語文閱讀理解好難,每個人都有自己的理解,怎麼可能會和答案差不

2021-04-16 16:53:48 字數 5222 閱讀 9752

1樓:匿名使用者

不是有標準答案。而是高考有標準答案。那語文就必須有個衡量的標準。

怎麼衡量,就要劃個線,這個線就是答案。至於每個人的答案不同,那是每個人的思考角度不同,誰也無法說服對方,那怎麼辦,就得找個標準,用誰的標準,你說用誰的,只能用出題人了。你不服不行。

2樓:愛you永不放棄

不是啊,每個人都有自己的想法,並不是強求要你的想法與別人的一致,標準答案只是一種參***,只要你的意思對,就可以了啊。

3樓:匿名使用者

建議,學一些,心理學的內容

4樓:習慣初遇

我覺得那不是標準答案,而是答案的一種方向。

語文理解能力很差怎麼辦

5樓:卓越教育

閱讀理解最初的時候,孩子也有些手足無措,但是慢慢的,通過各方面練習,孩子不再懼怕閱讀理解,也變得得心應手。如果孩子的閱讀理解能力很差,可以在平時加以訓練,成績會有所突破的。

首先,多讀書。閱讀理解的基礎就是讀書,讀得多了,眼界開闊了,自己的想法就會慢慢發生改變。所以孩子閱讀習慣的培養還是非常必要的。

其次,會讀書。讀書是關鍵,但是要學會會讀。如果讀書很多,但是並沒有消化理解書中的內容,這樣的讀書也是沒有任何意義的。

讀書的過程中,讓孩子說說自己從書中看到了什麼,想到了什麼,懂得了什麼。有必要的時候,可以指導孩子有個摘抄本,把好詞好句摘抄下來,還可以謝謝讀後感,不用長篇大論,哪怕只是一個小段落就好。

再次,多練習。閱讀理解也是需要練習的,現在的捐資或者輔導書籍很多,買一本和孩子一起讀讀,說說。如果作業繁重,其他事情很多,就把這種練習當做讀書。

讀完,順著題目要求說說自己的理解。這樣,既是讀書,也是練習閱讀理解。

閱讀理解是可以通過練習提升的,家長們不用焦慮。多讀,多說,多練,你的孩子一樣可以不懼怕閱讀理解。

6樓:季小枳

其實語文這門學科並不難學,就像平常說話一樣,並不存在什麼理解問題的。有深度的人說的話就像文言文,簡短意賅;平凡的人說話總是樸實無華,向來如此。

你說的理解能力差,其實一方面可能是文章體裁的問題,但也有可能是作者他本身就沒有想那麼多,是取題者想多了而已。

文言文難以理解的話,也不需要多下功夫,就是平常上課跟著老師思路走,仔細聽課,記住一些簡單的字代表的通用意思都記下來,試著自己去寫一寫文言文短句也是一種不錯的鍛鍊方法。

現代文閱讀理解有困難的話,你可以試著多讀書,在做文綜理綜或是其他門學科題目疲勞時,當作放鬆的閱讀小故事,推薦青年文摘,格言以及意林,豐富自己的閱讀量,還有,去理解他們的語言風格,覺得好的詞藻或是美句就背下來,超級有用的。

恩,大概就是這些。

7樓:看淡了也

我更建議背唐詩,因為它短而精,也可以提高文學修養。 我不建議多做題,背死書,這種只是為了應付考試的強化,況且未必能提高多少。因為,小孩的思維能力是有限的,不是考題海就能提高,關鍵在於引導和點撥。

否則,強迫他做不喜歡的事反而事與願違,不利於學習動機的激發。從教育心裡學的角度,適時的激勵要比一味的強化的效果要好。

我更建議背唐詩,因為它短而精,也可以提高文學修養。 我不建議多做題,背死書,這種只是為了應付考試的強化,況且未必能提高多少。因為,小孩的思維能力是有限的,不是考題海就能提高,關鍵在於引導和點撥。

否則,強迫他做不喜歡的事反而事與願違,不利於學習動機的激發。從教育心裡學的角度,適時的激勵要比一味的強化的效果要好。

8樓:匿名使用者

語文理解能力比較差的孩子不用擔心,下面有幾個方法可以幫助你哦平時多積累,上課的時候認真聽講,跟著老師的思路一步一步來;

