1樓：利刃
在老祖宗所有的發明中，書籍的發明是了不起的事情之一。它改變了人類的精神生活。古人云：「大小生仲尼，萬古如長夜。」如果沒有書籍，人類的精神生活不亦「萬古如長夜」乎。
有了書籍，便有了閱讀。閱讀意味著你能夠與遙隔千載的先人們進行超越時空的精神對話，意味著你的心靈之翼可以自由自在地另一個想象的世界裡翱翔，意味著你能夠體驗你今生無緣親歷的許許多多浪漫奇異、驚心動魄的生活……。而對於一個審美觀、道德觀、人生觀都正處在形成時期的少年人，閱讀的作用尤其重要。
因為優秀的文學作品總是藉助於各種方式，表達了人類社會的一些共同的基本準則，如正直、勇敢、忠誠、互助等，也表達了人類最美好的感情，如母愛、愛情、友情、手足之情等，以及對美和理想的永恆的追求。它能夠潛移默化地影響少年人的心靈，幫助他們抵禦世俗的種種侵染，從而建立起自己的審美觀、道德觀和人生觀。筆者中學時代是在文革中度過的。
記憶中唯一的樂趣便是閱讀那些通過各種渠道借到的「黃書」。從那一本本翻得破破爛爛的文學經典名作中，筆者第一次體驗到什麼叫「神聖」、「崇高」、「博大」、「尊嚴」……。筆者以為，對於許多人來說，這種體驗最初往往來自書籍，而不是來自生活——也就是說，一個人的精神的啟蒙往往是由閱讀開始的。
這種啟蒙猶如一束來自形而上的世界的光，照亮人的靈魂。而只有當他有了這種體驗之後，他才會在自己的生活中去尋找和追求這些東西。這便是錢理群先生所說的「打下精神的底子」，亦是閱讀之於人的最深層的意義所在。
誠然，比之幸運，今天的孩子在獲取知識的方式上已有了更大的選擇餘地，如電影、電視、廣播、因特網等。然而，閱讀仍是不可代替的。當一個孩子坐在電視機跟前時，他不需要思考，不需要想象：
聲音、影象、節奏，一切都是設定好的，轉瞬即逝的，他只是一個被動的消極的接受者。而當一個孩子手裡捧著一本書躲在一個無人的角落時，他的心靈處在十分寧靜而自由的狀態：他開啟全身所有的感官來體驗、捕捉書中所描繪的一切，哪怕是一縷嘆息、一聲靜夜裡的狗吠，抑或是第一束染紅黎明的天邊的曙光……。
語言文字為他提供了無限的想象空間，每一個字，每一句話都要通過他的感覺、想象以及他以往的經驗，轉化成色彩、聲音、動作，轉化成一幅幅栩栩如生的畫面，呈現於他的腦海，使他如身歷其境，引起他的歡樂、痛苦、喜悅、悲傷……。而這一切又完全是因人而異的。因此，閱讀的過程也是一個再創造的過程。
在這個意義上，閱讀是最能激發孩子的想象力和創造力。並且，由於每個孩子個性氣質的差異，往往自然地傾向於某一類自己喜歡的書，如歷史、哲學、偵探、科幻、旅行、武俠等。這種帶有傾向性的閱讀反過來又加強了孩子個性的發展。
如果說，一個人的人生經驗往往是由兩部分構成——直接經驗和間接經驗，即使一個閱歷再豐富的人，他的直接經驗也是有限的，那麼，閱讀給予人的便是間接經驗。這種經驗能豐富一個人的心靈，激發一個人的感受力和想象力，拓寬一個人的人生視野，使他更容易理解他人，更富於同情心，更具有判斷力。對中學生來說，他的直接經驗相對來說比較少，更需要間接經驗來補充、豐富他的人生體驗，激發他的想象力。
這種間接經驗還是寫作的一個重要的源泉
閱讀對人的影響有多大
2樓：匿名使用者
閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精
確;史鑑使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理之學使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
有閱讀能力而不願讀好書的人，和文盲沒有兩樣。
閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
據說，哈佛有一個著名的理論：人的差別在於業餘時間，而一個人的命運決定於晚上8點到10點之間。每晚抽出2個小時的時間用來閱讀、進修、思考或參加有意的演講、討論，你會發現，你的人生正在發生改變，堅持數年之後，成功會向你招手。
