1樓：匿名使用者
建議每天讓他大聲的朗讀課文一小時，必須大聲的，先不要管他理不理解，先讓他讀，多讀，認真的讀，慢慢的他就能夠理解課文的意思，閱讀能力也就提高了。
語文閱讀理解不好怎麼辦？
2樓：卓越教育
閱讀理解材料內容廣泛、題材各異，試題主要考察的是學生的閱讀速度、理解和記憶能力。因此，同學們要學會有針對性地研讀優秀作品，在體會文章的語言含義、寫作方法和作者情感的同時，也要學會發散思維、聯想記憶。提高閱讀能力是一個從量變到質變的過程，有量的積累才會有質的飛躍。
很多文章雖內容不同，但中心思想卻是一致的，同學們在做題時要注意增強知識儲備，依靠閱讀經驗來提高解題能力。
同學們在做閱讀題時，應該學會用筆圈出題目中的關鍵字、詞或句子作為作答的要點和扣題的得分點。在練習過程中，大家可以參考下述「三步閱讀法」：
一是通讀全文，掌握大意。解題時，同學們首先要快速瀏覽整篇文章，重視標題（中心）、開頭段（觀點）、結尾段（結論）及各段落的首句（主題句），理清文章脈絡、瞭解基本梗概，每讀完一段都要及時概括段意，不要把大量時間花在生詞、難句上。
二是瀏覽考項，細讀答題。在掌握文章大意後，同學們一定要認真分析問題及選項的含義，然後帶著問題重讀文章，並在原文中劃分出每個問題所涉及的段落範圍，這樣解題才能事半功倍。
三是復讀全文，驗證答案。答題完畢時，同學們應該對照答案將整篇文章從頭到尾再讀一遍，以確保答案的完整、準確和全面性。
另外在語文學習中，同學們既要重視課本上的課文，也要做好課外拓展。課本中的每一篇文章都是經過專家挑選的美文佳作，行文結構嚴謹規範，語言表達簡明連貫。只有利用好課本教材，認真研讀基本篇目的重點段落，將在課內文章的閱讀分析中學到的方法延伸到課外選文閱讀中，強化練習、積累技巧，才能真正提高自身的閱讀理解能力。
3樓：語文溜溜老師
閱讀理解想提高，好的方法很重要。
4樓：連煙公子
差沒關係、只要多讀幾遍、讀進去、當自己就是文章主角就行了、慢慢體會主角的心態、
孩子的語文閱讀理解能力差怎麼辦
5樓：匿名使用者
小學生都這樣，不要太著急。
6樓：爽朗的七朵
主要還是孩子的閱讀，有些孩子一看到閱讀題就會有反感，就得太多了，就不願閱讀，多和孩子讀幾遍。
7樓：紹經稱飛薇
多讀一些感興趣的故事書，多看一下感興趣的動畫片什麼的。然後告訴父母你從中看出的是什麼。
小孩子語文閱讀理解很差，怎麼辦?
8樓：劉靈子
你好很高興幫助您！
一：作文水平，決定閱讀題丟分多少。丟分的原因主要也是作文能力不夠。
試問：如果你自己都沒有思想情感，又怎麼讀懂別人的思想與情感？或者你文字表達能力差，又怎能把別人的思想情感表達清楚？所以，語文閱讀題實際上考核的也是作文水平。
二：可以從小培養讀書興趣，要有計劃的堅持！比如可以買一些中外兒童讀本，（外國的更好），每天讓孩子堅持讀30分鐘。
他自己讀，你可以陪著她，但是不要打擾他，半個小事大概小孩子能讀15到20頁，你就可以設定一個任務。
讀完檢驗：你從文章中選取三個小細節問孩子，看他是否能答出來！ 問題不要太死，不要太難。
比如問：主人公小米在黑洞裡見到了什麼動物？或在房裡媽媽對小米說了什麼？
類似這樣的問題，檢驗孩子是否認真。
每天堅持半小時，一年下來，大約可以讀200萬字。
希望能夠採納。謝謝！
9樓：不許嵩手參
其實對於各科來講，語文是基礎。只有學好了語文打好了基礎,才能使各科學起來不費力。因為其他科都是用語文中的語言組織起來的，所以第一步學好語文寫好作文。
給你說下我家孩子的經歷，
一到學校的期中考試、期末考試或者是聯考等大型考試成績就下滑，考完之後檢查錯題，有很多是不應該錯的，平時也能做對，但是考試的時候就做錯了，孩子說一到考試，看到題目就是轉不過彎來，就是理解不了題目的意思，考後看試卷又會做了，老師這是孩子的讀題理... 一到學校的期中考試、期末考試或者是聯考等大型考試成績就下滑，考完之後檢查錯題，有很多是不應該錯的，平時也能做對，但是考試的時候就做錯了，孩子說一到考試，看到題目就是轉不過彎來，就是理解不了題目的意思，考後看試卷又會做了，老師這是孩子的讀題理解能力有問題，要加強閱讀能力。
老師說孩子平時做語文的時候也是常常不能理解題目，還是理解能力弱了點，去陽-光喔學習後增強孩子的理解能力和寫作能力。當時想著老師從業這麼多年了肯定比我們有經驗呀，就聽了老師的意見，現在孩子的語文成績一直在班上名列前茅呢
10樓：tian天之驕子
四年級好在學習還不是很緊張，閒暇的時候家長多找一些童話故事或報紙新聞，陪著他讓其閱讀，看完後讓其講大概意思，複述精彩片段，培養其看書的積極性，理解性和闡述能力，久而久之理解能力一定會提高。
11樓：匿名使用者
孩子閱讀理解差的提高方法
1、讀，且熟讀。閱讀的理解的基礎。要產生深刻透徹的理解，就必須反覆閱讀。
古人云「書讀百遍，其義自見」，就是這個道理。文章的主要觀點、中心意思及寫作思路、行文線索都是隱匿於文章之中的，因此只要反覆閱讀、強化感知，才能深刻領悟和準確把握。但有些同學卻急於求成，忽視對原文的閱讀，只「水過地皮溼」般泛泛而讀，不求甚解，草草了事。
因而對原文一知半解甚至形成錯誤的認識。在此基礎上進行理解，豈不是強為「無米之炊」?得出的結論，豈不成了「空中樓閣」?
