1樓：無翼舞空
幽默 悽慘 奧祕 翻來覆去 就這些了
初二下冊語文第3課《我的第一本書》的課後作業第一大題怎麼寫？？
2樓：天然呆丶小受
一 1.「我的第一本書」又指人生第一課
2.作者是懷著沉重 敬重 珍愛 的感情追憶他的「第一本書」
初二語文下冊第3課<我的第一本書>的課後作業第一大題怎麼寫
3樓：點一瓣花香
1、「我的第一本書」僅僅指那半本課本嗎？
你還可以作怎樣的理解？
2、作者是懷著怎樣的感情追憶他的「第一本書」的？
設定本題是希望在瞭解課文內容的基礎上，進一步挖掘本文的思想內涵和情感蘊含。
「我的第一本書」，不僅僅指那半本課本，也指「我」人生的第一課。這人生的第一課，蘊含著生活的艱辛，人間的溫情，同學的友誼和上學的樂趣。
作者追憶「第一本書」的心情是沉重的，他是懷著敬重、珍愛的感情追憶「第一本書」的，同時感情也是複雜的、百感交集的，因為那本書裡深藏著苦難的生活和惡劣的學習條件與環境，同時也映照著那個時代人們不幸的命運，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情。
二、聯絡全文內容，理解下列句子的含義，回答括號中的問題。
1、我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然間感應到的一點生命最初的快樂和夢幻。
（作者對童年的感覺是怎樣的？聯絡下文看，「生命最初的快樂和夢幻」是什麼？）
2、我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。
（怎樣理解「枉讀了這幾十年的書」「枉寫了這幾十年的詩」？「人不能忘本」的「本」在這裡指什麼？）
設定本題是希望在理解課文的基礎上，對重點語句進行品評，以培養學生的語感。
1、作者對童年的感覺是辛酸的，「童年沒有幽默」，寫其童年生活的艱苦而沉重，不僅自己家的生活是窘困的，幾乎所有同學都在生存的底線上掙扎，哪有幽默可言？但是，畢竟是童年，無論生活多麼艱苦，也抹不去與生俱來的童年的好奇、天真和淘氣，能和小夥伴們在一起，和小動物們在一起，回到大自然中間，就是快樂的（這也許是他們覺得上學有趣的一個重要原因吧），而且童年時代只要玩起來，什麼困苦都會忘。這就是生命最初的快樂。
2、這裡「枉」字可以理解為：白白地，無價值地，無意義地。作者的第一本書，意味深長。
它不僅表明第一次跨進學校的大門，走進了知識的世界，更重要的是，那第一本書裡鑲嵌著父親的深情、同學的友情、童年的樂趣和生活的苦難以及在苦難生活中抗爭的一段心路歷程。它既是求知的第一本書，更是人生的第一本書。如果這第一本書不寫出來，那麼這幾十年的讀書和寫書（詩）則失去了意義，變得毫無價值，因為你忘記了知識的源頭和人生的中國，你忘記了過去，即忘本。
作者最後說「人不能忘本」，巧妙地運用了雙關的修辭手法，「本」這裡指課本，那第一本國語教材，也指人生成長曆程中最初的最有價值的奠基性的東西。作者所指主要是後者。
三、課文中的人物，除了「我」和「父親」外，還有同學二黃毛、喬元貞和老師「弄不成」。這三個人的言行寫得不多，卻讓人難忘。試從中任選一個，在課文提供的資料的基礎上，發揮想像，虛構一個小故事（如《二黃毛的故事》）。
設定本題是希望學生閱讀課文有所感，有所悟，能調動、啟用生活體驗，聯想和想像，並通過寫作來培養語言表達能力。
八年級語文下冊 第三課 我的第一本書 課後第三題 寫除主人公外 另三個人其中一個的故事 如<黃二毛的故事> 5
4樓：小雨點點
二毛其實並不傻，只是心眼是實在罷了！他很羨慕我得的聰慧，也同情家境和自己差不多的夥伴。可是二毛知道，現實的世界很殘酷，自己改變不了！有機會，二毛絕對是站起來反抗的漢子。
二毛的理想實現了！打日本鬼子的隊伍來了，他毫不猶豫的扛起槍，走上了戰場！戰鬥中，二毛是響噹噹的中國漢子！
5樓：匿名使用者