3樓：匿名使用者
在老祖宗所有的發明中，書籍的發明是了不起的事情之一。它改變了人類的精神生活。古人云：「大小生仲尼，萬古如長夜。」如果沒有書籍，人類的精神生活不亦「萬古如長夜」乎。
有了書籍，便有了閱讀。閱讀意味著你能夠與遙隔千載的先人們進行超越時空的精神對話，意味著你的心靈之翼可以自由自在地另一個想象的世界裡翱翔，意味著你能夠體驗你今生無緣親歷的許許多多浪漫奇異、驚心動魄的生活……。而對於一個審美觀、道德觀、人生觀都正處在形成時期的少年人，閱讀的作用尤其重要。
因為優秀的文學作品總是藉助於各種方式，表達了人類社會的一些共同的基本準則，如正直、勇敢、忠誠、互助等，也表達了人類最美好的感情，如母愛、愛情、友情、手足之情等，以及對美和理想的永恆的追求。它能夠潛移默化地影響少年人的心靈，幫助他們抵禦世俗的種種侵染，從而建立起自己的審美觀、道德觀和人生觀。筆者中學時代是在文革中度過的。
記憶中唯一的樂趣便是閱讀那些通過各種渠道借到的「黃書」。從那一本本翻得破破爛爛的文學經典名作中，筆者第一次體驗到什麼叫「神聖」、「崇高」、「博大」、「尊嚴」……。筆者以為，對於許多人來說，這種體驗最初往往來自書籍，而不是來自生活——也就是說，一個人的精神的啟蒙往往是由閱讀開始的。
這種啟蒙猶如一束來自形而上的世界的光，照亮人的靈魂。而只有當他有了這種體驗之後，他才會在自己的生活中去尋找和追求這些東西。這便是錢理群先生所說的「打下精神的底子」，亦是閱讀之於人的最深層的意義所在。
誠然，比之幸運，今天的孩子在獲取知識的方式上已有了更大的選擇餘地，如電影、電視、廣播、因特網等。然而，閱讀仍是不可代替的。當一個孩子坐在電視機跟前時，他不需要思考，不需要想象：
聲音、影象、節奏，一切都是設定好的，轉瞬即逝的，他只是一個被動的消極的接受者。而當一個孩子手裡捧著一本書躲在一個無人的角落時，他的心靈處在十分寧靜而自由的狀態：他開啟全身所有的感官來體驗、捕捉書中所描繪的一切，哪怕是一縷嘆息、一聲靜夜裡的狗吠，抑或是第一束染紅黎明的天邊的曙光……。
語言文字為他提供了無限的想象空間，每一個字，每一句話都要通過他的感覺、想象以及他以往的經驗，轉化成色彩、聲音、動作，轉化成一幅幅栩栩如生的畫面，呈現於他的腦海，使他如身歷其境，引起他的歡樂、痛苦、喜悅、悲傷……。而這一切又完全是因人而異的。因此，閱讀的過程也是一個再創造的過程。
在這個意義上，閱讀是最能激發孩子的想象力和創造力。並且，由於每個孩子個性氣質的差異，往往自然地傾向於某一類自己喜歡的書，如歷史、哲學、偵探、科幻、旅行、武俠等。這種帶有傾向性的閱讀反過來又加強了孩子個性的發展。
如果說，一個人的人生經驗往往是由兩部分構成——直接經驗和間接經驗，即使一個閱歷再豐富的人，他的直接經驗也是有限的，那麼，閱讀給予人的便是間接經驗。這種經驗能豐富一個人的心靈，激發一個人的感受力和想象力，拓寬一個人的人生視野，使他更容易理解他人，更富於同情心，更具有判斷力。對中學生來說，他的直接經驗相對來說比較少，更需要間接經驗來補充、豐富他的人生體驗，激發他的想象力。
這種間接經驗還是寫作的一個重要的源泉
閱讀對人的影響有多大
4樓：平和英語村
閱讀可以讓你認知到你生活圈以外的世界和思想，每個作者，帶著自己的故事，自己的情感，悄悄地影響你的心情，你的經歷，你的感悟，你會發現，這世上原來還有更精彩的，更寬大的，或者更悲傷的事情，原來，我們都如此地渺小，原來，我們身邊的一切都需要好好珍惜。
5樓：蘿莉吃蘿蔔
很高興告訴你！
在老祖宗所有的發明中，書籍的發明是了不起的事情之一。它改變了人類的精神生活。古人云：「大小生仲尼，萬古如長夜。」如果沒有書籍，人類的精神生活不亦「萬古如長夜」乎。
有了書籍，便有了閱讀。閱讀意味著你能夠與遙隔千載的先人們進行超越時空的精神對話，意味著你的心靈之翼可以自由自在地另一個想象的世界裡翱翔，意味著你能夠體驗你今生無緣親歷的許許多多浪漫奇異、驚心動魄的生活……。而對於一個審美觀、道德觀、人生觀都正處在形成時期的少年人，閱讀的作用尤其重要。
