經驗來研究管理學問題。
不少學者認為，經驗學派實質上是傳授管理學知識的一種方法，稱為「案例教學」。實踐證明，這是培育學生分析和解決問題的一種很有效的途徑。
（3）系統管理學派。該學派認為，組織是由一個相互聯絡的若干要素組成、為環境所影響的並反過來影響環境的開放的社會技術系統。它是由目標和價值、結構、技術、社會心理、管理等五個分系統組成。
它提出，必須以整個組織系統作為研究管理的出發點，應該綜合運用各個學派的知識，研究一切主要的分系統及其相互關係。系統管理學派突破了以往各個學派僅從區域性出發研究管理的侷限性，從組織的整體出發闡明管理的本質，對管理學的發展做出了貢獻。
（4）決策理論學派。代表人物是西蒙。該學派認為，管理就是決策。管理活動的全部過程都是決策的過程，管理是以決策為特徵的；決策是管理人員的主要任務，管理人員應該集中研究決策問題。
（5）管理科學學派。管理科學學派主張運用數學符號和公式進行計劃決策和解決管理中的問題；經營管理是管理科學在管理中的運用；資訊情報系統就是由計算機控制的向管理者提供資訊情報的系統。
（6）權變理論學派。該學派認為，由於組織內部各個部分之間的相互作用和外界環境的影響，組織的管理並沒有絕對正確的方法，也不存在普遍適用的理論，任何理論和方法都不是絕對有效也不是絕對無效，採用哪種理論方法，要視組織的實際情況和所處的環境而定。
現代西方管理理論學派主要有哪些
3樓：初級提問者
1現代管理理論包括哪些主要學派？
（1）管理過程學派。這一學派的創始人是約法爾。其主要特點是把管理學說與管理人員的職能聯絡起來。他們認為，無論是什麼性質的組織，管理人員的職能是共同的。
（2）經驗學派。代表人物是德魯克和戴爾。他們主張通過分析經驗來研究管理學問題。
不少學者認為，經驗學派實質上是傳授管理學知識的一種方法，稱為「案例教學」。實踐證明，這是培育學生分析和解決問題的一種很有效的途徑。
（3）系統管理學派。該學派認為，組織是由一個相互聯絡的若干要素組成、為環境所影響的並反過來影響環境的開放的社會技術系統。它是由目標和價值、結構、技術、社會心理、管理等五個分系統組成。
它提出，必須以整個組織系統作為研究管理的出發點，應該綜合運用各個學派的知識，研究一切主要的分系統及其相互關係。系統管理學派突破了以往各個學派僅從區域性出發研究管理的侷限性，從組織的整體出發闡明管理的本質，對管理學的發展做出了貢獻。
（4）決策理論學派。代表人物是西蒙。該學派認為，管理就是決策。管理活動的全部過程都是決策的過程，管理是以決策為特徵的；決策是管理人員的主要任務，管理人員應該集中研究決策問題。
（5）管理科學學派。管理科學學派主張運用數學符號和公式進行計劃決策和解決管理中的問題；經營管理是管理科學在管理中的運用；資訊情報系統就是由計算機控制的向管理者提供資訊情報的系統。
（6）權變理論學派。該學派認為，由於組織內部各個部分之間的相互作用和外界環境的影響，組織的管理並沒有絕對正確的方法，也不存在普遍適用的理論，任何理論和方法都不是絕對有效也不是絕對無效，採用哪種理論方法，要視組織的實際情況和所處的環境而定。
現代西方管理思想學派主要有哪些
4樓：匿名使用者
管理理論叢林主要的管理學派如下：
1、管理過程學派；
2.人類行為學派；
3.經驗主義學派；
4.社會系統學派。
5樓：匿名使用者
《西方管理理論的產生與發展》一書以***同志有關「社會主義要贏得與資本主義相比較的優勢,就必須大膽吸收和借鑑人類社會創造的一切文明成果,吸收和借鑑當今世界各國,包括資本主義發達國家的一切反映現代社會化大生產規律的先進經營方式、管理方法」的理論為指導,堅持理論聯絡實際的方針,對西方管理理論產生髮展的基本脈絡及各個階段主要學派的理論,從產生背景、體系結構、基本原理,到主要理論觀點進行了比較系統地介紹和分析,並在這一基礎上,緊密聯絡我國實際,對各個學派的理論觀點做出了比較全面的評價,從而對如何借鑑的問題進行了**.