自從喬元貞走後，史承漢也跟轉走了。鐵三角在二年級時就只剩下二黃毛了。二黃毛不會念書，家裡也不是很富裕，讀了一年多後也就回去了，天天幫父母挑水種地，雖然智力上比不上別人，但勞動起來卻非常賣力。
他的父母因此也很欣賞他。
日子平凡地過著。一天，一支軍隊進入了村子。人們放下手中的活，圍著街道，圍看這群「不速之客」。
二黃毛也擠在人群堆裡，看著一個個士兵，彷彿在看著一尊尊佛像。後來經過打聽，才知道是八路軍的隊伍，剛剛從前線撤回來，馬上要到東北去抗戰日本鬼子。二黃毛再也按奈不住了，跑回去給他爹說，他想參軍。
他爹當時就給了他一巴掌。
他爹說：「你給老子好好在家種地。」他爹的話好像給了他一個當頭一棒。然而，二黃毛並沒失望，卻自己私下做了一個決定。
第二天，他趁爹不留神，扔下手中的活兒，溜到八路軍住的那個破寺廟。來到大門口，站崗的士兵攔住了他，好說歹說都不讓他進去。他只好到後院，**而入，他來到一間房子外在，從紙窗裡看見一個長官，於是他敲了敲門。
「請進。」
二黃毛推門進來了，那個長官仍然埋頭伏案。二黃毛不知所措，恐慌了一會兒。長官見沒聲音，便抬起頭來。
「喲？你是誰呀？」長官驚奇地問。
「我……我叫二黃毛，是這個村子裡的人，我想參軍。」二黃毛「吱吱唔唔」地回答。
「呵，參軍？你參軍嗎？」長官笑了笑說。
「我要消滅敵人。」二黃毛堅決地說。
「消滅敵人，你知道敵人是誰嗎？」長官問。
「不知道，但敵人就是敵人。」二黃毛說。
「你多少歲了，小同志？」長官笑著問道。
「十五，十六，不，是十七，噫？」二黃毛急了。他開始摸腮。
「喲，歲數都數不清，還是數清楚了再來吧。」長官說道。
二黃毛連忙說：「長官，給我一次機會吧，我一定會乾得很好的……」
長官：「……」。
二黃毛就這樣隨著八路軍去東北抗日擊倭。
在北平，他們遇到了埋伏。
「快撤離，到佔領的戰壕裡去。」班長叫道。
由於**慘重，連二黃毛這樣的炊事員也不得不端起槍，上了前線。看著戰場，二黃毛驚呆了，他從來沒見過這樣的場面，只聽見**聲和槍聲，渾在一起，不停地在耳邊響。這時，長官衝了過來，給了他一巴掌說：
「你還愣著幹什麼？你不是要機會嗎？來了。
快打呀。」
「轟——。」
血和土拌在一起，像草莓漿一樣，灑在他的臉上，二黃毛以為他自己死了，便躺下了。
…………
一個日本鬼子用槍瞄準了他。「啪」，血濺了一地。二黃毛用剩餘的力氣抓住那把槍，打中了鬼子。鬼子倒下了。草莓漿從鬼子的頭上湧出來。
二黃毛醒了，他發現自己坐在床上，再看看旁邊的那個人，也負了傷，他從那一層層繃帶裡，終於認出了那是長官。他拼命地叫他，但他始終不答應他。
從這以後，二黃毛再也不害怕了。他帶領大家衝鋒戰鬥。也負過幾次傷，但都不太嚴重。後來，因功勳卓著調入了偵察隊裡。
夜裡，二黃毛隨著幾個兄弟去敵人陣裡去偷資料。他們成功地翻鐵網，沒有被人發現，他們繼續深入營地時，一個鬼子看見了他們，大叫起來，二黃毛聽見了拔腿就跑。這時，一個鬼子瞄準了他。
「啪」，像草莓漿一樣，血濺了一地，二黃毛倒下了。草莓漿從他的頭上湧出來。他用剩餘的力氣去抓那把槍時，槍是那麼近，卻永遠也抓不到。
語文書的第3課我的第一本書講了什麼內容有多少問題
6樓：匿名使用者
建議問問老師或者同學
或者你提問出確切的問題
會有人為你解答
八年級下冊語文第三課編對話? 《我的第一本書》
7樓：俞王韋
自從喬元貞走後，史承漢也跟轉走了。鐵三角在二年級時就只剩下二黃毛了。二黃毛不會念書，家裡也不是很富裕，讀了一年多後也就回去了，天天幫父母挑水種地，雖然智力上比不上別人，但勞動起來卻非常賣力。
他的父母因此也很欣賞他。
日子平凡地過著。一天，一支軍隊進入了村子。人們放下手中的活，圍著街道，圍看這群「不速之客」。
二黃毛也擠在人群堆裡，看著一個個士兵，彷彿在看著一尊尊佛像。後來經過打聽，才知道是八路軍的隊伍，剛剛從前線撤回來，馬上要到東北去抗戰日本鬼子。二黃毛再也按奈不住了，跑回去給他爹說，他想參軍。
他爹當時就給了他一巴掌。
