1樓：主塔
1.點明主題
2.說明「我」對它的喜愛。
3.因為我懷疑我為什麼會這樣。
2樓：小柏樹
1.點明中心。
2.突出作者很喜歡這根筷子。
3.「我」想不到自己會撒謊。
4.「我」當時很喜歡銀筷子，也知道了這銀筷子的來歷，決心好好儲存。
5.是我的班主任,用他的善良和智慧導演了一齣戲,讓我這個觀眾及時扭轉了人生的航向,朝著他期望的目標走.表現我對老師的感激。
答案不是很標準，但希望你採納。。
《銀筷子》閱讀題及答案，急急急！！！ 10
3樓：至誠會計網
22、標題銀筷子在文中起什麼作用？（3分）
23、「那是一根非常漂亮的筷子，銀白色，筆直修長」，對銀筷子進行了細緻的描寫，作者這樣寫有什麼作用？（3分）
24、文章第五段，「話說出口，連我自己也覺得震驚」，我為什麼「震驚」？（3分）
25、如何理解「我收下了銀筷子，把筷子藏在了只有我自己知道的地方」中「我」的行為？（3分）
26、文章結尾說「溫暖的陽光下，它熠熠生輝……」你怎樣理解這個句子的深刻含義？（5分）
參***
22、文章的敘事線索；「銀筷子」蘊含了作者對老師當年呵護、激勵自己奮進的感激，也表達了對老師高尚師德、教育藝術的讚美。（3分）
23、對「銀筷子」的顏色、外形進行了描寫，既寫出了銀筷子的漂亮，又推動故事情節的發展，為下文「我」搶佔銀筷子、老師贈送銀筷子作了鋪墊。（3分）
24、為了得到銀筷子，「我」不惜傷害同桌阿閃，明目張膽地撒謊；在「我」的內心，竟然有如此醜陋不可理喻的一面，因此連「我」自己也覺得震驚。（3分）
25、.「我」當時很喜歡銀筷子，也知道了這銀筷子的來歷，決心好好儲存。（3分）
26、這句話既實寫銀筷子在陽光下閃閃發光，又指「我」被老師的良苦用心深深感動，老師的善良溫暖照亮了我（5分）
語文鐵凝《火鍋子》閱讀答案 急求！
4樓：匿名使用者
《火鍋子》
鐵凝他和她站在窗前看雪，手拉著手。雪已經下了一個早晨，院子裡那棵小石榴樹好像穿起了白毛衣，看上去挺暖和的。
這棵小石榴樹也就一人多高。別看樹不大，可不少結果，一個秋天就結了四十多個石榴，壓得樹枝朝地上深深地彎著腰。那時候天還不冷，她拉著他走到石榴樹跟前，有點讚歎、有點感慨地說：
看把她給累的！彷彿石榴樹是他們家的一名產婦。
他說，我就沒覺得一棵樹會累。
她說，我說她累她就累。
他笑了，看著她說：你呀。
今天，她站在窗前告訴他，雪中的石榴樹穿著白毛衣挺暖和。
他說，我怎麼沒覺得。
她說，我就這麼覺得。
他故意抬槓似的說：身上穿著雪怎麼會暖和呢？
她急得搖了一下他的手說，我說暖和就暖和。
他告饒似的說，好好好，你說暖和就暖和。
她樂了，就知道他得這麼說。又因為知道他會這麼說，她心裡挺暖和。
他87歲，她86歲。他是她的老夫，她是他的老妻。他一輩子都是由著她的性兒。
由著她管家，由著她鬧小脾氣，由著她給他搭配衣服，由著她年節時擦拭家裡僅有的幾件銅器和銀器。一對銀碗，兩雙銀筷子，一隻紫銅火鍋。
這麼好的雪天，我們應該吃火鍋。她離開窗戶提議。
那就吃。他拉著她的手響應。
他們就並排坐在窗前的一隻雙人沙發上等田嫂。田嫂是家裡的小時工，一星期來兩次，打掃衛生，採購食品。
他們兩人搶著對田嫂說今天要涮鍋子。田嫂說，老爺子老太太好興致。
她說，興致好也得有好天襯著。
田嫂說，天好**敵得過人好。瞧你們老兩口，一大早起就手拉著手了。倒讓我們這做小輩兒的不知道怎麼迴避呢。
他們倆由著田嫂說笑，坐在沙發上不動，也不鬆開彼此的手。
其實田嫂早就習慣了老爺子老太太手拉手坐著。從她認識他們起，幾十年來他們好像就是這麼坐過來的。
田嫂就忙著出去採購。出門前不忘從廚房端出那隻沉甸甸的紫銅火鍋，安臵在客廳兼餐廳的正方形飯桌上，旁邊放好一管牙膏和一小塊軟抹布。這是老太太的習慣，接長不短的，她得擦擦這隻火鍋。
他見她真要擦鍋，勸阻說，今天可以不擦，就兩個人，非在乎不可啊？
她說，唔，非在乎不可，兩個人吃也得有個亮亮堂堂的鍋。說著從沙發上起身坐到飯桌旁邊，摸過桌上的抹布，往抹布上擠點牙膏，用力擦起鍋來。
他就也湊過來坐在她對面看她擦鍋。鍋可真是顯得挺烏塗，也許是他的眼睛烏塗。他的眼睛看著火鍋，只見它不僅沒有光澤，連輪廓也是模糊一團。
他和她都患了白內障，他是雙眼，她是右眼。醫生說他們都屬於皮質性白內障，成熟期一到就可以手術。他和她約好了，到時候一塊兒住院。
