1樓：本幻須穎初
1蘇州園林的共同特點是:遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。
因為「遊園」「如在畫圖中」有最大的樂趣。
2文中採用由整體到區域性順序的表達方式(第
一、二段為整體，第三至六段為區域性)。採用按由主到次，由大到小(從3-6段到7-9段)的邏輯說明方法。
3本文包含了作者對故鄉濃濃的眷戀，在字裡行間的對家鄉美景的讚美之情。
具體表現在第一段:倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑑賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。
4作者是按照賞析蘇州園林的藝術美來介紹蘇州園林的，從和諧、自然、層次角度體現了美的畫境，別的思路都沒有這個思路能抓住讀者的心。
2樓：
1、說明物件： 蘇州園林；特徵：務必使遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。
2、修辭： 排比；作用：一氣呵成，說明設計者和匠師們為達到其一致要求，是如何設計園林的。
3、 ①總分結構。②作比較。 ③說明蘇州園林的建築與其他建築的區別：不講究對稱。
4、 不能去掉。「往往」指一般情況，特殊情況除外。用在這裡說明並不是所有的河道都安排有橋樑，充分體現了說明文語言的準確性、真實性。
3樓：鬱鸞袁千山
其實把石頭堆疊在一起誰都會，要堆出一種讓人視覺和感官上有與眾不同的效果那就很難了，藝術可以分為動態藝術和靜態藝術，園林假山的堆疊就是靜態藝術，要與假山池沼、亭臺軒榭相融合，體現出古典美和濃厚文化氣息，古代蘇州園林的堆疊大師戈裕良把就這藝術推向了巔峰。
蘇州園林閱讀題及答案
4樓：匿名使用者
一、蘇州園林的整體特點是什麼？課文是從哪幾個方面具體說明這個特點的？
設題意圖是引導學生整體把握文章的結構，瞭解文章的主要內容，並認識到說明事物要抓住特點。
課文從遊覽者的角度來概括蘇州園林的特點，這就是：務必使遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。文章是先從亭臺軒榭的佈局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠景的層次等四個主要方面，再從每一個角落的構圖美、門窗的圖案美、建築的色彩美等三個細微方面來具體說明這個特點的。
二、揣摩下列句子中加點的詞語，回答問題。
1．倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。
（「標本」在這裡是什麼意思？）
2．假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。
（「藝術」與「技術」有什麼區別？）
3．可是牆壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景緻的深度。
（「隔而不隔，界而未界」是什麼意思？能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎？）
設題意圖是讓學生理解文中內涵較豐富而作者沒有詳細解說的詞語。
1．「標本」在這裡是典範、樣本的意思。
2．「藝術」是強調個人獨創性的活動，其成果能給人以審美愉悅，並且無法被複制；「技術」，意味著有固定的程式和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量複製。
3．「隔而不隔，界而未界」的意思是，儘管猛一看上去花牆和廊子把景緻分開了，但因為牆壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍，所以景緻並沒有被真正隔開，而只是緩衝了一下視線，使得景物不是一覽無餘地呈現在遊覽者眼前，而是逐次，這樣就使遊覽者在心理上覺得園林中景緻繁複、有層次了。
三、說明文中常用一些說明方法，如下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、畫圖表、列數字、引用等，看看本文以及《中國石拱橋》用了哪些說明方法，並結合例項說說其作用。
設題意圖是讓學生大致瞭解說明文常用的說明方法。這些說明方法如何運用及其作用都不難理解，在找出具體例項的過程中，學生就能獲得一定的感性認識，老師不必過多講解。
本文和《中國石拱橋》使用的說明方法有：
舉例子：
（1）我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋。
