1樓：武漢平成日語
這兩個語法點是完全不一樣的哦。は就是用來提示主語的。 には中に表提示物件，或者表存在的地點。
日語裡には和に在用法上有什麼區別
2樓：匿名使用者
に、と、で、へ等助詞後面加は意思沒有太大變化，但是句子中多了一種強調，比較的意味。多用在xxにはxx，xxにはxx。這種句型中。
3樓：桃都簫七
沒有實際區別
加は只是強調在へや裡有xx
口語裡也是強調的時候加上は 之後一般都有語氣停頓
4樓：匿名使用者
在這裡意思上沒有區別的.用了には也只是強調一下而已
日語中に、が和 は的用法有什麼區別？
5樓：匿名使用者
[は]1.提示助詞[は] 在判斷句中，[は]提示主語2.提示助詞[は] 接否定式[ない.
（あり）ません]之前，加強否定語氣。[が]1.主格助詞[が]通常用於表示主語，但在判斷句中，[が]只在疑問詞做主語的問句及其答句中表示主語2.
格助詞[が]接在體言之後，除了可以作為主格助詞、表示主語之外，還常常用在描寫句中，表示形容詞、形容動詞所描述的物件，故又稱"物件格"。3.接續助詞[が]接在各類活用詞終止形（簡體、敬體均可）後，起兩種語法作用，一種表示逆接**折）關係，意為"雖然…但是…"，另一種表示順接關係，起有機連線前後句的作用。
[に]1.補格助詞[に]接在表示場所的體言後，表示存在的場所，意為"在"。2.
[に]接在名詞或動詞連用形之後，且後續意為"來、去"的動詞（如：[行く]、[來る]…）時，表示來去的目的。3.
補格助詞[に]介於體言和表示變化之意的動詞之間，表示變化的結果。4.補格助詞「に」接在某些體言之後，可以表示目的，意為"為了…"。
從上面講的用法和意思可以看出，[に]的用法和[は]，[が]不同，很容易區分可是[は]和[が]比較容易混淆，區分辦法請看下面：關於表示主格的が與表示提示的は學習日語學到一定程度時，一般都會產生一點疑惑，為什麼有的地方用が，而基本相同的句子裡，有的卻是用は（比如，「雪が白い」和「雪は白い」），兩者之間又有什麼區別呢。什麼時候該用が，什麼時候該用は呢？
今天就這個問題，來稍微講兩句。
一）看敘述的事物，情景是否在眼前
1、客觀地敘述描寫展現在眼前的事物，情景時，主語下面一般用が
比如：このあたりの桜がきれいですね（這一帶的櫻花真美啊）
2、不是敘述展現在眼前的事物，景色，而僅僅提示講話的主題，如：關於一般事實的推斷、敘述；關於超越時間的真理，規律，能力，意志，習慣等的敘述；兩種事物的對比等等，這是多用「は」
比如：砂糖はあまい（表示事實）/糖是甜的
地球は太陽のまわりをまわる（表示真理）/地球繞著太陽轉
かれらは日本語の新聞が読める（表示能力）/他們能看懂日文報
おじいさんは毎朝早く柴刈りに行きます（表示習慣）/老爺爺每天早上出去砍柴
私たちはきっと勝ちます（表示意志）/我們一定贏！
鉛筆はありませんが、萬年筆はあります（表示對比）/沒有鉛筆，有鋼筆
因此，同一個句子，用が和は意思是不同的。就像剛才提到的「雪が白い」和「雪は白い」。前者表示眼前看到的雪是白的，而後者表示雪是白的這一事實。
二）看敘述事物情景是一般的，還是特殊的
1、所敘述的事物是特殊的，一般用が
2、所敘述的事物是一般的，一般用は
桜川の土手は危ない(表示一般情況，常出現的情況，如常有孩子掉河裡，所以危險)/櫻河河堤那裡很危險。
三）看敘述的事物是已知還是未知
敘述的事物對聽話人來說是未知時，一般用「が」，時已知時就用「は」。
例如：昔々あるところにおじいさんとおばあさんがありました。おじいさんは山へ柴刈りに、おばあさんは川へ洗濯に行きました。
/從前在某個地方有一個老爺爺和老奶奶，老爺爺到山上砍柴去了，老奶奶到河邊洗衣服去了。
