1樓：惠芝親寶貝
琥珀一文按照時間順序寫的：先寫琥珀形成的時間，再寫琥珀形成的條件和過程，最後寫琥珀在科學上的價值。
2樓：匿名使用者
先寫琥珀形成的時間，接著寫琥珀的條件，又寫琥珀的過程，最後寫琥珀在科學上的價值。
觀潮按什麼順序寫的 先寫 再寫 最後寫什麼
3樓：雪音淼
課文《觀潮bai》按：時間順序寫的，
du先寫：潮來之前，zhi再寫：潮來之dao時，最後寫：
潮專來屬之後。潮來前（靜）海面風平浪靜，岸上人山人海；潮來時（動）人聲鼎沸，山崩地裂；潮來後（靜）餘波依舊，風號浪吼。
《觀潮》介紹了自古以來被成為「天下奇觀」的錢塘江大潮，抒發了作者熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的思想感情。
4樓：沐雨蕭蕭
課文《觀潮》按：時間順序寫的，
先寫：潮來之前，
再寫：潮來之時，
最後寫：潮來之後，
四年級下冊語文人教版第五課琥珀先寫了什麼在寫了什麼最後寫了什麼找一下？
5樓：匿名使用者
先寫琥珀的形成過程，在寫琥珀經過千年萬年的演化變成化石，最後寫漁夫的兒子撿到了這顆化石
6樓：_江湖不挨刀
四年級下冊語文課文第五課生字組詞：
第5課德（品德）（德育）（德才）（德國）（德語）維（維護）（維吾爾族）（維生素）（維持）
財（財運）（財產）（財力）（發財）（財富）屬（家屬）（屬於）（屬性）（屬實）（屬相）貨（貨物）（貨幣）（貨運）（運貨）（發貨）馳（馳名）（賓士）（飛馳）（馳援）（急馳）贈（贈品）（贈予）（贈禮）（贈給）（贈給）駛（行駛）（駛向）（駛入）（駛往）（駛過）惑（迷惑）（困惑）（疑惑）
碼（號碼）（碼頭）（碼子）（碼口）
庫（車庫）（國庫）（倉庫）（糧庫）（寶庫）捎（捎帶）（捎口信）（捎東西）（捎錢）
橡（橡皮筋）（橡膠）（橡皮）（橡樹）
撥（撥開）（撥通）（撥號）（撥打）（撥弄）
讀琥珀課文解決問題,課文先寫了什麼,然後又寫了什麼,最後寫了什麼？
7樓：失而復得的嚮往
琥珀課文先寫琥珀形成的時間，再寫琥珀形成的條件和過程，最後寫琥珀在科學上的價值。這篇課文從一塊琥珀的發現，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘，又有科學的說明，因此是一篇富有情趣。
琥珀這篇課文先寫什麼想把什麼所以兩者靠在一起再寫什麼然後寫什麼最後寫漁民？
8樓：芊芊語言
《琥珀》這篇課文先寫(蜘蛛)想把(蒼蠅)吃掉，所以兩者靠在一起，再寫(松脂偶然裹住了它們)，然後寫(環境發生變化，松脂被埋在地下)，最後萬年過去了，松脂變成了化石，成了琥珀。
琥珀這篇課文是按照什麼順序寫的,首先推測什麼,接著敘述什麼,最後描寫什麼？
9樓：失而復得的嚮往
琥珀課文是按照故事發展順序寫的，首先推測琥珀形成的時間，接著敘述琥回珀形成的條件和過程答，最後描寫琥珀在科學上的價值。這篇課文從一塊琥珀的發現，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘，又有科學的說明，因此是一篇富有情趣。
10樓：匿名使用者
琥珀課文是按照故來事發展順序寫自的，首先推測琥bai
珀形成的時du間，接著zhi敘述琥珀形成的條件和過程dao
，最後描寫琥珀在科學上的價值。這篇課文從一塊琥珀的發現，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘，又有科學的說明，因此是一篇富有情趣。
11樓：茶抹冰
琥珀bai
課文是按照故事發展順du序寫的，首先推zhi測琥珀形
成的時間，dao接著敘述琥珀形版成的條件和過程，最後描寫權琥珀在科學上的價值。這篇課文從一塊琥珀的發現，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘，又有科學的說明，因此是一篇富有情趣。
12樓：匿名使用者
琥珀是按照故事發展順序寫的首先推測了湖泊形成的時間，接著敘述了湖泊形成的條件和過程，最後描寫了琥珀在科學上的價值。
13樓：匿名使用者
琥珀課文是按照bai故事發展
du順序寫的，首先推zhi測琥珀形成的dao時間，接著敘述琥珀形專成的條件和屬過程，最後描寫琥珀在科學上的價值。這篇課文從一塊琥珀的發現，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘，又有科學的說明，因此是一篇富有情趣。
14樓：匿名使用者
琥珀形成的時間，琥珀形成的條件和過程，琥珀被人撿到，琥珀的科學價值ː科ː?
15樓：匿名使用者
時間，琥珀的形成過程，琥珀的發現，琥珀的形態。
16樓：匿名使用者
本文是按照故事的發展順序寫的。
17樓：zjm詩意年華
↘…好的好的！我們班的人民醫院長駕到底是誰
以《我真了不起》為題,先寫什麼,再寫什麼,最後寫什麼
我真了不起 我真了不起，因為我今天學會了溜冰，還溜得挺厲害呢！今天，我在電視上看到舞林大會選手們那瀟灑的舞姿羨慕不已，要求讓爸爸晚上就帶我到正大廣場學溜冰。一進溜冰場，一股冷氣就朝我撲來，還見到無數人在摔跤，看得我躍躍欲試。我穿好溜冰鞋，踏上了那片白茫茫的溜冰場。可是這雙溜冰鞋好像故意要和我作對，剛...
翠鳥一課在描寫顏色時，先寫什麼，後寫什麼，再寫什麼
翠鳥一課在描寫顏色時先寫 頭部，後寫 背上，再寫 腹部。1 頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。2 背上的羽毛像淺綠色的外衣。3 腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。翠鳥屬中型水鳥。自額至枕藍黑色，密雜以翠藍橫斑，背部輝翠藍色，腹部慄棕色 頭頂有淺色橫斑 嘴和腳均赤紅色。從遠處看很象啄木鳥。因背和麵...
絲綢之路,本篇課文先寫什麼再寫什麼,然後寫什麼,最後寫什麼
作者先描寫了矗立在陝西西安市的 絲綢之路 巨型石雕，然後由點及面 由情入理地闡明瞭絲綢之路的歷史意義。由群雕遐想到兩千多年前的情形，重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面，展現了兩國不同的禮節 文化及經濟發展。課文描寫細膩生動，人物的動作 語言 表情栩栩如生。作者接著概述了絲綢之...