《西方管理理論的產生與發展》,主要對西方管理理論產生髮展的脈絡和主要學派的理論觀點進行介紹和評析,以利於對國外,特別是對西方發達資本主義國家管理經驗的系統瞭解和吸收借鑑.本教材尤其適用作管理專業研究生及幹部進行管理專業自學的教材.
現代經營管理之父、管理過程學派的開山鼻祖--亨利·法約爾（henri fayol,1841-1925）
亨利·法約爾簡介
亨利·法約爾,法國古典管理理論學家,與馬克斯·韋伯（max weber）、弗雷德裡克·溫斯洛·泰勒（frederick winslow taylor,1856—1915）並稱為西方古典管理理論的三位先驅,並被尊稱為管理過程學派的開山鼻祖.
泰勒的科學管理開創了西方古典管理理論的先河,在其被傳播之時,歐洲也出現了一批古典管理的代表人物及其理論,其中影響最大的首推法約爾及法約爾的一般管理理論.
亨利·法約爾(1841—1925),歐洲的一位極為傑出的經營管理思想家.法約爾在一個煤礦公司當了30多年的總經理,創辦過一個管理研究中心.
法約爾的研究與泰勒的不同在於：泰勒的研究是從工廠管理的一端——「車床前的工人」開始實施,從中歸納出科學的一般結論,重點內容是企業內部具體工作的效率；而法約爾則是從總經理的辦公桌旁,以企業整體作為研究物件,創立了他的一般管理理論.他認為,管理理論是「指有關管理的、得到普遍承認的理論,是經過普遍經驗並得到論證的一套有關原則、標準、方法、程式等內容的完整體系；有關管理的理論和方法不僅適用於公私企業,也適用於軍政機關和社會團體」.
這正是其一般管理理論基石.
亨利·法約爾是直到本世紀上半葉為止,歐洲貢獻給管理運動的最傑出的大師,被後人尊稱為 「現代經營管理之父」.他最主要的貢獻在於三個方面：從經營職能中獨立出管理活動;提出管理活動所需的五大職能和14條管理原則.
這三個方面也是其一般管理理論的核心.
西方現代管理理論叢林有哪些主要學派
6樓：問題少女武漢
管理理論叢林各學派主要觀點及代表人物87
管理理論叢林主要的管理學派如下：；1.管理過程學派；2.
人類行為學派；3.經驗主義學派；4.社會系統學派；1.
組織的實質──組織是一個系統，是由人的行為構；3.許可權接受論：（1）權力**原理：
權力**於生；5.系統管理學派；6.決策理論學派；7.
管理科學學派；8.權變理論學派；1、計劃要有彈性；2、組織結構要有彈性；3、領導；9.人際關係學派；b.
