1樓：
遇到事情仔細觀察,抓住事物之間的因果關係進行分析判斷,善於總結正確的結論.
找駱駝課文,在老人和商人的對話中,我們瞭解到老人是一位怎樣的人
2樓：快樂無限
找駱駝課文,在老人和商人的對話中,我們瞭解到老人是文中的老人是一個觀察仔細、勤于思考、善於分析的人。
告訴我們的道理：說明了遇到問題要多觀察，多分析思考，才能找到解決問題的辦法。
學習老人：遇到事情要仔細觀察，抓住事物之間的因果關係進行分析判斷，才能得出正確的結論。
《找駱駝》文中的老人是一個怎樣的人？
3樓：雨中漫步
《找駱駝》
文中的老人是一個觀察仔細，善於分析的人。
告訴我們的道理：說明了遇到問題要多觀察，多分析思考，才能找到解決問題的辦法。
學習老人：遇到事情要仔細觀察，抓住事物之間的因果關係進行分析判斷，才能得出正確的結論。
幫忙找小學生作文《我的愛好》,幫忙找一篇小學生作文《我的愛好》
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編者按 藝體教育不是其它備育的輔助物，而是帶動它們發展的突破口和樞紐，其實質是將藝術教育和體育各自的功能結合起來，主要是功能的融合，形成一股合力，在合力中使各自的功能發揮到最大限度，進而形成一種二者融合之後的功能。藝體教育的目的就是要發揮這種融合的功能。作為一名小學美術教師，我認為要使學生形成基本的...