1樓：匿名使用者
大千世界，芸芸眾生，每個人都曾有過成功，也曾有過失敗。失敗的痛苦使人萎靡不振，成功的喜悅令無數人嚮往.
那麼，怎樣才能成功呢？成功的祕訣又是什麼呢？答案是多樣性的,不過,只有奮鬥,才是生命給予人類最大的報酬.
無論什麼時候，無論做什麼事，都要儘可能做好，儘自己最大的努力堅持做下去。最終的結果或許會失敗，但失敗並不可怕，失敗乃是成功之母,只要你汲取上次失敗的經驗和教訓,我相信大家一定能爬上曾經令你望而生畏的成功的巔峰!
史上著名的史學家:司馬遷就是如此,他硬是用常人所想象不到的努力,開創了文學史上的先河——他用了整整16年時間,終於完成了「究天人之際，通古今之變，成家之言」52萬字的輝煌鉅著——《史記》,給後人留下了他的豐功偉績.也同時在我的心裡留下了深深的烙印:
司馬遷滿二十歲時，滿懷求知的慾望給予了他前進的動力，使他遊遍了祖國的名山大川，四處考察古蹟，蒐集傳說素材,為編寫《史記》做好了充分的準備。父親死後，他開始秉承父志撰寫《史記》.誰知,正當司馬遷專心著書時,一個飛來橫禍不幸地降臨在他的頭上.
原來, 李陵將軍同匈奴的戰爭中投降於匈奴,漢武帝得知後,憤怒萬分,司馬遷秉公直言，為李陵將軍辯護,觸怒了漢武帝。於是,司馬遷被打入大牢.不幸的遭遇,使司馬遷的精神受到極大刺激,悲痛欲絕的他本想血濺牆頭,了此殘生, 可他後來想到:
「人總會有一死，有的重於泰山，有的輕於鴻毛」,死的輕重意義是不同的,他覺得如果自己就這樣輕易地「伏法而死」,是毫無價值的.他還想起了父親的遺言，又以古人孔子、屈原、左丘明、孫子、韓非……在逆境中那發憤有為的精神鼓勵自己，為了免除一死以完成《史記》的著作，司馬遷強忍屈辱，毅然接受了世間最殘酷的「腐刑」,面對最殘酷的「腐刑」,司馬遷痛苦到了極點,但他此時並沒有怨恨,也沒有害怕. 他以驚人的意志,忍辱負重地活了下來。
身心備受摧殘、忍辱含垢生活的他,心中永遠只有一個信念,那就是一定要活下去,一定要把這部史書撰寫完.這是多麼難能可貴啊!
難道司馬遷這種堅忍不拔的意志力不是一把通往成功之門的金鑰匙嗎?!下面還有幾個小故事:
外國名人傑克•倫敦，他的成功是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫裡，有的別在晒衣繩上，有的放在衣袋裡，以便隨時記誦。他的努力沒有白費，他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍!
同樣，堅持也是成功的保障。
「水滴石穿，繩鋸木斷」，這個道理我們每個人都懂得，然而,為什麼對石頭來說,微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是堅持帶來的效果。
一滴水的力量是渺小的，然而許多的水滴堅持不懈地衝擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭滴穿。同樣的道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那麼，成功就在眼前。
最後讓我們在成功的道路上懷揣一顆堅持不懈，持之以恆的心，兩個眼光長遠的眸子，手拉著勤奮這個必不可少的朋友，向成功的巔峰進發吧!等到爬上那曾經望而生畏的巔峰,再讓我們把壯麗的景色欣賞!
以《品讀人生》為題寫一篇800字作文
2樓：奮鬥8899的故事
人生如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細細去閱讀、去品味。
人生這本書可能不像**那樣情節跌宕起伏，不像散文那樣優美深刻，也不像詩歌那樣抽象晦澀，它的內容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細細品讀，這杯「白開水」會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。
品讀人生，要先學會品讀他人。人生中的每一位朋友，師長，甚至是每一位過客，都能給我們有益的啟迪。孔子曰：
「三人行，必有我師焉。」每個人身上都有不同的優點，值得我們學習，於是，孔子從師於不同的學者，如郯子，萇弘等，甚至從兩小兒辯日小事中瞭解到看問題角度不同所得的答案也不同的道理。曹懷東、朱熹平兩位教授從前人的研究中獲得啟發，最終證明了「世界七大難題」之一的龐加萊猜想。
只要善於品讀，每個人都能給人啟迪，哪怕是廣場上賣唱的乞丐，也能讓人感受到他對生活的樂觀和對生活的熱愛。品讀他人，是一種溝通是一種學習。
品讀人生，要學會品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嚐膽，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯?阿姆斯特朗品讀癌症的痛苦，卻變得更加堅強，不僅戰勝了病魔，更回到了深愛的自行車賽場。
失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗，讓真金在火煉中煥發光彩，讓鳳凰在浴火中涅槃。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的教訓，更是一種敢於面對的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對是一種感悟。
品讀人生，還要學習品讀成功與喜悅。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學會珍惜，珍惜來之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時，也讓人學會進取，不止步，不滿足，向更高的高峰發起衝擊。現代人生活條件大有改善，幸福感卻大幅降低，為什麼?