她擦著鍋蓋對他說，你看，擦過的這塊兒就和沒擦過不一樣。
他感受著她的情緒附和著說，就是不一樣啊，這才叫火鍋！
他們就安靜地涮起鍋子。像往常一樣，總是她照顧他更多。她撈起幾片羊肉放進他的碗裡，他就撈起一塊凍豆腐隔著火鍋遞給她。
她又給他撈起一條海帶，他就也比賽似的從鍋裡找海帶。一會兒，他感覺潛入鍋中的筷子被一塊有分量的東西絆住了，就勢將它夾起。是條海帶啊，足有小絲瓜那麼長，他高高舉著筷子說：
你吃。她推讓說：你吃。
他把筷子伸向她的碗說：你吃。 她伸手擋住他的筷子說：
你吃，你愛吃。 他得意地把緊緊夾在筷子上的海帶放進她的碗說，今天我就是要撈給你吃。
她感覺被熱氣籠罩的他，微紅的眼角漾出喜氣。她笑著低頭咬了一小口碗裡的海帶，沒能咬動。接著又咬一口，還是沒能咬動。
她夾起這條海帶湊在眼前細細端詳，這才看清了，她咬的是塊抹布，他們把她擦火鍋的那塊抹布涮進鍋裡去了。
他問她：還好吃吧？
她從盤子裡撿一片大白菜蓋住「海帶」說，好吃！好吃！
她慶幸是自己而不是他得到了這塊「海帶」，她還想告訴他，這是她今生吃過的最鮮美的海味。只是一股熱流突然從心底湧上喉頭，她的喉嚨發緊，什麼也說不出來，就什麼也沒再說。
他又往鍋裡下了一小把蕎麥麵條，她沒去阻攔。喝麵湯時，他們誰都沒有喝出湯裡的牙膏味兒。
她雙手扶住碗只想告訴他，天晴了該到醫院去一趟，她想知道眼科病房是不是可以男女混住？她最想要的，是和他住進同一間病房。
雪還在下，窗外白茫茫一片。那棵小石榴樹肯定不再像穿著毛衣，她恐怕是穿起了棉襖。
（有刪節）
18．用一句話簡要概括故事內容。（3分）
答：故事內容是寫下雪天一對恩愛的老夫妻在家涮火鍋子的故事。
19．下面一段話反覆寫「由著她」。文章有哪些地方看出「都是由著她的性兒」？（找出
其中3處即可）（4分）
答：1他告饒似的說，好好好，你說暖和就暖和。
2這麼好的雪天，我們應該吃火鍋。她離開窗戶提議。那就吃。他拉著她的手響應。
3他感受著她的情緒附和著說，就是不一樣啊，這才叫火鍋！
20．文中畫線部分的描寫很生動。請簡要賞析。（4分）他高高舉著筷子說：你吃。她推讓說：你吃。
答：通過簡潔，生動的對話和行動描寫，恩愛老夫妻的形象躍然紙上。
21．有人說這是一篇「快樂的**，溫暖的**」。你認同嗎？請簡述理由。（4分）
答：認同。理由是這對老夫妻之間非常恩愛。
22．茅盾評價茹誌鵑《百合花》時說，「它是結構謹嚴，沒有閒筆的短篇**」。你認為這句話能用來評價《火鍋子》嗎？請簡述理由。（6分）
答：能。這篇**主要通過簡潔，生動的對話和行動描寫，塑造了一對恩愛老夫妻的形象。
短文《銀筷子》中，用銀筷子做題目起什麼作
5樓：小周子
22、標題銀筷子在文中起什麼作用？（3分）
23、「那是一根非常漂亮的筷子，銀白色，筆直修長」，對銀筷子進行了細緻的描寫，作者這樣寫有什麼作用？（3分）
24、文章第五段，「話說出口，連我自己也覺得震驚」，我為什麼「震驚」？（3分）
25、如何理解「我收下了銀筷子，把筷子藏在了只有我自己知道的地方」中「我」的行為？（3分）
26、文章結尾說「溫暖的陽光下，它熠熠生輝……」你怎樣理解這個句子的深刻含義？（5分）
參***
22、文章的敘事線索；「銀筷子」蘊含了作者對老師當年呵護、激勵自己奮進的感激，也表達了對老師高尚師德、教育藝術的讚美。（3分）
23、對「銀筷子」的顏色、外形進行了描寫，既寫出了銀筷子的漂亮，又推動故事情節的發展，為下文「我」搶佔銀筷子、老師贈送銀筷子作了鋪墊。（3分）
24、為了得到銀筷子，「我」不惜傷害同桌阿閃，明目張膽地撒謊；在「我」的內心，竟然有如此醜陋不可理喻的一面，因此連「我」自己也覺得震驚。（3分）
25、.「我」當時很喜歡銀筷子，也知道了這銀筷子的來歷，決心好好儲存。（3分）
26、這句話既實寫銀筷子在陽光下閃閃發光，又指「我」被老師的良苦用心深深感動，老師的善良溫暖照亮了我（5分）
《看戲》閱讀答案。
6樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
7樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
鐵匠的兒子閱讀題及答案,兒子的孝順閱讀題答案
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