1樓：匿名使用者
是很自由的、沒有拘束的、
因為「我」把種子踢飛祖父也不罵我、
任由「我」玩耍，其實還有很多例子，這只是其中一個
五年級下冊語文課文19課作一首詩
2樓：匿名使用者
五年級下冊語文第九課——《兒童詩兩首》第一首詩——《我想》中的綠色的篷帳指什麼？答：五年級下冊語文第九課——《兒童詩兩首》第一首詩——《我想》中的綠色的篷帳指帳篷。
為了押韻而倒過來寫。這裡的」篷帳「是比喻，形容樹長得高大茂盛。附：
《我想》第二節：我想把腳丫接在柳樹根上。伸進溼軟的土地，汲取甜美的營養，長啊，長——長成一座綠色的篷帳。
詩句欣賞：寫」我「要橡樹一樣汲取營養，茁壯成長，表達了兒童渴望成長的願望。
五年級下冊語文課文仿寫我想,寫一首詩
3樓：幸福哥哥小帥哥
我想把鼻子
安在花苞中.
聞著鮮花的氣味,
享受這美好的時光.
聞啊,聞——
香味把我帶入了甜美的夢鄉.
我想把眼睛
裝在白雲上.
看天空美麗的雲霞.
看夕陽下通紅的太陽.
看啊!看——
美景把我帶入了奇妙的幻想!
我想把雙腿
安在太陽上.
讓太陽學會走路,
去照亮世界每一個角落.
走啊!走——
讓地球充滿了光亮!
我想把眼睛,
裝在海草上,
看金魚吹跑跑.
看章魚捕食.
看呀!看——
海底是我的遊樂場.
4樓：匿名使用者
我想把耳朵,
裝在魚兒身上 .
聽魚兒竊竊私語,
聽大海怎麼說話.
聽呀,聽——大海是我溫暖的港灣.
我想把耳朵,
裝在風箏上.
聽鳥兒唱歌,聽白雲嘮家常.
聽呀,聽——天空是我的課堂.
我想把眼睛,
裝在海草上,
看魚兒吹泡泡,
看章魚捕食.看啊,看——海底是我的遊樂園
5樓：渾楊氏刑嫻
我想把小手，
化作三秋桂子，
飄香宇宙，
連嫦娥也頻頻回望。
我想把腳丫，
化作潺潺流水，
讓母親河
永遠載舟遠航。
我想把眼睛
化作中秋的月亮，
榕樹下的孩子我想把身體
化作肥沃的土地，
讓西北部的不毛之地，
也有小麥的芳香。
我想把耳朵，
高高地懸掛空中，
時時提高警惕，
讓犯罪分子無處躲藏
6樓：匿名使用者
我想把鼻子
安在草地上。
聞草的清鮮，
花的清香，
聞啊，聞――
聞出春的味道。
我想把手
安在果樹上。
用大地的滋潤，
太陽的撫摸，
讓自己茁壯成長。
長啊，長――
長出一個果子的家鄉。
我想把耳朵
安在小魚身上。
傾聽大海的語言，
聽啊，聽――
大海是我的港灣。
我想把自己
變成娟娟細流。
流向江河，看那江河之大，
流向大海，看那碧藍的海。
成為小魚是我最的的願望，
我會順著水流遊啊，遊――
游到遙遠的地方。
不過，游到遙遠的地方，
要和爸爸媽媽商量商量……
7樓：匿名使用者
我想把我的鼻子
聞著花兒的香味。
享受美好的時光。
聞啊！聞——
8樓：匿名使用者
我想把鼻子
宓在盤子上。
聞著香噴噴的飯菜，
聞著新鮮可口的水果，
聞啊，聞——
聞哪豐富的食物。
我想把眼睛
裝在飛機上。
看在空中飛翔的鳥兒，
看天空美麗無比的雲霞，
看啊，看——
看哪美麗的天空。
我想把自己
安在小鳥的身上。
飛向哪寬闊的天空，
飛向哪遙遠的地方，
飛啊，飛——
飛遍全世界。
不過，飛遍全世界，
要和家人商量商量……
9樓：無道不德
我想把鼻子。安在餐廳裡面。聞著山珍海味。想著再吃它們。香啊，香一。香得口水直滴滴。我叫陳彧文
五年級下冊 語文第8課 仿寫兒童詩兩首《我想》
10樓：匿名使用者
這個我們老師曾經讓寫過
我想把耳朵，
貼在海邊的礁石上。
傾聽大海拍打礁石的旋律，
聽啊——聽，
聽得我慢慢進入甜甜的夢鄉。行不？
11樓：匿名使用者
我想把手臂接在白楊樹上，伸進荒涼的沙漠，努力尋找營養。長啊，長——讓荒漠變成綠洲
12樓：匿名使用者
可以給我原文看一下嗎
13樓：艾妮夢妮
課本是人教版的，還是蘇教版的？
14樓：諸葛翱前蕙
我想把小手，
化作三秋桂子，
飄香宇宙，
連嫦娥也頻頻回望。
我想把腳丫，
化作潺潺流水，
讓母親河
永遠載舟遠航。
我想把眼睛
化作中秋的月亮，
榕樹下的孩子我想把身體
化作肥沃的土地，
讓西北部的不毛之地，
也有小麥的芳香。
我想把耳朵，
高高地懸掛空中，
時時提高警惕，
讓犯罪分子無處躲藏
15樓：匿名使用者
我想把小手
安在鋼琴上。
帶著一串音符，
拉著許多美妙的旋律。
彈啊，彈一一
彈出美妙的**。
五年級下冊語文課文7課珍珠鳥的四字詞和多音字
16樓：匿名使用者
五年級下冊語文課文7課珍珠鳥的四字詞和多音字我來答313傾國傾城
lv.20 2017-11-22
《珍珠鳥》多音字同音字形近字組詞
【多音字組詞】
蔓：màn（垂蔓）
mán（蔓青）
挨：āi（挨近）
ái（捱打）
蒙：méng（蒙蓋）
mēng（矇騙）
měng（蒙古族）
【詞語】：
斑斑駁駁：指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的；
17樓：313傾國傾城
《珍珠鳥》多音字同音字形近字組詞
【多音字組詞】
蔓：màn（垂蔓）
mán（蔓青）
挨：āi（挨近）
ái（捱打）
蒙：méng（蒙蓋）
mēng（矇騙）
měng（蒙古族）
【詞語】：
