1樓：魅聆殤
古詩詞中千古月
「但願人長久，千里共嬋娟。」中秋前後的夜晚天高氣爽，一輪明月，清輝瀉地，桂香浮動，令人陶醉，人們對月懷鄉對月抒懷，眷念團圓是人間最美好的時候。在我們獨特的民族心理和民族文化作用下，藉助於人們豐富的想象，由自然及人事，於象外之象中虛擬出人的情愫，月便被賦予生命、感情和靈性，於是，明月作為觸發情思的媒介和熔鑄感慨的意象常在詩詞中大量出現，翻閱歷朝歷代的詩詞，詠月的作品不可計數，且表現形式多種多樣。
在這些詩詞作品中望月懷人的數量最多。唐王建詩：「中庭地白樹棲鴉，冷霜無聲溼桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？」杜甫《月夜》道：「香霧雲鬟溼，清輝玉臂寒。
何時倚虛幌，雙照淚痕幹。」二者把客居異地思念親人的細膩感情抒發得纏綿悱惻。張若虛的詩句：
「玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。」一語雙關，把思婦的思念表達得淋漓盡致，但又含蓄婉轉。張九齡的詩句：
「海上生明月，天涯共此時。」則是對友人的思念。
月圓之夜，明月的清輝不知牽動多少遊子的思鄉之情。故鄉是每個人的初始點，也是每個人的精神歸宿。雖天涯異地卻共此一輪明月，正是基於這種隔千里兮共明月的現實，因此詩人們自然會觸景生情，以眼前的明月作為精神的參照與寄託。
詩仙李白的《靜夜思》：「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
」這首詩千百年來引起無數客居異鄉人們的共鳴。詩聖杜甫的「露從今夜白，月是故鄉明。」白居易的「共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。
」孟浩然《宿建德江》也說：「移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。
」冷月無聲，容易令人傷感，月光清泠是自然現象，人的悽寂是心理現象，二者交織交融便有了皓月寒光割人腸的蕭瑟效應。如李白《長相思》：「日色慾盡花含煙，月明如素愁不眠。
」李煜《烏夜啼》：「無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
」柳永的「今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月」等都是這類作品。
也有許多詩人詞人把明月作為一種極高的境界來思考人生與宇宙，表達自己玉潔冰清的高尚品格。李白的《把酒問月》和蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》最具代表性。前者塑造了多情美好崇高的明月，透視著詩人天馬行空的思考，將人事翻覆、良好的祝願融合一處，揭示出內涵豐富的哲理；後者通篇詠月，卻處處關合人事，借明月自喻清高，借月之陰晴圓缺感慨宇宙流轉和人生悲歡離合。
張若虛也有佳句：「江畔何人初見月，江月何年初照人。」詩句空靈別緻，引人深思。
在時空感覺上，明月也極容易勾起人們的懷古之心，出現一些以詠月表達愛國情感的作品。如劉禹錫的《石頭城》：「淮水東邊舊時月，夜深還過女牆來。
」是對東吳政權煙消雲散的慨嘆，相似的還有李白的「只今惟有西江月，曾照吳王宮裡人」，具有強烈的今昔之慨和悲劇力量。
總之，因情感的認同，月亮很自然地以獨特的形象在古詩詞中大量出現了。**這種文學現象，有助於加深對詩詞作品內涵和古代文人人格魅力的理解，也有助於加深對我們豐富多彩的民族文化的認識。
中秋即近，該又是「千江有水千江月」了吧。
請以生活中的啟示為話題寫一篇作文,題目自擬,不少於400字
2樓：我有很多問題
生活中的啟示
在生活中，我們最需要的品格就是堅強，毅力。擁有堅強的品格就能跨過困難，越過荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠陪伴在我們身邊。
一個小女孩，家離學校很遠，要走幾里路。一天，在去學校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進了一個四十多米深的大坑裡。小女孩昏迷了一天，清醒過來後，覺得只有靠自己爬出去，才能生存下來。
於是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹枝鼓勁，渴了，吮吸樹葉上的露水。用小樹枝當工具一步一步往上爬，爬上去摔下來，又爬。不怕失敗，不怕困難，經過七天七夜的掙扎和努力，終於爬了上來，回到了家，讓家人十分驚喜。
這個小女孩不是靠堅強的毅力成功脫險的嗎？這種品格是平時練就的，而不是臨時發揮的。一個嬌裡嬌氣，好吃懶做的孩子在這種萬分危險的情況下，不活活俄才怪呢。
所以現在我們真是太幸福了，一個個都是「小公主」「小皇帝」，一點都堅強的品格也沒有，遇到困難，如何能跨過去呢？遇到荊刺，又如何能越過去呢？
以「期中考試」為話題，寫一篇作文，要有真情實感，題目自擬，不少於400字。
3樓：無慾而生
明天又要進行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什麼感覺都沒有。無論怎麼樣，我們還要臨陣磨槍呀！
夜車也不能不快開嘍！
第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這時大腦裡一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發脹，眼前卷子上的字也直跳。
我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮定，先看簡單題。於是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩定下來了，答題速度也快了。
會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，儘量地多寫。然後再仔細「相面」難題，尋找突破口，力爭解決它。
這時需有耐心，而恰恰這時心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗，於是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬分。
真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟於事。真令我懊惱沮喪極了。
80分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的「豆芽」上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點點。這時喉中猶如鯁住一個辣椒，難受死了。
