1樓：匿名使用者
c試題分析：③是實驗內容，應放在第一個，①「未及修改」緊承③「沒有時間琢版磨文句」，⑥作權進一步解釋。②「做」承⑥「做學問」「做文章」，並另起一個層次，④解釋②內容，⑤總結。
解答連貫題，概括來說，第一，要綜觀材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陳述物件，語段的結構特點、感情基調，主要句子的句式特點等；第三，語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，應看句子的內容是否前後照應，意思是否連貫順暢。具體來說注重三個「抓」：抓中心，抓思路，抓標誌。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分） ， &...
2樓：萌神右翼′掛
a試題分析：此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析推理、判斷，可以用排除法。從內容和句子結構上看，⑤「但這種美德」與⑥「曾是…的美德」具有轉折關係，故先⑥後⑤；③是在內容上對⑤「信條」的進一步闡述，故③緊跟⑤；在內容「搶」和句式上與③相銜接的是①；④是②這些叢林原則的危害。
所以選a。
3樓：敖子鹿妍晨
【答案】d
【答案解析】試題分析：
⑤③根據「只有……才能」可以確定，所以排除b；②④有「負能量」一詞銜接，所以排除a、c；①⑥根據「只有……才能」可以確定。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接 最恰當 的一組是（ ）（3分）在學校的日子裡，我沒有什麼特
4樓：霸氣
c試題分析：解答排序題，要先結合上下文明確各句所圍繞的中心內容（或話題），再
從各選項中找出諸如代詞、關聯詞等標誌性詞語，結合語意排序。此題給出的6句話，圍繞的話題是離校時的感覺。橫線上文講「在學校的日子」，因此將⑥作為首句同上文相連最恰當（於是排除a、b兩項）。
比較c和d，⑥之後連線②或⑤似乎都可以；但如果繼續比較下去，就不難發現③中的「它」指代的應當是「月亮的臉偷偷地在改變」這句歌詞，因此⑤③的連線比④③恰當。故此得出正確答案。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )。
5樓：我最最愛的週週
【答案】c。三月解析：①
、③、⑤句說的是玉樹的地理位置，②、④句說的是這裡落差大的特點，⑥句說的是這裡的氣候特點，這三部分內容應各自成體系，據此排除b、d項。再依據通常的論述習慣，介紹一個地方一般先介紹其地理位置，然後才是其他特點，故⑤應排首句，本題選c。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）這便是黃州赤壁。⑴ ...
6樓：黑雪醬
a試題分析：②③①⑤是對首句「這便是黃州赤壁」的具體描述和評說，而①⑤是在②③描寫的基礎上的議論，故在後，③句的「坡上」緊承②句的「陡峭石坡」，故在②後，⑤的兩個「有了」緊承①的「有了」構成排比；④為總結句，因而排在⑥之後。
點評：連貫題對思維條理性、語言連貫性、語言組合能力和思維判斷能力的要求都很高，是語言運用方面的考查重點，也是學生複習備考時的難點。保持陳述物件的一致性是語言連貫的基本要求。
一個句子或句群、只有做到陳述物件一致，才能保證語意貫通。如果中間調換了陳述物件，就會影響到句意的連貫。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是
a試題分析 a.根據標點符號我們可以判斷出來，有兩句是一組，另外四句是一組。其中兩句一組的跟前面的句子銜接比較緊密。在這六個句子中，銜接很好，一個說 沒有肆意的宣洩 另一個緊接著說 只在含蓄中流露出平和超脫的氣度 很恰當，所以放在一起。而剩下四句都是說琴和詩歌和國畫的協調統一，應放一起，故選a 點評...
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的
a試題分析 描寫的應該是未成熟的向日葵，才有 高亢的歡叫 狀，應在 後，排除b 句後面應接著描寫，第四空後是句號，可排除c ad都以 句開頭，寫晨風，後面 作描寫，似乎可以，但 在其後不當，且第四空後為句號，故排除d。依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是 3分 印象中，成熟的向日葵，...
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（3分但是對於它們的全
a試題分析 是文段的總起句，提出說明物件 梧桐樹，所以放在段首，據此排除b c 必須在一起，構成轉折關係，解釋 據此排除c d 所以選a。點評 本題既考查了詞語的照應，又考查了語句間的邏輯關係，還考查了語段結構，是一道較好的檢測學生邏輯思維的題。依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是 ...