（2）在建築技術上有很多創造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……
先介紹一種現象或說明一種道理，然後再用具體例子做例證，這樣有點有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉豐滿。
作比較：
（1）我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊也怎麼樣。蘇州園林可絕不講究對稱。
（2）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
通過比較，容易突出被說明物件的特點。
打比方：
（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
（2）橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。
打比方可以使要說明的物件形象可感。
列數字：
（1）趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。
（2）（盧溝橋）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21．6米。
採用列數字的方法，讀者可以通過確定的數字獲得對說明物件的準確瞭解。數字的精確，是體現說明文語言準確性的一個重要方面。
引用：（1）唐朝的張說，遠望這座橋就像「初月出雲，長虹飲澗」。
（2）那時候有個義大利人馬可·波羅來過中國，他的遊記裡，十分推崇這座橋，說它「是世界上獨一無二的」……
引用別人的話或有關資料，可以增強文章的說服力。
四、下面兩題中選做一題。
1．你從課文中領會到哪些欣賞中國園林的方法？
2．寫一篇文章，介紹你遊玩過的一座園林，200字左右。
設題意圖是讓學生能夠運用從課文中獲得的一些欣賞園林方面的知識，提高園林欣賞水平，並初步練習寫作說明文。
1．因為正如文中所說，「蘇州園林是我國各地園林的標本」，所以從文中獲得的有關欣賞園林方面的知識可以得到遷移運用。學生能夠領會到的方法，概括地說，是要注意園林內各方面的佈局是否妥當適宜，具體景物的安置是否自然合理等。
2．也可以介紹村莊、街道或小區等，要注意抓住特點來寫，並適當運用一些說明方法。
5樓：匿名使用者
揣摩語句，理解其豐富內涵，體會本文表達方式靈活多變，語言簡潔的特點。
（1）倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。
（ 「標本」 在這裡是什麼意思？）
答："標本"原指實物原樣或經整理、供學習研究時用的動物、植物、礦物。這裡 是典範、樣本的意思。這個詞簡練地說明蘇州園林在各地園林中的重要地位及對 各地園林的廣泛影響。
（2）誰如果要鑑賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。
（後半句能否改為「誰就 不該錯過蘇州園林」？）
答：不能。原句突出了「蘇州園林」 。
（3）總之， 一切都要為構成完美的圖畫而存在， 絕不容許有欠美傷美的敗筆。
（去 掉「一切」 「絕不」 ，可以嗎？）
答：不能去。 「一切」 「決不」表示十分肯定的意思，強調蘇州園林的總特點。
（4）假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。
（ 「藝術」和「技術」有何區 別？）
答： 「藝術」強調個人獨創性的活動，其成果能給人以審美愉悅，並且無法被複制； 「技術」 ，意味著有固定的程式和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以 大量複製。
（5）水面假山如成河道模樣，往往安排橋樑。
（去掉「往往」好不好？）
答：去掉「往往」使表達失去了分寸。原句強調「答多是這樣，但又不全是這樣」 這一層意思。
（6）有幾個園裡有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。開花的時候滿眼 的珠光寶氣……（這個描寫性句子有什麼作用？）
答：這個句子寫出了藤蘿爭春的情景，烘托園林的繁華氣氛，生機勃勃，沁人耳 目。
蘇州園林閱讀答案
蘇州園林（節選）閱讀答案
6樓：匿名使用者
語段32.設計者和匠師們因地制宜，……為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的 ，講究近景遠景的 。總之，……口頭說著「如在畫圖中」的。 ……
1．文中「 」處依次填入的一組詞語是[ ]
a．佈局 層次 映襯b．映襯 佈局 層次c．佈局 映襯 層次d．層次 映襯 佈局
