一年級語文下冊28課課文續寫,一年級語文下冊課文寫青蛙搬家的續集故事

2021-03-03 23:00:46 字數 1700 閱讀 5555

1樓:匿名使用者

我的舞臺舞臺對我有著神奇的吸引力。我還沒出生時,便和舞臺結下了不解之緣。我的母親是評劇演員新鳳霞。

據說,我在孃胎時,就「登臺唱戲」了——母親在臺上唱,我在她肚子裡唱。肚子裡暗無天日,又無觀眾,沒情緒,不過癮,我便「大鬧天宮」——那天,母親唱完紅,來不及卸妝,就被送到醫院迎接我的降生。為了能夠早日盡情演唱,我等不及十月懷胎期滿,提早來到了人間。

一出世,我就亮開嗓門,憋了七個月,這回總算過足了癮,全病房的觀眾都為我喝彩。我剛會走路,就在小床上模仿母親「演戲」。身上圍著一條大毛巾,搖搖晃晃幾步,兩手上下左右比畫著,嘴裡咿(yī)咿呀呀地亂唱。

爺爺、奶奶還有小花貓,都是我的觀眾。「演出」中途,哪位觀眾要離開「劇場」,都會引起我的不滿。一次,小花貓看得興起,竟躥(cuān)上了床。

我為趕它下「臺」,腳下沒留神,一個倒栽蔥,摔下床來,直摔得我眼冒金星,半天沒緩過勁來。後來,的時間是跟隨母親演出。無論多麼遠的劇場,無論演出到多晚,我是場場必到,直至演出結束。

每次演出,我一定要到臺上去看,即使被擠在厚厚的幕布裡,憋得滿頭是汗也興味盎(àng)然。母親演唱的許多戲文,不知不覺中學會了。母親的學生來我家學戲,忘詞的時候趁母親不在,會向我請教:

「小霜霜,這句詞是怎麼唱來著?」我六歲的時候,父母親為了造就一個真正的小新鳳霞,讓我正式拜師學藝。師傅是一位身高近兩米的黑臉大漢,往我面前一站,像一堵牆。

「霜霜,鞠躬,叫師傅,以後每星期跟著師傅紅三次毯子功。」母親一反平常對我溺(nì)愛嬌寵(chǒng)的態度,繃(bēng)著臉對我說。於是,我的舞臺從床上轉移到了鋪著練功毯的院子裡。

全家人都驚訝地發現,我這個被寵壞了的小公主,不知從哪兒來的一股狠勁兒。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生麵糰,翻過來、周(zhōu)過去、立起來、橫過去,抻(chēn)、拉、壓、拽,為所欲為,奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水,每次都目不忍視地躲到裡屋。我自己倒從沒叫過苦、咕過疼——讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲,像什麼話呀?

暑去寒來,幾年後,我就可以下腰到地,雙手倒抓住腳腕;或一手抓住舉過頭頂的腳心,做前後翻,跑虎跳,其他基本功的動作更不在話下。我的觀眾不斷增多。有一次,表演藝術大師趙丹和漫畫家張樂平來我家,自然要看我的表演。

我演到一半時,兩個人開始竊竊私語。身為主演的我大為不滿,竟然出了戲,跑到他們面前,提出**:「不許說話,不然下次看你們演戲,我也說話。

」事後媽媽批評我沒風度,我說:「您不是常說要老實做人,認真演戲嗎?」媽媽聽了無言以對。

我在舞臺上慢慢長大,舞臺如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力。

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2樓:匿名使用者

春雨本是無色透明的,但是孩子們說什麼顏色都算對,因為孩子們想象力豐富,就像燕子說是綠色,黃鶯說是黃色,麻雀說是紅色,充滿了童趣.春雨貴如油,春雨是春天的使者,它給大地帶來了五彩繽紛的世界。本文是小學語文教科版一年級下冊的一篇課文。

課文以童話故事的方式講述了下雨時一群小鳥爭論春雨的顏色的情景。全文共六段,第一段描述了春雨的形象。二至五段介紹了小鳥們爭論春雨顏色的情況。

最後一段寫了春雨聽到小鳥們爭論後的變化。課文配有插圖,分別是春雨滋潤後盛開的粉紅色的桃花,綠色的草地,黃色的油菜花和小鳥們在屋簷下爭論的畫面,與課文內空極其貼切,有助於學生形象地理解課文。整篇文章語言生動活潑,富有童話色彩,極適合兒低年級兒童閱讀。

課文以春天美麗的景色為背景,著重讓學生通過閱讀感受春雨給大地帶來的變化,讓學生受到美的薰陶,激發學生熱愛大自然的情感。

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一年級語文下冊課文生字表

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