走出考場，我們激烈地**答案、分數，想知道成功的經驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公佈了，而那時那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
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考試，對於大多數人來說，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰，考時會肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發抖、心跳加速、呼吸困難，考後會忐忑不安，翹首以待。
但是，人生對我們的考驗並非都是為了升學、應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。它不會給我們充足的時間來做準備，它會隨時給我們出張卷子。如果你選擇適當，你就可能通過，迎接新的考驗；一旦你判斷失誤，你可能和機遇失之交臂。
挨批評是一場考試，通過錯誤認識了自己，只要能努力不再犯，就算通過了考試；若是灰心沮喪，不再努力，你就只能算不及格，如果你還不及時改正，你遲早將被社會所淘汰。
如果你受了挫折，那是生活給你一張考卷。面對挫折，振作起來，重新再來？還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去？
你自己選，沒有人會干涉你。前者可讓你擺脫挫折的陰影走向成功的未來，後者將使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫自己，還有誰會來幫你？
若你獲得了成功，你又將獲得一張試卷。面對榮譽，你是繼續努力，爭取下一次的成功，還是高舉榮譽，止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為基點，走向下一次的成功；後者會使你從溫床上狠狠地掉下來，摔得鼻青臉腫。
是成功，還是「進醫院」，就看你自己了。
不過，造物主總是會盡一切努力來挽救一個人，即使你「進了醫院」，他還是不會放棄你。你將再得到一張試卷，在你僅有的幾次機會中，你是抓住機遇迎頭趕上，還是選擇放棄，眼睜睜地看著成功離自己越來越遠？選擇前者你會很快回到自己的軌道，而後者會使你離軌道越來越遠。
其實，人生中的考場又何止這些。從出生到死亡二十多億個分分秒秒，哪一刻不是一場考試？只是這考試過於頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了並不等於不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有在每一秒的刻度裡畫上真正的一筆，你的一生才算是問心無愧。
當然，人非聖賢，孰能無過，在考卷上偶爾寫錯幾個答案，也並非不可原諒。但如果你只是偶爾寫幾個正確的答案，那麼，你這一生就是虛度了——除了浪費糧食，你什麼都沒幹。
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考試成績背後的思考
考試，自古就有，從隋唐至明清的一千多年中，中國一直以科舉考試來選拔建設國家的人才。進入社會主義法制階段的新中國，中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法。考試成績關係到每個學子的前途和國家建設的發展進度。
初三、高三可以說是人生中兩個最辛苦、最勞累的時期，無數學子為了自己的夢想日夜勤奮讀書，當考試成績公佈的那天，有多少學子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結出的果實，又有多少學子痛思自己為何沒有加入前者的行列中，這其中應有不少「發揮失常」或「特殊原因」的學生們，但是也有一些被老師、家長甚至同學早已認定考不上的人們。為什麼？因為他們的成績確實不怎麼好，無法用成績單扣響高等學府的大門，只好去普通學校學習，再從普通學校走向工作崗位。
高等府中的「高智商」學生們與普通學校的學子們不期而遇。但是有這樣一個事例，在上海師範大學數學系讀書的田某，由於英語四級未通過，一門高等數學未及格被現行的「分數標準」判定為一名不合格大學生，但在上海十二中學半年實習中，卻得到校方高度評價，工作投入，肯動腦，能力強，給學生以親切感，感染力強，被十二中學聘為教員。一個兩門未通過的大學生成為中學教員，這是因為他考試成績不好而被社會拋棄了嗎？
不！而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢？有些用人單位只看學位、成績，到頭來被聘的是「一本理論大典」，毫無動手與人際交往能力，又有何用。
只有二者的完美結合才是真正的人才。《四書》、《五經》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國分爭中國的談判中，有幾個能與洋人脣槍舌劍以理據爭呢？
我們不應該把考試成績作為選擇人才的唯一標準，在以後的考試科目中，除語文、數學、外語、物理、化學、政治這「老六位」，還應有「能力」這一門，把某個專業所要達到的工作能力、社交能力做為一個標準，用實際操作、親身體驗來評定他們「合格」還是「不合格」，並作為重要標準記入成績單，以便選拔人才之用。
希望以後的教育考試體制比現在的考試製度更人性化、更科學性，為能建設祖國的人才們提供機遇。我堅信這一天的到來，因為考試已從《四書》、《五經》的死扣中走向了檢測科學文化知識的掌握，必定向能力測評為標準的新考試製度邁進，在這其中獲勝的才是真正的勝利者。
下雨時蘭花的古詩詞,寫「蘭花」的古詩詞
吳嘉紀bai 三月三日絕句du 船頭昨夜雨如絲 zhi,沃我盆中蘭蕙dao枝,繁蕊爭開修禊日內,遊人正是到家容時.金農 畫蘭 雨過深林筆硯涼,女蘭開處卻無郎.柔箋駢穗多纖態,不數金陵馬四娘.題破盆蘭花圖 春雨春風寫妙顏,幽情逸韻落人間.而今究竟無知己,打破烏盆更入山.寫 蘭花 的古詩詞 寫 蘭花 來...
古詩詞怎樣投稿，寫的古詩詞往哪裡投稿
現在很多復雜誌社都不再要古詩詞類 制稿件了。因為讀者不大喜歡之。另外這類稿件稿酬也不多。建議閣下還是寫一些熱門的。若真要想投詩詞稿件，建議你投給 詩刊 雜誌吧，該刊需要這類稿件。另外，意林 讀者 讀者俱樂部 也要這類稿件。不過稿酬不多。投稿時，你要注意投稿格式，電子郵件投稿注意事項。在這裡順便給你介...
以「明」字為韻腳的古詩詞，以ao為韻腳的古詩詞，越多越好
野徑雲俱來 黑，江船火獨明。春源夜喜雨bai 年代 唐 作者 杜甫du 露從今夜白，月是zhi故鄉明。月 月夜憶舍弟 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵 以ao為韻腳的古詩詞，越多越好 李煜的 馮延巳的，挺多的啊 春花秋月何時了，往事知多少...