因為優秀的文學作品總是藉助於各種方式，表達了人類社會的一些共同的基本準則，如正直、勇敢、忠誠、互助等，也表達了人類最美好的感情，如母愛、愛情、友情、手足之情等，以及對美和理想的永恆的追求。它能夠潛移默化地影響少年人的心靈，幫助他們抵禦世俗的種種侵染，從而建立起自己的審美觀、道德觀和人生觀。筆者中學時代是在文革中度過的。
記憶中唯一的樂趣便是閱讀那些通過各種渠道借到的「黃書」。從那一本本翻得破破爛爛的文學經典名作中，筆者第一次體驗到什麼叫「神聖」、「崇高」、「博大」、「尊嚴」……。筆者以為，對於許多人來說，這種體驗最初往往來自書籍，而不是來自生活——也就是說，一個人的精神的啟蒙往往是由閱讀開始的。
這種啟蒙猶如一束來自形而上的世界的光，照亮人的靈魂。而只有當他有了這種體驗之後，他才會在自己的生活中去尋找和追求這些東西。這便是理群先生所說的「打下精神的底子」，亦是閱讀之於人的最深層的意義所在。
誠然，比之幸運，今天的孩子在獲取知識的方式上已有了更大的選擇餘地，如電影、電視、廣播、因特等。然而，閱讀仍是不可代替的。當一個孩子坐在電視機跟前時，他不需要思考，不需要想象：
聲音、影象、節奏，一切都是設定好的，轉瞬即逝的，他只是一個被動的消極的接受者。而當一個孩子手裡捧著一本書躲在一個無人的角落時，他的心靈處在十分寧靜而自由的狀態：他開啟全身所有的感官來體驗、捕捉書中所描繪的一切，哪怕是一縷嘆息、一聲靜夜裡的狗吠，抑或是第一束染紅黎明的天邊的曙光……。
語言文字為他提供了無限的想象空間，每一個字，每一句話都要通過他的感覺、想象以及他以往的經驗，轉化成色彩、聲音、動作，轉化成一幅幅栩栩如生的畫面，呈現於他的腦海，使他如身歷其境，引起他的歡樂、痛苦、喜悅、悲傷……。而這一切又完全是因人而異的。因此，閱讀的過程也是一個再創造的過程。
在這個意義上，閱讀是最能激發孩子的想象力和創造力。並且，由於每個孩子個性氣質的差異，往往自然地傾向於某一類自己喜歡的書，如歷史、哲學、偵探、科幻、旅行、武俠等。這種帶有傾向性的閱讀反過來又加強了孩子個性的發展。
如果說，一個人的人生經驗往往是由兩部分構成——直接經驗和間接經驗，即使一個閱歷再豐富的人，他的直接經驗也是有限的，那麼，閱讀給予人的便是間接經驗。這種經驗能豐富一個人的心靈，激發一個人的感受力和想象力，拓寬一個人的人生視野，使他更容易理解他人，更富於同情心，更具有判斷力。對中學生來說，他的直接經驗相對來說比較少，更需要間接經驗來補、豐富他的人生體驗，激發他的想象力。
這種間接經驗還是寫作的一個重要的源泉
為你解除疑惑是我的快樂！
心態對身體健康有多大影響啊，心態對人的影響是什麼
恩心態好人才會長壽，才會少生病 以下摘自網路 新世紀的健康目標是 健康快樂一百歲，天天都有好心情。健康由四個元素組成 父母遺傳因素15 環境因素17 其中社會環境10 自然環境7 醫療因素8 個人生活方式60 其中合理膳食約13 心理平衡約 30 其他約17 也就是說，健康的決定因素是自己的生活方式...
髮型對人的影響有多大，髮型對一個女生的影響有多大
髮型其實對我們一個人的影響非常大，髮型可以說是人的第二張臉。擁有一個美麗漂亮的髮型絕對可以讓你在萬眾矚目中增光添彩。所以說留一頭非常好的頭髮是非常重要的。所以說做一個男人我們要保持好我們的髮型才能保持好我們的第二個門面。說到髮型大概是從什麼時候我們開始注重髮型了呢，大概是我們上小學畢業時候我們就開始...
居家風水對人的運氣的影響有多大，居家風水對一個人的運氣的影響有多大
我看了一檔節目來，嘉源賓是周易研究院的院長 好像是這個組織 他說的風水是涉及到堪輿學。比方說房子位置，背面朝山給人心裡一種踏實感，如同人坐椅子 後面有靠背覺得舒坦。如果開門見山的話，就如同你面對牆壁而坐，你會覺得舒服嗎？還有房屋佈局，男性東北方不可缺，女性西南方不可缺失。穿堂風引入 最好室內空氣環繞...