2．說明事物應抓住特徵。選文第一段說明蘇州園林共同特徵的句子是「_____」。句中「_____」二字貫穿全篇，全文緊扣這兩個字分項介紹了蘇州園林的特徵。
選文第二段中的「_____」一句和最後一句話照應了這一特徵。
3．選文第二段可分為兩層，這兩層之間的關係是________。在假山的堆疊部分，文中「________」一句從遊覽者的感受的角度突出了假山堆疊的藝術效果。在說池沼的特點部分，文中用「這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果」一句評述池沼與其他景緻配合的藝術效果，句中的「這」指代的內容是________。
4．選文第二段說明的中心內容是[ ]
a．蘇州園林裡都有假山和池沼。
b．蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出藝術美。
c．蘇州園林中假山和池沼的安排體現了設計者生平多閱歷，胸中有丘壑。
d．蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出自然美。
5．第二段文字對第一段中的「講究假山和池沼的配合」作了具體介紹，對此理解錯誤的一項是[ ]
a．蘇州園林有假山，有池沼，山水映襯，互相配合。
b．蘇州園林中假山的堆疊注意了與竹子花木相配合，使人產生「身在山間」的實感。
c．蘇州園林中的池沼與橋樑、石岸、石頭或花草金魚等景緻的配合，富有自然之趣。
d．蘇州園林中假山和池沼注意互相配合，講究對稱美。
6．「假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術」一句中的「藝術」與「技術」能否換位，為什麼？
7．選文中劃線的兩個句子所用的說明方法依次是________、________。
8．說明事物要注意合理安排說明順序，這兩個文段採取的是________順序。從《蘇州園林》全文看，這兩個文段之間的結構關係是________。
9．「如在畫圖中」、「魚戲蓮葉間」加上引號的作用分別是________、________。
10．從語言的角度分析，下列說法錯誤的一項是[ ]
a．第一段中的「一切」「決不」等詞語表達了十分肯定的語氣，對突出蘇州園林的特徵有著重要的作用。
b．第二段中的「大多」「往往」等詞語用得極有分寸，既不誇大又不縮小，體現了說明文語言的嚴密性。
c．說明文的語言風格可以平平實實，也可以生動活潑。選文的語言以平實為主。
d．第二段最後一句話中的「又」字，既呼應了前文中石岸的修砌、石頭的佈置和花草的栽種都已「入畫」的介紹，又強調遊覽者看「魚戲蓮葉間」的成畫效果，體現了語言運用的連貫性。
答案： 1．c 2．「務必使遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫」,「圖畫」,「這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果」 3．總分,「使遊覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。」,「還在那兒佈置幾塊玲瓏的石頭或種些花草。
」 4．b 5．d 6．不能。因為「藝術」比技術有更高層次的要求，這樣符合句意。 7．舉例子, 摹狀貌 8．邏輯,總分 9．強調,引用 10．c
葉聖陶《蘇州園林》詞語賞析，蘇州園林的賞析
蘇州園林 總體把握 說明物件 蘇州園林 說明順序 邏輯順序 由總到分，由主到次，從概括到具體。總特點 務必使遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。一個詞 富於圖畫美 總印象 我覺得蘇州園林是中國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。總觀全文內容，共有10個自然段，可分為三個...
描寫蘇州園林美景的成語,描寫蘇州園林景色的成語
自然雅緻 精巧典雅 匠心獨運 匠心獨運 成語解釋 拼音 ji ng x n d y n 釋義 匠心 工巧的心思。獨創性地運用精巧的心思。出處 唐 王士源 孟浩然集序 文不按古，匠心獨妙。例句 至 之作，色韻古雅，掌故淹通。清 平步青 霞外捃屑 卷七 美不勝收 成語解釋 拼音 m i b sh ng ...
蘇州園林和西塘古鎮哪個好玩,蘇州園林和西塘古鎮從說明物件上來看共同點和不同點是什麼
這兩處不bai是一種型別的，沒du有可比性，因而好與不zhi好是因人而dao異的。西塘主要是江南水鄉古鎮專風情，而蘇州園林屬主要是中國古典私家園林藝術。這個看你自己的喜好了，經費的話，西塘門票 聯票 是100，而蘇州園林中最大最著名的拙政園門票是70元。關鍵要放鬆心情，蘇州園林是比較便宜的。蘇州園林...