1樓：千瓊芳佔琪
你好！渲染氣氛，刻畫出了一個活潑剛健，動作利落、敏捷的少年閏土的形象。一位（勇敢）的少年形象展現在眼前，環境描寫起到（襯托）的作用
打字不易，採納哦！
2樓：後弘博詩龍
引出閏土這個人，突出當時的寧靜，表現出閏土的機智勇敢
少年閏土第一自然段環境描寫起到什麼作用
3樓：若魂の亦雪夢
環境描寫主要有以下作用： 一是交代故事的時代背景（如《孔已己》中開頭對魯鎮酒店的格局的描寫）； 二是渲染氣氛（如《故鄉》中對故鄉景象的描寫）； 三是烘托人物性格（如《驛路梨花》中對小茅屋的描寫）。 此外，還可推動故事情節的發展，映襯人物的心情，抒發作者的思想感情等。2
4樓：匿名使用者
應該是烘托人物，襯托出少年閏土的機智勇敢。
5樓：愛上冬天の櫻花
烘托下文，埋下伏筆渲染了一種和諧的氣氛。
6樓：不錯呵呵
起到導情入境的作用。
7樓：多晴的夏天
我也做過這個練習，老師說，是烘托人物性格的作用。
8樓：匿名使用者
像我們展現了一個十一二歲的少年的（閏土）機智勇敢的形象 ，點名中心
9樓：百度使用者
襯托吧。。應該就是啦
17 少年閏土 第一自然段環境描寫起到什麼作用
10樓：放縱的滋味
為下文作鋪墊，埋下伏筆渲染了一種和
11樓：薄膜之家
他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子將他套住了,他見人很怕羞.
12樓：hi紅葉
應該是突出閏土的勇敢與機智
少年閏土第一段的環境描寫起到- -- - -- - - - -- 作用 速
13樓：無國度浪漫
為下文作鋪墊，埋下伏筆渲染了一種和諧的氣氛
14樓：727點一盞燈
讓我們對閏土的形象變得深刻
小學語文課文花兒學校第一段描寫了哪些景物
15樓：匿名使用者
景物有：雷雲、陣雨、東風和竹林。
1、雷雲（原文：雷雲在天上轟響）
「雷雲」是下雷陣雨時出現的一種黑色雲朵，一般是帶不同電荷的雲朵撞擊而產生雷電的雲朵的總稱。
2、陣雨（原文：六月的陣雨落下的時候）
陣雨降自積雨雲中，就是雨時短促﹑開始和終止都很突然﹑降水強度變化很大的雨。有時伴有閃電和雷鳴，多發生在夏季。陣雨有不連續性特點，範圍一般不大，帶有雨幡，且往往伴有大風出現。
3、東風（原文：溼潤的東風走過荒野）
東方刮來的風，比較潮溼溫暖。
4、竹林（原文：在竹林中吹著口笛）
竹林是由竹類植物組成的單優勢種群落，在全市分佈廣泛，而且種類眾多，有毛竹、哺雞竹、淡竹、早竹等。
16樓：匿名使用者
描寫了雷雲、陣雨、東風和竹林。
1、雷雲（原文：雷雲在天上轟響）
「雷雲」是下雷陣雨時出現的一種黑色雲朵，一般是帶不同電荷的雲朵撞擊而產生雷電的雲朵的總稱。
2、陣雨（原文：六月的陣雨落下的時候）
陣雨降自積雨雲中，就是雨時短促﹑開始和終止都很突然﹑降水強度變化很大的雨。有時伴有閃電和雷鳴，多發生在夏季。陣雨有不連續性特點，範圍一般不大，帶有雨幡，且往往伴有大風出現。
3、東風（原文：溼潤的東風走過荒野）
東方刮來的風，比較潮溼溫暖。
4、竹林（原文：在竹林中吹著口笛）
竹林是由竹類植物組成的單優勢種群落，在全市分佈廣泛，而且種類眾多，有毛竹、哺雞竹、淡竹、早竹等。
17樓：匿名使用者
小學語文課文花兒學校
第一段描寫了雷電、黑雲、陣雨、東風、荒原、竹林等景物
少年閏土文章第一自然段的環境描寫有什麼作用? 跪求！！！！！！！！！！！！！！
18樓：吉他那旋律
作者開篇為讀者描繪了一幅優美靜謐的月夜田園圖。這是少年閏土出場的背景。(*^__^*) 嘻嘻……
19樓：九二班語文
渲染了一種美好、溫馨的氛圍。
17 少年閏土 第一自然段環境描寫起到什麼作用 **等待 各位幫幫忙
20樓：匿名使用者
為下文作鋪墊，埋下伏筆渲染了一種和諧的氣氛
用魯迅《故鄉》中描寫閏土的方法寫一段文字
拿少年閏土對 我 的親切語言與中年閏土對 我 的恭敬態度作對比，突出強調了中年閏土飽受帝國主義和封建主義的雙重壓迫和剝削，變得愚昧麻木 表達了作者對於閏土這樣的底層人民的深切同情 出現在文中 我 與閏土對話的兩處省略號 五十七段的 表示語言的中斷，因為看到中年閏土的慘狀，我 格外吃驚，又想起童年趣事...
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