1樓：秋楓漾伊容
第一，內容的選擇。內容要符合孩子的年齡特點和孩子所感興趣，要讓孩子在原有基礎上有所提高，有挑戰性，但也不可以太難，即跳一跳就可以得到。
第二，教材的分析。當我們拿到一個教材的時候，要知道這個活動的難點和重點，要明確這個活動教師主要是讓孩子學什麼，或者說得到什麼，做到心中有底，切忌漫無目標。同時更重要的是要知道孩子的原有水平，分析孩子，做到知根知底。
第三，教材的準備。當分析了教材後，教師要有充分的課前準備，這裡的準備包括物質準備和經驗的準備，或者說是一些無形的準備，這為活動的開展奠定基礎。
第四，教師的藝術。一個活動中都會出現很多意想不到的問題，作為教師應該有一定駕馭課堂的能力，能敏銳的觀察孩子，敏捷的思維，捕捉教育資訊，關注群體，注重個體差異。
第五，師幼互動。其實師幼互動中也有教師藝術的成分，在活動中，教師要做好自己的定位，是一個引導者、支持者、合作者，而不是一個高高在上的指揮者。教師要及時迴應孩子拋過來的球，可以用眼神、肢體、語言等鼓勵孩子，讓孩子樂意參與活動，體驗快樂活動。
幼兒園教師應該如何遵循敬的選擇,幼兒園教師應該怎樣指導觀察和分
幼兒教師遵循正面教育原則 應該有以下重要幾點 一 使所有幼兒均能適應的原則 這是幼兒教育最基本的原則。因為幼兒能否適應學前階段的教育，直接關係到以後學校教育的成敗。因此，許多國家特別注意研究每個幼兒的家庭經濟情況 社會地位 父母的職業和文化素養等因素對幼兒的影響，然後根據幼兒不同的經歷 素質 獨創性...
在幼兒園教育教學中教師應該注意什麼
在思想方面 首先應注意建立新的教育觀 兒童觀 課程觀。因為以 幼兒為本 改變了以往的師生關係。1 提高教師實踐操作能力，正確判斷幼兒的興趣和發展的程度 2 加強教育理論知識的學習，正確對待開放教育與傳統教育 3 擺正教育過程與結果的關係，實現教育目標與快樂成長相容。其次要提倡 開放的空間 開放的時間...
你認為作為幼兒園教師,應該做到那些禮儀
對於幼師方面的禮儀方面的知識，相關的可以遵照一些對小朋友有益的方法，以及教育方式，都是比較合適的禮儀的。如果我是一名幼兒教師，用什麼方法對幼兒進行禮儀教育 對幼兒進行禮儀教育的方法有以下幾種 一 充分發揮教師的榜樣作用。在幼兒園裡，幼兒特別喜歡模仿教師的一舉一動，可以說教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的...