斑斑駁駁：指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的；也指陽光透過物體的縫隙照射下來，形成許多不規則的光點，明明暗暗的。本文指吊蘭的葉子在陽光下明明暗暗，顏色不一，相互交錯。
生意蔥蘢：文中形容草木生長旺盛，充滿生命活力。
五年級人教版下冊語文7課的好詞佳句！！**等…………急用！！ 課文是《祖父的園子》pao'xi
18樓：y依然單純
《祖父的園子》_好詞好句好段
[詞]閃爍 溜平 瞎鬧 踢飛 存心 毛嘟嘟 光芒四射
[句]白雲來了，一大團一大團的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。
[段]我家有一個大花園，這花園裡蜜蜂、蝴蝶、晴蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。
好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。
這榆樹在園子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹的葉子就發光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。
一抬頭，看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一隻大蜻蜓從旁邊飛過，於是丟下黃瓜追蜻蜓了。蜻蜓飛得那麼快，**會追得上？
好在也沒有存心一定要追上，跟著蜻蜓跑幾步就又做別的了。採一朵倭瓜花，捉一個綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見了。
19樓：匿名使用者
[詞]閃爍 溜平 瞎鬧 踢飛 存心 毛嘟嘟 光芒四射
[句]白雲來了，一大團一大團的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。
[段]我家有一個大花園，這花園裡蜜蜂、蝴蝶、晴蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。
好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。
這榆樹在園子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹的葉子就發光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。
一抬頭，看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一隻大蜻蜓從旁邊飛過，於是丟下黃瓜追蜻蜓了。蜻蜓飛得那麼快，**會追得上？
好在也沒有存心一定要追上，跟著蜻蜓跑幾步就又做別的了。採一朵倭瓜花，捉一個綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見了。
20樓：匿名使用者
我叫張浩然，前幾天，我晚上回家時，被一輛大卡車撞死了，司機將我的屍體拋入了路徑邊的小河裡，然後逃走了，你看見了這條訊息後，請將它發給4個論壇，如果沒有發，你的媽媽會在1個月被車撞死，你的爸爸會得絕症，如果你照著上面做了，在5天后，你喜歡的人也會喜歡你
五年級下冊語文全部課文的主要內容
21樓：才
五年級下冊語文課文第七課課文是《祖父的園子》。
課文《祖父的園子》節選自現代優秀女作家蕭紅的自傳體**《呼蘭河傳》第三章第一篇。主要寫了「我」幼時和祖父在園子裡自由生活的情景，具體而又生動地表現了「我」的好奇、貪玩和幼稚。
五年級下冊語文書第五課，五年級下冊語文課文古詩有哪些
上海小學五年級下冊語文書第五課是 科學奇才霍金 有首詩是清平樂安居 茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。5古詩兩首 遊園不值 葉紹翁 宿新市徐公店 楊萬里這是蘇教版的 至於詩句你還是自己去查吧 1 搞錯了吧，那是第六課.人教版的是...
五年級下冊語文課文15課詞語有哪些
按照詞語手冊上劃出的詞語哦 炊事 斑白 宿營地 喜出望外 作料 安頓 衰弱 目不轉睛 支吾 瀰漫 無邊無涯 三長兩短 情緒 嚴峻 脆弱 舒展 勉強 飽滿 重重疊疊 毅力 挽救 唸叨 粗糙 瞻仰.就是這麼多,不需要意思吧?我是六年級的,如果覺得不夠詳細的話,可以來追問我哦 縮寫五年級下冊15課 193...
五年級下冊語文課文15課詞語有哪些
課文1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志因此得了腸胃病。我和兩個小同志病得實在趕不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上佈滿皺紋，兩鬢都斑白了。因為全連數他歲數大，對大家又特別親，大夥都叫他 老班長 三個病號走不快，...