上面的句子裡，最早出現的おじいさん和おばあさん對於讀者來說時未知的，因此用「が」。後面的おじいさん和おばあさん則是已知的了，而且是對比，所以用「は」
四）看敘述的事物強調的重點在主語還是在謂語
1、強調主語時，主語下面用「が」
如：今度は王さんがお読みなさい。／這回讀一讀
わたしが王です／ 我就是（你要找的）小王
2、強調謂語時，主語下面用「は」
如：王君は読んで、李君は訳しなさい。／小王讀一下，小李翻譯一下！
わたしは王と申します。どうぞ、よろしく。／我是小王，請多關照。滿意的話請採納喔！
6樓：欣
1、在判斷句中，[は]提示主語，[が]通常用於表示主語，但在判斷句中，[が]只在疑問詞做主語的問句及其答句中表示主語。
2、格助詞[が]接在體言之後，除了可以作為主格助詞、表示主語之外，還常常用在描寫句中，表示形容詞、形容動詞所描述的物件。而接在各類活用詞終止形（簡體、敬體均可）後，起兩種語法作用，一種表示逆接**折）關係，意為"雖然…但是…"，另一種表示順接關係，起有機連線前後句的作用。
3、補格助詞[に]接在表示場所的體言後，表示存在的場所，意為"在"，接在名詞或動詞連用形之後，且後續意為"來、去"的動詞（如：[行く]、[來る]…）時，表示來去的目的。介於體言和表示變化之意的動詞之間，表示變化的結果。
接在某些體言之後，可以表示目的，意為"為了…"。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
日語中に へ で 區別和用法
7樓：匿名使用者
に：1.跟在具體時間後（星期幾可加可不加）
2.跟在地點後（靜態哦）如: 車站裡有學生:駅に學生います
3.跟物件 如 :我送花給木村:私は木村さんに花をあげなす
4.表目的
で：1.跟在地點後（動態，一定要和區別開哦）如 我到車站買報:私は駅で新聞を買います
2.跟在手段、工具後 如 我坐巴士來教室
へ: 移動方向 如我回家 :私は家へ帰ります
下面區分一下に で地用法
格助詞に表示靜止的存在場所，格助詞で表示動態的活動場所。
例：庭に大きな木がある（靜止）。 私は教室で本を読む（動態）。
2、強調動作場所時使用で，強調存在場所時使用に
例：花を庭で植える（強調種花的動作）。 花を庭に植える（強調花種在院子裡）。
3、強調動作過程進行時用で，強調結果存在時用に。
例：駅前の近くで家を建てている（強調建房子的動作在進行）。 駅前の近くに家を建てている（強調房子已建成）。
4、表長久性固定場所時用に，表暫時性偶然場所用で。
例：駅に案內所がある（表詢問處長期存在）。 駅で集會がある（表有偶然暫時的集會）。
5、內在地點用に，外在場所用で。
例：彼女は銀行に勤めている（場所為謂語動詞直接要求的物件）。 彼女は上海で勤めている（場所為整個句子的內容所要求的背景）
8樓：落網為蟲
此處應該填 に 日語中有個句型是表示為了什麼目的去什麼地方即為 ( ) は( ) へ( ) に行く
此時に表示目的 意思是 我去學日語
一般來說 不深究的話 に是表示地點 與靜態動詞連用多一點例如 私はここにいる
而へ表示去某地 具有動態語感 私は映畫館へ行く而で則是與動態動詞連用多些 私は運動場でテニスをする
9樓：陽春白雪
回答：に
へ：地方，方向
學校へ行きます。
で：手段，交通工具
電車で學校に通っています。
10樓：廖美劍
提出這個問題就說明你對這個三個詞的用法還沒有完全掌握，一但你熟悉了，你就會毫不猶豫的說，這個句子只有に才是正確的選擇。其它的都不可以，至於為什麼，還請你翻書列出他們的用法後再進行對比，提問吧！
日語裡には和とは有什麼區別？
11樓：雲夢澤
有區別，第一個一般還有一個大主語，第二個就是私作主語，第三個和另一個有比較，主要還要看具體語境。
