1樓：匿名使用者
1.比喻，寫出海bai水是皎潔無比的蔚du藍色，海波是平穩得如zhi春晨的西湖
dao一樣，突出了我的沉醉
版，為權下文作鋪墊
2.表現出我的擔憂，突出了之後我的吃驚，以及對海燕的讚美和鄉愁
3.可愛形象（抒發了作者濃濃的鄉愁，表現了作者對祖國的無限眷戀與熱愛。）
4.感情上：高《海燕》表達了對海燕勇敢戰鬥精神的頌揚之情。
鄭《海燕》抒發了依戀祖國，熱愛故鄉的思想感情。
語言上：高《海燕》文筆粗獷，氣勢磅礴，感情激越，給人以「陽剛美」的感受。
鄭《海燕》筆觸細膩，語調委婉，感情深沉真摯，給人以「陰柔美」的薰陶。
如果高爾基《海燕》是奔騰咆哮的大江，那麼鄭振鐸《海燕》則是低吟淺唱的小河；如果高爾基《海燕》是寒風呼嘯的塞北，那麼鄭振鐸《海燕》則是小橋流水的江南。
海燕 鄭振鐸 閱讀答案
2樓：
1、在故鄉，我們還會想象得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄麼？
2、一身烏黑的羽毛，光滑而漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。
燕尾鷗儀表堂堂,羽毛豔麗,分叉燕尾也很別緻。最引人注目的是它具有一對紅色眼圈的大眼,這對眼睛能向前移動,具有雙眼同視的遠近感。燕尾鷗是夜出性鳥類,和其它海鷗不同,只產1枚卵,雛鳥呈灰色綠色羽。
它聚居於加拉帕戈斯群島,那裡遍地是灰色的火山石,雛鳥的灰羽是絕佳的保妒色
3、海的顏色 海波 仰視 顏色 白雲 絕美的海天
3樓：窮啊稍等發財
1.．在"離家是幾千裡！離國是幾千裡"的海輪（"浮宅"）上。交代這個地點，突出作者在國外對故國故土的懷念。
2.．作者看見的小燕子不可能是故鄉的小燕子。所以要這樣寫，是因為在海上看見燕子，引起對家鄉燕子的懷念，再由家鄉的燕子，勾起下文思鄉的哀愁，這段用的手法是反覆。
3.不能這樣理解。開頭幾段，作者用細膩的筆觸，娓娓的描述，使讀者對活躍在故鄉春景中的小燕子有了深刻的認識，這樣，當作者把筆觸由海上的小燕子再引到故鄉的燕子時，讀者才會對"遊子們"（包括作者）那種真摯深沉的思鄉之情產生共鳴。
4比喻，如"海波平穩得如春晨的西湖一樣"，又如"天上……幾片薄紗似的輕雲………如一個女郎穿了絕美的藍色更衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾"。前者形象地寫出了海面的平穩，後者則形象生動地寫出了天空的美。擬人，如"……這更使照晒於初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜"。
擬人的寫法，賦予海以人的性格。反覆，如"我沒有見過那末美的海"，"我沒有見過那末美的天空"，強調海與天的美。排比，文段中最後一句"我們……我們……我們……我們……"，把"我們"陶醉於絕美的海天的那種感情更深刻地表現出來，給讀者留下很深的印象文中。
5.本文不是一篇哀婉傷感的作品，而是一篇寫得明亮清麗、光彩煥然的作品。從看，作者寫的燕子，是"絕美的海天"襯托下的"雋逸的從容的""海上英雄"。
即使說到"鄉愁"，作者告訴我們的也僅是"輕煙似的，一縷兩縷的鄉愁"。
6.．同：兩篇都是文學作品，都以"海燕"為題；兩個作者筆下的海燕都是海上英雄的形象；兩篇作品都是託物言志，情寫燕子來抒發思想感情。
異：高爾基的《海燕》運用象徵手法，用海燕象徵**無產階級革命先驅者堅強無畏的戰鬥精神，氣勢磅礴，感情激越。而鄭振鐸的《海燕》沒用象徵手法，只是通過狀物來傳情，借寫燕子來抒發愛戀故國故土的深厚感情，寄寓作者一定要返回故國的期望和信念。
4樓：百度使用者
mn,khl.jgbfgh hf
《海燕》 鄭振鐸 閱讀答案
5樓：匿名使用者
親，請看看以下是你要的答案嗎？
1．文中加點的詞語「憩」應讀（ ）；「憂戚」可解釋為 ；「還是去年的主，還是去年的賓」，這裡的「主」是指 ，「賓」是指 （4分）
2．請你扼要說說「燕子歸來尋舊壘」一句中，「尋」字為什麼用得好？（4分）
答：3．下列對選文理解不恰當的一項是（3分）
a．選文描述了故鄉「雋妙無比的春景」中伶俐可愛的小燕子。
b．選文寫了春燕、春風、春柳、春花、春日等春天的景物。
c．選文中作者對小燕子的描寫充滿了喜愛之情，同時也寄託了鄉愁和熱愛生活的情感。
d．選文第①段劃線句子運用了心理描寫、外貌描寫的方法來刻畫小燕子。
[參***]
1．qì 憂傷 屋主人 小燕子
2．示例1：「尋」字把燕子人格化，使燕子有人情味。示例2：運用了擬人的修辭手法，把小燕子寫得極富人情味。
3．d（無心理描寫）
《看戲》閱讀答案。
6樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
7樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
8樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
鄭振鐸《海燕》的閱讀題
9樓：盧怡禾
1作者喜愛小燕子 3.海燕是文章的源起 看到海燕想起了家燕勾起了思鄉眷國之情
10樓：匿名使用者
1烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一隻小燕子。當春間二三月，輕颸微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛熳無比的春天時，那些小燕子，那末伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來。加入了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風細雨中，或在陽光滿地時，斜飛於曠亮無比的天空之上，卿的一聲，已由這裡稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。同幾隻卻雋逸的在粼粼如波紋的湖面橫掠著，小燕於的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈的盪漾了開去。那邊還有飛倦了的幾對，閒散的憩息於纖細的電線上，——嫩藍的春天，幾支木杆，幾痕細線連於杆與杆間，線上是停著幾個粗而有致的小黑點，那便是燕子，是多麼有趣的一幅圖畫呀！
還有一家家的快樂家庭，他們還特為我們的小燕子備了一個兩個小巢，放在廳樑的最高處，假如這家有了一個匾額，那匾後便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子來往了，第二年，我們的小燕子，就是去年的一對，它們還要來住。
2「燕子歸來尋舊壘。」
3還是去年的主，還是去年的賓，他們賓主間是如何的融融洩洩呀！偶然的有幾家，小燕子卻不來光顧，那便很使主人憂戚，他們邀召不到那麼雋逸的嘉賓，每以為自己運命的蹇劣呢。
4這便是我們故鄉的小燕子，可愛的活潑的小燕子，曾使幾多的孩子們歡呼著，注意著，沈醉著，曾使幾多的農人們市民們憂戚著，或舒懷的指點著，且曾平添了幾多的春色，幾多的生趣於我們的春天的小燕子！
5如今，離家是幾千裡！離國是幾千裡！託身於浮宅之上，賓士於萬頃海濤之間，不料卻見著我們的小燕子。
6這小燕子，便是我們故鄉的那一對，兩對麼？便是我們今春在故鄉所見的那一對，兩對麼？
7見了它們，遊子們能不引起了，至少是輕煙似的，一縷兩縷的鄉愁麼？
8海水是膠潔無比的蔚藍色，海波是平穩得如春晨的西湖一樣，偶有微風，只吹起了絕細絕細的千萬個翻翻的小皺紋，這更使照晒於初夏之太陽光之下的、金光爛燦的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那末美的海！天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕雲，平貼於空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。
我沒有見過那麼美的天空！我們倚在青色的船欄上，默默的望著這絕美的海天；我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶天中了。
9就在這時，我們的小燕子，二隻，三隻，四隻，在海上出現了。它們仍是雋逸的從容的在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦麼？
不會遇著暴風疾雨麼？我們真替它們擔心呢！
10小燕子卻從容的憩著了。它們了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支援著體重，活是一隻烏黑的小水禽，在隨波上下的浮著，又安閒，又舒適。海是它們那麼安好的家，我們真是想不到。
11在故鄉，我們還會想象得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄麼？
12海水仍是平貼無波，許多絕小絕小的海魚，為我們的船所驚動，群向遠處竄去；隨了它們飛竄著，水面起了一條條的長痕，正如我們當孩子時之用瓦片打水漂在水面所划起的長痕。這小魚是我們小燕子的糧食麼？
13小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉的小燕子麼？
14啊，鄉愁呀，如輕煙似的鄉愁呀！
《海燕高爾基閱讀答案，《海燕》 高爾基閱讀答案 讀了《海燕》思想上受到了哪些啟發
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