多思考,遇到問題多問一下為什麼?然後真正的深入理解答案;

多讀一些課外書,知識面廣了之後你的理解能力就會越來越好哦。

每個人都有自己的長處與不足之處,所以即使你語文能力差一點,但是你在某一方面會有很好的才能,所以不要灰心,儘自己的能力做好就行了

9樓:我妻湯小美

只能多做題才能提高了

10樓:不懂先生

提高語文閱讀理解能力,最基本也是最重要的就是多讀多做(最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解),在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧,希望對你有幫助。

首先,可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高閱讀理解效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,安裝軟體即可進行試用訓練。

用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以提高閱讀速度5倍左右,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高閱讀、學習效率,取得好成績。

在閱讀過程中,要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣,使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候,要學著做點讀書筆記,記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等,一些優美詞句也可以摘抄一下。比如,段落:

掌握段意最方便的辦法是抓「主句」,也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次,抓住文章的脈絡主旨:有的文章,標題就說明了中心思想,有的在文章開頭和結尾點明中心思想,有的則通過主要事件來表達中心思想,只要根據主要事件,就能很快確定中心思想。

其三,對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點,要有意識的進行記憶,形成自己的思維導圖,促成更好的理解。

11樓:匿名使用者

閱讀和寫作是體現語文水平

的根本 「雲開語文」倡導多讀書 讀整本書 多讀經典書籍 並在「雲開語文」的課堂中植入「立體閱讀」的導引方法 導引孩子們讀經典 讀名著 讀老祖宗的好東西。讀的多了 看的多了 學生的閱讀能力 寫作能力自然提高了 關鍵就在於如何導引學生「進入」經典 「進入」名著。「藥引子」顯得尤為重要,而這個「藥引子」就是雲開語文

「立體閱讀」的創始人 張博士經過多年的研究實踐得來。

12樓:不穿黑絲的女洇

多看作文書,慢慢讀細細品

13樓:匿名使用者

詩歌鑑賞不是扯,扯就背離了試卷的初衷。首先你可以看下,詩歌鑑賞的答案往往是前面是理論,後面緊跟的就是結合詩詞分析。從這一點我們可以知道,鑑賞必須聯絡詩詞,拿到一篇詩詞,最先看詞牌名,然後作者,結合作者的生活經歷(看的就是你的基本功),再從詩句中獲得時間、地點、人物等。

這是鑑賞的前提。接下來做什麼題都不怕…比如「分析這個詞好在**?」因為有對整首詩的把握,所以毫無壓力啊!

詩詞鑑賞一定要多去了解作者。至於閱讀,說句實話,就是傻瓜實的文中劃線,閱讀的前幾題,就是在文中找句子,然後同意替換。做這些題就是細讀課文,在文中找,當你還不會用這種方法的時候,先看答案,再回去文中找,切記,注意考試的做題時間啊!

這題特耗時間。加油

14樓:

要學好語文不是一天兩天就能實現的,語文在於積累詞彙,看的書多了,詞彙自然而然就能聯想到了,在表達的時候就順理成章的出來了。不過, 不能只 光看就行,邊看邊思考,理解文章裡索所要表達的含義,這樣在做閱讀理解時候也就自然能明白大部分的意思了。

15樓:瀏城浪子

多練習是一種途徑。

如果有比較好的老師,他會帶著你自己訓練了題練題。

至於現在你能做的,把文章看清楚,先把握好主題。

另外,詩歌鑑賞要學會扯是不對的,主題跑偏了,扯的都是胡話。

語文閱讀理解不會怎麼辦

16樓:匿名使用者

閱讀理解關鍵是掌握做題正確的方法,只要能把方法掌握了,任何這方面的題目應該都難不住同學的。

介紹語文閱讀理解的答題技巧如下 :

一通讀全文,把握文章內容,理清脈絡。答題時切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對文章有一個整體的認識和理解。

二弄清題意,確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎上再去瀏覽所設試題,經過初步的思考,確定解決問題的閱讀空間。