日語助詞には的用法
12樓：新世界陸老師
你這兩個句子其實都是「抽象存在句」，日語的存在句為：「---に---がある / ---に---がいる」或「---は--にある/ ---は--にいる」，來表示實際的東西或生物存在的地點。但日語中還有大量使用的「抽象存在句」，它用於看不見摸不著的抽象性的社會事物或自然界事物存在於**的描述，而且用的非常廣泛。
如：日本にはプロ野球チームがたくさんあります。/ 私の心にはあなたしかいません。
等等。中文一般都可譯為「在---有什麼」
你所舉的句子就是這種情況。「あなたにはお姉さんがいらっしゃいますか」就是「あなたにお姉さんがいますか。」（你有姐姐嗎？
「いらっしゃる」是「いる」的尊敬語）， 至於「に」+「は」，成為「には」，「は」起了強調或對比等的作用，沒有「は」也行。依然是「抽象存在句」表達。
「手作りのお弁當には母の真心がこもっていますよ 」也是同樣表達，意為「親手做的便當裡充滿著（包含著「有」）媽媽的心」
13樓：匿名使用者
には首先談一下最好使用「には」的場合。 （1）特指 小王的房間裡有電視機。/王さんの部屋には、テレビがある。
（是小王的房間，不是別人的房間，特指） 這裡有暖瓶。/ここには、ポットがある。 （不是別的地方，而是這裡） 這個時候，也可以使用「に」來表示，但語感和語法意義稍有不同。
用「に」，只是停留在客觀描述（眼睛看到的），用「には」則有特指的語感。一般涉及到特指的時候，習慣上多用「には」老表示。 （2）常識 工廠裡肯定會有機器。
學校裡肯定會有教室。大海里肯定會有魚。 此時，一般選用「には」。
＠工場には機械がある ＠學校には教室がある。 ＠海には魚がいる。 （3）対比（強調其專一性） 地點構成對比，要選用「には」。
教室裡有電視，但宿舍裡沒有電視。（教室和宿舍構成對比） 教室にはテレビがあるが、寮にはない。 這裡有電視，那裡有什麼？
（這裡和那裡構成對比） ここにはテレビがあるが、そこにはなにがある？ 但構成對比的時候，也有很多時候，被對比的句子會被省略。比如：
教室にはテレビがあるが、寮にはない。（省略前） 教室にはテレビがあるが。（省略後） 此時仍然表達對比，但此時語法術語上，往往說成是強調專一性，或者直 接說成強調。
14樓：匿名使用者
有人問過了
有人知道日語存在句中的には~は~和には~が~的具體區別嗎？表示不懂這兩個在表達否定時候的區別
15樓：匿名使用者
は的話是加強語氣還是強調來的吧…我去查查書…
日語和的區別，日語裡 的用法怎麼區分啊
看疑問詞有無，見p273倒數第二行 第一種小句的條件寫的很清楚，不包含疑問詞的疑問句，答案也是123 4直接分 通常是放在連體詞之後表示不確定，帶有選擇性的。比如 好還是不好，這道題裡是省略了。完整的句子是 出來 3.4的話根據自身情況直接回答 不知道。尤其是4根本沒有理由選 因為有疑問詞，不是問的...
求日語裡的含義和用法
這個是固定搭配 還有的句型是加 記住了就行了。終助詞 1 感動 啊,哇.匂 真香 啊 真漂亮 啊呀,作得真好 好哇.2 形 斷定 表 呀.非常有趣啊 不,不是那樣呀.3 形 同意 求 嗎.這麼行嗎?思 您也不那麼想嗎?您不一起去嗎?補充 名稱 動詞基本型 的句型裡 是 能夠,可以,或者有能力做這件事...
日語裡意思有什麼區別，日語裡 入學 和 進學 意思有什麼區別
入學就是進校 就是入學的意思 比如大學入學考試就是高考的意思 進學是學問的意思 一個事動詞一個是名詞 不可能用錯的 進學 du sinngaku 名自 zhi 進,升學dao.來年 大學 進學版 權 明年升入大學.進學 升學困難.進學 斷了升學的念頭.進學校 升學後備校.進學指導 升學指導.進學志望...