當然，熟讀並不等於機械重複，在熟讀的同時應給予思維一定的時間和空間。
2、思、且深思。只要深思，才有發現。
所謂深思，就是讀者應站在作者的高度，有機結合自身的文化素質和主觀意識，積極、高效、縝密地執行思維，深刻發掘文章深層意蘊的心理過程。任何文章都會給讀者留下一定的思維空間。因此，我們不應惰于思考，不應淺嘗輒止，應深化思考，切中肯綮，惟其如此，問題的解決才如「庖丁解牛」，迎刃而解。
3、取、忌斷章取義。文章是作者的意識整體。
各部分之間，各個層次之間都是血肉相聯，渾然一體的。因此，我們怎能忽視文章的整體性，怎能管窺蠡測，只見樹木，不見森林，而斷章取義呢?正確的做法是應從文章的整體出發，應於文章的高處大處著眼，由淺入深，層層深如，層層確定。
惟其如此，我們的理解才不失之偏頗，謬誤叢生。
12樓：韶溪智爾琴
孩子語文閱讀理解一直很差怎麼辦？
我家孩子語文閱讀很差，作文差，怎麼辦
13樓：匿名使用者
你好，針對您的問題，我有以下建議：
（1）多鼓勵孩子讀書，讀一些優質的書籍，以孩子興趣為主，家長把控；
（2）鼓勵孩子去交流和分享閱讀心得，可以寫下來，寫成日記形式；
（3）多加練習，多動筆，多積累素材
希望能幫到你?
14樓：981楊楊
你可以讓孩子多看書，並且經常出去旅遊，旅遊的過程中要孩子多觀察，多講解。書看的多了，講解多了，自然閱讀和作文都好了！語文就是要多讀多看多學！
15樓：匿名使用者
多多讀書，語文都是讀出來的！
16樓：百變小木耳
何為語文？多讀多看文章，便能出口成章
17樓：葉同學
不願意學就簡單粗暴打屁股
18樓：匿名使用者
當時她也帶了孩子幾次考試的試卷來，試卷上凡是有關中心思想、人物情感、某事物
兒子小學五年級了，語文閱讀理解能力很差怎麼辦
19樓：不懂先生
提高語文閱讀能力，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。
首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：
掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
孩子語文閱讀理解釦分多，怎麼辦,孩子語文閱讀理解釦分多，答題說不到重點，該怎麼辦？
多做閱讀題，掌握語文閱讀的技巧和套路。時間久了語文閱讀的分數就上來了。孩子語文閱讀理解釦分多，答題說不到重點，該怎麼辦？多做閱讀題，掌握語文閱讀的技巧和套路。時間久了語文閱讀的分數就上來了。語文閱讀理解失分多，怎麼辦?提高閱讀理解能力，最基本的就是多讀 多練習。閱讀理解能力的提高需要一個科學高效的閱...
孩子語文閱讀理解能力差怎麼辦,孩子的語文閱讀理解能力差怎麼辦
這個真的要從小培養啊，像我我閱讀能力就不好，有時候會誤會別人的意思，語文成績也不好，別人輕而易舉，我得拼了命。提升閱讀能力最重要的是要閱讀，多買一些適合他這個年紀看的書，每天騰出來一點時間陪孩子看看書，聽他總結，聽他發表自己的見解，我語文成績提上來是總刷題，我老師對我超級好，你作為孩子的家長，也是孩...
孩子成績太差怎麼辦，孩子成績越來越差怎麼辦？
孩子成績太差，你可以查查是什麼原因啊？給他輔導一下，找個老師，要麼你就自己給他輔導 孩子成績太差，家長可以耐心地輔導或者給孩子報一個補習班。孩子成績太差怎麼辦？這個問題，正好放暑假了，可以和孩子一塊學習，同時也可以根據孩子的愛好，及時補習功課，爭取把課程補上來！孩子成績太差，首先，我們應該找到成績差...