他爹說：「你給老子好好在家種地。」他爹的話好像給了他一個當頭一棒。然而，二黃毛並沒失望，卻自己私下做了一個決定。
第二天，他趁爹不留神，扔下手中的活兒，溜到八路軍住的那個破寺廟。來到大門口，站崗的士兵攔住了他，好說歹說都不讓他進去。他只好到後院，**而入，他來到一間房子外在，從紙窗裡看見一個長官，於是他敲了敲門。
「請進。」
二黃毛推門進來了，那個長官仍然埋頭伏案。二黃毛不知所措，恐慌了一會兒。長官見沒聲音，便抬起頭來。
「喲？你是誰呀？」長官驚奇地問。
「我……我叫二黃毛，是這個村子裡的人，我想參軍。」二黃毛「吱吱唔唔」地回答。
「呵，參軍？你參軍嗎？」長官笑了笑說。
「我要消滅敵人。」二黃毛堅決地說。
「消滅敵人，你知道敵人是誰嗎？」長官問。
「不知道，但敵人就是敵人。」二黃毛說。
「你多少歲了，小同志？」長官笑著問道。
「十五，十六，不，是十七，噫？」二黃毛急了。他開始摸腮。
「喲，歲數都數不清，還是數清楚了再來吧。」長官說道。
二黃毛連忙說：「長官，給我一次機會吧，我一定會乾得很好的……」
長官：「……」。
二黃毛就這樣隨著八路軍去東北抗日擊倭。
在北平，他們遇到了埋伏。
「快撤離，到佔領的戰壕裡去。」班長叫道。
由於**慘重，連二黃毛這樣的炊事員也不得不端起槍，上了前線。看著戰場，二黃毛驚呆了，他從來沒見過這樣的場面，只聽見**聲和槍聲，渾在一起，不停地在耳邊響。這時，長官衝了過來，給了他一巴掌說：
「你還愣著幹什麼？你不是要機會嗎？來了。
快打呀。」
「轟——。」
血和土拌在一起，像草莓漿一樣，灑在他的臉上，二黃毛以為他自己死了，便躺下了。
…………
一個日本鬼子用槍瞄準了他。「啪」，血濺了一地。二黃毛用剩餘的力氣抓住那把槍，打中了鬼子。鬼子倒下了。草莓漿從鬼子的頭上湧出來。
二黃毛醒了，他發現自己坐在床上，再看看旁邊的那個人，也負了傷，他從那一層層繃帶裡，終於認出了那是長官。他拼命地叫他，但他始終不答應他。
從這以後，二黃毛再也不害怕了。他帶領大家衝鋒戰鬥。也負過幾次傷，但都不太嚴重。後來，因功勳卓著調入了偵察隊裡。
夜裡，二黃毛隨著幾個兄弟去敵人陣裡去偷資料。他們成功地翻鐵網，沒有被人發現，他們繼續深入營地時，一個鬼子看見了他們，大叫起來，二黃毛聽見了拔腿就跑。這時，一個鬼子瞄準了他。
「啪」，像草莓漿一樣，血濺了一地，二黃毛倒下了。草莓漿從他的頭上湧出來。他用剩餘的力氣去抓那把槍時，槍是那麼近，卻永遠也抓不到。
八年級下冊語文《我的第一本書》課後練習題答案
1.我的第一本書 僅僅指那半本課本嗎？還可以怎麼理解？2.人不能忘本 的本在這裡指什麼？3.我的第一本書 有哪些深層含義？4.這就是我的第一本書 含有怎麼樣的情感？它在文章中有什麼作用？5.這一冊書以後再也不會用了，這一點作為教師的父親不會不知道。可是他為什麼還要認真的修補呢？1 不僅僅指半本課本，...
八年級下語文馬說內容，八年級下冊的語文第23課馬說單字解釋五十個。
八年級下冊語文馬說中人才選擇一個角寫一篇不少500字的作文，這個作文可以以三要素抓住中心首尾相呼應就行了 八年級下冊語文馬說中人才選擇一個角度寫一篇不少三一百字的讀後感是的，馬上就寫 你好 這個讀後感還是非常好 寫的主要圍繞著馬說來寫 求八年級下冊語文課本中的 馬說 我只有第一頁 5 世有伯樂，然後...
八年級語文上冊第2課《蘆花蕩》問題
孫犁 故事發生在抗日戰爭的歲月裡。在充滿詩情畫意的蘆花蕩裡，一個乾瘦的老頭子，整天自如地穿梭著，他讓抗日將士感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。他自信，他自尊 他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一隻勇敢的魚鷹 夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。...