f.斯金納
管理理論叢林主要的管理學派如下：
1.管理過程學派。管理過程學派是在法約爾一般管理理論的基礎上發展起來的。
代表人有美國的哈羅德·孔茨。該學派的主要觀點是：管理是一個過程，即讓別人或同別人一起實現既定目標的過程。
管理是由一些基本步驟（如：計劃、組織、控制等職能）所組成的獨特過程。該學派注重把管理理論和管理者的職能和工作過程聯絡起來，目的在於分析過程，從理論上加以概括，確定出一些管理的基本原理、原則和職能。
由於過程是相同的，從而使實現這一過程的原理與原則，具有普遍適用性。
2.人類行為學派。代表人物是勞倫斯·阿普萊。
主要觀點是：既然管理是讓別人或同別人一起去把事情辦好，因此就必須以人與人之間的關係為中心來研究管理問題。該學派注重心理學，注重個人和人的動因，把人的動因視作一種社會心理現象。
這一學派把管理看作是對組織行為的領導和協調，堅持認為抓好對人的管理是是企業成功的關鍵。
3.經驗主義學派。代表人物是美國的彼得·德魯克，代表作《有效的管理者》。
該學派主張通過分析管理者的實際管理經驗或案例來研究管理學問題。他們認為，成功的組織管理者的經驗和一些成功的大企業的做法是最值得借鑑的。因此，他們重點分析許多組織管理人員的經驗，然後加以概括和總結，找出他們成功經驗中具有共性的東西，然後使其系統化、理論化，並據此為管理人員提供在類似情況下采取有效的管理策略和技能，以達到組織的目標。
4.社會系統學派。代表人物是美國的切斯特·巴納德，代表作《經理的職能》。他被譽為「現代管理理論之父」。 該學派的主要觀點是：
1.組織的實質──組織是一個系統，是由人的行為構成的、整體的協作系統的一部分和核心。這一協作系統由人的系統、物的系統和社會系統所組成。
2.組織要素：作為一個組織，必須具備三個要素：
協作的意願；共同的目標；成員間的資訊溝通。經理人員是組織成員協作活動相互聯絡的中心。他的基本任務是：
建立整個組織的資訊系統並保持其暢通；保證其成員進行充分協作；確定組織目標。
3.許可權接受論：（1）權力**原理：
權力**於生產資料的佔有者。（2）權力大小的確定：權力發出後被接受的程度，即不是上級授予，而來自下級接受的程度。
4.組織平衡論： （1）組織對內平衡：
組織對個人的誘因要大於或等於個人對組織所作的貢獻。（2）組織對外平衡：組織內部效率產生外部效能，它與外部環境間的平衡。
5.系統管理學派。代表人物是美國的卡斯特和羅森茨韋克。
強調應用系統的觀點，全面考察與分析研究企業和其他組織的管理活動、管理過程等，以便更好地實現企業的目標。他們認為，組織是由人們建立起來的相互聯絡並且共同工作著的要素所構成的系統。其中，這些要素可稱為子系統。
系統的執行效果是通過各個子系統相互作用的效果決定的。組織這個系統中的任何子系統的變化都會影響其他子系統的變化。為了更好地把握組織的執行過程，就要研究這些子系統及它們之間的相互關係，以及它們怎樣構成了一個完整的系統。
6.決策理論學派。代表人物有美國的赫伯特·西蒙。
主要觀點是：管理就是決策，決策貫穿於整個管理過程；把決策分為程式化決策和非程式化決策，二者的解決方法一般不同；資訊本身以及人們處理資訊的能力都是有一定限度的，現實中的人或組織都只是「有限理性」而不是「完全理性」的；決策一般基於「滿意原則」而非「最優原則」；組織設計的任務就是建立一種制定決策
的「人一機系統」。這一學派重點研究決策理論。片面地強調決策的重要性，但決策不是管理的全部。
7.管理科學學派。代表人物是布萊克特和伯法等人。
該學派將管理作為數學模式或過程加以處理。他們認為，由於管理全過程（計劃、組織、控制）的工作是一個合乎邏輯的過程。把管理看成是一個類似於工程技術、可以以精確計劃和嚴格控制的過程，因此也被稱為技術學派。
其侷限性：適用範圍有限，不是所有管理問題都能定量。實際解決問題中存在許多困難。
管理人員與管理科學專家之間容易產生隔閡。此外，採用此種方法大都需要相當數量的費用和時間，往往只用於大規模複雜專案。
8.權變理論學派。代表人物有勞倫斯和洛爾希。
把管理看成一個根據企業內外部環境選擇和實施不同管理策略的過程，強調權宜應變。主要觀點：權變主要體現在計劃、組織與領導方式等方面：
1、計劃要有彈性；2、組織結構要有彈性；3、領導方式應權宜應變。權變管理理論
現代管理化的特點和支柱,請問現代管理理論有什麼特點？
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幼兒管理理論的形成與發展經歷了哪三大時期
企業管理理論的形成和發展經歷了以下幾個階段 1.早期管理實踐與管理思想階段。從人類社會產生到18世紀，人類為了謀求生存自覺不自覺地進行著管理活動和管理的實踐，其範圍是極其廣泛的，但是人們僅憑經驗去管理，尚未對經驗進行科學的抽象和概括，沒有形成科學的管理理論。早期的一些著名的管理實踐和管理思想大都散見...
中國古代的管理思想對現代管理有什麼借鑑和指導意義
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