因為現代人忘記了品讀喜悅，忘記了珍惜幸福。居里夫人發現放射性元素釙後，在獲得諾貝爾獎嘉獎後，既珍惜這一成就，又不肯停步不前，而是繼續探索，發現了更為珍貴的鐳，二度獲得諾貝爾獎。她品讀了成功，並正確認識了成功，才有了更大的成就。
品讀成功與喜悅，是一種品味，更是一種超越。 品讀人生，是從他人身上汲取營養。 品讀人生，是從失敗中獲取教訓。
品讀人生，是在成功中學會珍惜。 人生之書，需要我們親手去書寫，更需要我們細細品讀。其中的每一句笑容與淚水，每一句成功與失敗，都會在反覆品讀中不斷潤色，不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。
請以沒有問題的人生不完美為題,寫一篇800字作文
3樓：匿名使用者
完美與殘缺
上帝賦於了這個世界,但是卻沒有把它賦於完美,所以才使這個世界上事事沒有完美,不管人們怎麼去努力都不會做到盡善盡美,總是有缺悍.
但是這個世界大概就是因為有了殘缺才使這個世界變得接於近完美,如果這個世界上沒有了殘缺,人們也就無法知道這件事完美是怎樣的,人們也就不會再有進步,不會有希望與追求,更不會有發展而言,因此殘缺是完美的奠基石.
就像做人一樣,沒有哪一個人可以說自己做的是一個十全十美的人,沒有一點的錯與後悔.
生活中總是不盡完美的,它只給我們美的一半,而把另一半隱藏起來,總賦於我們熱情,引誘我們去尋覓,卻往往給我們留下的是悵然.人們往往在得到的時候同時也會失去某些東西,就像人們常說的魚和熊掌不能兼得,就像有時候我想到奶奶家吃飯,但書卻在家裡,就只能回家而不能到奶奶家.生活中是沒有完美的,或許生活正是有了殘缺才使你的生活跌宕蕩起伏.
人生是一條悠遠的長河,如果沒有樵石,沒有落差,沒有高低不平曲曲折折的河床,那麼也就沒有美麗的浪花和響徹雲霄的濤聲.如果生命沒有殘缺,那麼就像徘徊在一潭沉寂的死水中,也許正是因為這樣才讓生活出現許多磕磕碰碰.這樣才有美的感覺,殘缺的美更耐人尋味.
生活中才更加體現出了美與殘缺.
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殘缺的完美
一個人,躺在一張放在江邊的躺椅上,面對著美麗的夕陽無限感慨,生命中最後的一次落日,他帶走了多少遺憾與彷徨.
他,是周瑜.
一首未彈完的《長河吟》隨著滾滾而去的長江流向了遠方,美人的淚水溼透了他的衣襟,他仰天長嘯：「既生瑜,何生亮?」他去了,一代風雅儒將,帶著未了的心願去了.
後人說他心胸狹窄,英雄氣短.其實心胸狹窄也好,英雄氣短也罷.你就是你,一個殘缺的周瑜,三國中一個殘缺的形象.
當他接過吳侯的寶劍,披上鎧甲,跨上戰馬,帶著吳、蜀的五萬精銳站在江邊時,誰都沒有想到是這位年輕的將軍改變了歷史,使魏、蜀、吳成鼎足之勢.然而這場戰爭也暴露了他的缺陷.
孔明駕著一葉扁舟來到吳門,僅用三寸不爛之舌便說服吳侯出兵滅曹.作為吳國的傑出軍事將領的周瑜又怎能不嫉妒.先是設計借曹操之手,除掉孔明,一計不成,又生一計.
害得孔明又是草船借箭,又是借東風,好不忙乎.然而公瑾畢竟不是孔明的對手,次次的失敗,卻又不曾吸取教訓.赤壁一戰,公瑾名聲在外,更加放縱自己.
孫劉聯合本是上策,奈何與孔明積怨太深.南郡的失利,使他丟掉荊州還身負重傷；美人計的挫敗使他「賠了夫人,又折兵」；假道伐虢的失敗使他終不能忍受恥辱,箭瘡**,一命嗚呼.因為公瑾的英年早逝,「三氣周瑜」的故事也因此廣為流傳.
「敗在孔明手下,此皆公瑾妒人之才爾.」這是後人對你的評價.然而後人可知,周瑜妒才在於他是人,而不是神.
周瑜之敗,在與孔明是神,而不是人.人和神鬥自然是要輸的.因此周瑜的缺陷也造就了他的美.
因為只要是人,都會有缺陷的.