三從文章中直接提取資訊。有些試題可以用文中的原話來作答,這時就可以「從文章中直接提取資訊」,回答問題。

四挖掘句子的隱含資訊和深層含義。有些試題則需要結合全文內容,挖掘句子的隱含資訊,經過縝密的思考,尋求完美的答案。

五組織語言規範答題,認真書寫。答案基本考慮成熟之後,還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明瞭,能達到事半功倍的效果;重複口羅嗦,不得要領,往往會出力不討好。

從長遠角度考慮,語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關注最新資訊,多閱讀名家名著,開闊視野,增加實踐,培養對語言的品評、賞析、感悟的能力,培養學習語文、陶冶性情的興趣,在多讀深思中進入學習語文的嶄新境界。

17樓:匿名使用者

閱讀理解題確實不好做,就算找文章作者本人來做,得分也未必見得比你高到**去了,但的確也有些考生可以得高分,所以說閱讀理解說難不難,關鍵是要知道閱讀理解究竟考些什麼,有哪些知識點,考察考生哪種能力,答題有什麼套路和規範等等。知道了這些,再進行有針對性的訓練,則拿高分不是夢。

現在不是有網路嗎?這些東西都可以查的。懶得查的話買相關的參考書也行。

18樓:匿名使用者

買一些閱讀練習方面的書。你是幾年級,就買幾年級的。認真做閱讀題,不會的,把正確答案抄上,認真理解思考為什麼是這個答案,想明白。

還可以把答案背下來。這樣練習多了,就會做閱讀題了。

19樓:摩羯大海的無奈

第一你要明白閱讀是有點難度的,你不必太多煩這個,這個是主觀題你寫了就或者就有分,所以你要有信心你一定要動手寫第二對於現代文閱讀,你要1拿到 閱讀先看開頭結尾這些關鍵性語句和中間過渡性語句,把握文意就不難了。 2、做題應對技巧版。結合上下文一看結構二看與主旨聯絡性語句(中心句)。

問標題,從「揭示了文章…(中心句)」;問開頭結尾結構作用就答我前面說的名家之作遵循的那些套進去。問某某內容作用,如果是開頭就答奠定了全文感情基調、交待了環境背景,在中間或結尾答它起到畫龍點晶深化了主題3 多做題也是很必要的。 像一些開放性的題,不要怕錯,很多時候只要有答案就給分。

第三虛詞的話,就需要將每一個虛詞常用的意義及用法記住,至於實詞的話,比較多,所以不可能每一個都去記去背,但是,一般來說,文言文中的一個字等同於現在的一個詞,所以可以將這個字進行組詞,然後聯絡前後文,看一下哪個更適合。一般遇到的文言文解釋都可以參考課本中出現的,所以,課本中出現的虛實詞的解釋差不多都要記住。但是,對於一些專有名詞的話,比如說人名,官職,年號等,稍微瞭解一下即可。

還有典故,基本句型,這些,都要了解一下,最好能夠記住。呵呵,只要花功夫,其實,文言文閱讀也不難的

作文每個人都有自己的光芒,作文每個人都有自己的光芒700字

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為什麼語文閱讀理解有標準答案,難道每個人的理解都是一樣的,有

不是有標準答案。而是高考有標準答案。那語文就必須有個衡量的標準。怎麼衡量,就要劃個線,這個線就是答案。至於每個人的答案不同,那是每個人的思考角度不同,誰也無法說服對方,那怎麼辦,就得找個標準,用誰的標準,你說用誰的,只能用出題人了。你不服不行。不是啊,每個人都有自己的想法,並不是強求要你的想法與別人...

每個人都有故事。。每個人都有存在的價值,但是就是不明白自己為什麼要存在

每一個人都會有自己的存在價值。只是你現在有點迷茫。給自己充好電之後你就會明白。你好為什麼存在跟價值對應的 所以要定位自己,才能找到價值 生命是一個過程,而非僅為結果。欣然接受和體會著整個過程,不論酸甜苦辣都是有滋有味的。因為愛才有了你,也正是愛讓你存在 為什麼要說每個人都是獨一無二的?每個人的存在都...