周瑜是英雄,英雄就應該倒下,何況是一個氣短的英雄.
公瑾走了,留下了美麗的小喬,留下了東吳悲痛的哭喊,留下了建業大街上的雪白,也留下了吳侯期盼的眼神……
他,一個氣短的英雄,帶著未收回荊州的遺憾走了,帶著與孔明一決高低的氣概走了,帶著後人對他的評價走了,也帶著對世間無限的嘆息走了……
回顧歷史,又有多少位像周瑜一樣殘缺的英雄在漫漫的歷史長河中被無情的吞沒,比如耿直的項羽,比如愚忠的岳飛……人們歌頌他們,不正是因為他們生命中的殘缺嗎?殘缺造就了項羽,造就了岳飛,也造就了周瑜.
英雄就是英雄,是英雄就應該倒下,何況是一個氣短的英雄,這就是周瑜—— 一個殘缺的英雄!
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完美的殘缺
無情的時間悄然而逝,許多往事已經被我漸漸淡忘記了,然而.有一件事卻在我的腦海裡越來越清晰,時時刻刻鞭打著我的心.
那是暑期假的一天,我們一家三口乘車去看望多日不見的奶奶.那天天氣出奇的熱,陣陣熱浪撲面而來,蒸得人透不過氣來.在熱浪的淫威下,一切都顯得是那樣的無精打采.
「這車怎麼搞的,怎麼還沒有來?」頂著老大的太陽,大家都快有點吃不消了.我踮起腳,用手罩在眼睛上方擋住刺眼的陽光,伸長脖子向遠處張望.
終於,一輛客車從遠到近晃悠晃悠地開了過來.天哪,車上這麼多人呀!我人小眼尖,早早就把車裡的情況看得一清二楚.
「又可能要練站功了!」我心裡發起急來,不由在暗地裡憋著勁,心想：成敗在此一「擠」.
車身剛剛停穩,還趴在地上不停喘粗氣時,我就已溜到車門邊.車門一開啟,沒等車上的乘客湧下來,我就充分發揮了身材「優勢」,憑著自己瘦小身子鑽了上去,三下兩下就把屁股落在別人剛剛離開的座位上.當時我心中的那個美呀,就別提了.
坐上發燙的座位上,我得意地向車門望去,看那擠成一團的上上下下的乘客.最後上來的是一個年過花甲的老奶奶,在車廂裡被人群擠來擠去,顯得很吃力,最後在售票員的攙扶下才總算是有了一塊立足之地.
「哪位同志給老大娘讓個座……」耳邊不時傳來售票員焦急的話語.售票員的話語讓我心裡咯噔了一下：「我是讓還是不讓呢?
讓吧,到奶奶家可有五十里呀,站這麼遠也不容易；不讓吧,能忍心讓人家這麼個老人在人堆裡被人擠過來擠過去嗎?這說得過去嗎?」我真的感到很為難.
經過激烈的思想鬥爭,我最終還是決定尊老愛幼,忍痛割「座」.我挪動了身子,剛想起身,但看到周圍坐著的叔叔阿姨們卻一點反應也沒有.他們的表現使我心裡又咯噔一下：
「連叔叔阿姨都不讓座,我又何必當『小雷鋒』呢?再說,這麼遠要我站著去,我還真吃不消呢!」找到了這個冠冕堂皇的藉口,我那稍有動搖的心又踏實了,連忙扭過頭到窗外去看風景.
就在這時,耳邊傳來一陣細細甜甜的聲音,「老奶奶,您坐這兒吧!」這聲音在嘈雜、擁擠的車箱裡顯得那樣清脆,那樣有穿透力.車廂裡頓時靜了下來,人們不約而同地循聲望去.
透過縫隙,我看到說話讓座的是一個和我一樣大小的小男孩,只是比我嬌小瘦弱些.就在此刻,我突然覺得我是那樣渺小……
到終點站了,下了車.我急切地尋找著那位小男孩,因為我想對他說些什麼.當我看到他時,我像觸電一樣,渾身一震,呆呆地愣住了,因為小男孩正一瘸一拐地向前走去.
小男孩子的身影漸漸變小了,最後離開了我的視線.我忽然覺得小男孩就在我的眼前,而且是那樣高大、完美無瑕.
指導教師：王慈香
簡評：在客車上,一瘸一拐的小男孩的讓座震撼了在座所有人的心靈,雖然他的身體功能有所「殘缺」,但他留給眾人的形象卻是那麼的高大與完美.
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感謝對手 每個人都擁有一顆感恩的心，感謝老師，照亮你前進的方向 感謝父母，教育你成長 感謝朋友，陪伴你走過風風雨雨 而我卻要感謝我的對手，讓我有了前進的動力，奮鬥的目標。感謝對手，有人也許會問對手跟你爭這爭那的，怎麼還要感謝他？正是在這競爭中，才發現自己已經不再選擇放棄，不再逃避，而是努力做得比對手...