高中和初中的區別在於,高中和初中最大的區別

2021-03-04 01:47:10 字數 4632 閱讀 8283

1樓:匿名使用者

很多人都覺得初中成績和高中成績很有關係,其實並非如此。很多初中時成績很好的學生可能高考時只能勉強上個二本,很多初中成績並不是很好的學生也有可能上重本線,所以初中成績並不能決定高中成績。

初中更加註重基礎,考題都不太深入,英語也都是簡單的語法知識點,甚至很多學校老師並不會講解語法知識。數學也是簡單地代數幾何(與高中相比較的話,很多都是訓練學生對公式的運用技巧)。物理和化學就更不用說了,背下來幾乎就能得高分,不管是背書上的例題還是直接背常考提,但是高中就不一樣了,很多理科生在高三時理綜根本就做不完,300滿分拿到兩百都有難度。

高中涉及文理分科,學習更加具有針對性,語數外這三門公共課必須保持較好優勢,平均分達到120+最好。因為這樣的話,到了後面複習綜合科目才會有更多的時間。

高中和初中最大的區別

2樓:昂立教育

知識量變大

總體來說,初升高知識跨度非常大。初中三年學習的知識總量甚至不如高中一年的學習量。比如數學,高中數學理科生需要學習十本書,每一本書都有高考的重要考點。

英語單詞量從初中要求的1600個,上升到3500詞+500短語。所以在新高一一開始很多學生會有「撞牆」的感覺,也就是通常所說的陡坡效應。因此,提前在暑假進行預習是非常必要的。

高一內容在高考直接考查

因為高中知識量大,所以高一和初中完全不同。初一知識更多的是實現學生從小學到初中的過度,比如有理數、線段與角等內容,在中考中並不直接考查。高中就不同了,高一學的知識在高考中直接考查40%-50%(如數學大概考65分左右)。

授課方式不同

初中教師常常採用直觀形象教學方法,反覆講解,教師用較多的時間給學生以具體輔導。進入高中後,教師上課更注重分析,反覆講解的做法少了,學生活動多了,許多問題要求學生獨立思考。而且高中學科多,教師多,每個教師教學方法不同、教學內容不同,對學生的學習要求也經常不一致,所以,只有適應每個教師的教學方法,才能促進自己的學習。

學習方法不同

初中學生學習方法比較單一,習慣於「聽、背、默」,習慣於書面作業,習慣於依賴教師。高中的學習,要求學生學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。學習方法要求靈活、多樣,並要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計算輕概念等不正確的學習方法。

準高中生心理變化莫忽視

初高中銜接時期是一個生理和心理鉅變時期。一些學生的適應性很強,能迅速調整,坦然過渡;也有一部分學生由於種種原因,產生了一些心理問題,走過了一段黯然神傷的歷程。由於環境的轉變,很多準高中生心理上還會產生諸如失落感、孤獨感、失重感等現象。

失落感特別是對於那些能考上重點中學的學生來說,原先的遙遙領先的成績優勢已不復存在,「落差」太大。不少同學則很難擺正心態。

孤立感進入高中有相當一部分同學不善於交往,不知道如何與同學相處,不懂得去理解他人。雖然大多數同學會隨時間的推移而逐漸融合到群體之中,但其中也有少數性格內向,具有一定社交障礙的同學,因種種原因其「閉鎖心理」不斷增強,形成一種心理缺陷,嚴重影響其正常的學習和生活。

失重感上了高中,開學不久就發現,沿用初中的那些學習方法已經不靈了,茫茫然無所適從,各科考試全線告急,很是失落。在高一,還有一種比較「經典」的理論:「告別初三,進入高一,終於可以好好地歇一口氣了」。

於是,一些同學趁機放縱自己,武打、言情**鋪天蓋地,電腦遊戲、網上聊天天昏地暗,結果是「中毒」太深,難以自拔。

3樓:安琪拉學姐

很多初中同學認為只要考上一個不錯的高中,就萬事大吉了。其實初中和高中的學習看起來相似,但內在的差別還是很大的。今天我就和大家說說,高中和初中的2大差別,同學們都應提前知曉。

4樓:靜水一語

區別1、思維的變化

與初中相比,高中階段學生所學知識的深度和廣度發生變化。

初中的知識相對淺顯,重視知識的結果。

高中則更重視知識內在聯絡和其形成過程,要求學生在理解記憶的基礎上掌握知識的來龍去脈,對所學知識要融會貫通,對學生的抽象思維及邏輯思維都有較高的要求。

2、各學科上來看

【數學】抽象、理性、更復雜,要扔掉模式補好基礎

高中數學內容抽象性、理論性更強,尤其是在高一代數中,首先碰到的就是理論性很強的函式,使一些初中數學很好的學生難以適應。

3、知識量變大

總體來說,初升高知識跨度非常大。初中三年學習的知識總量甚至不如高中一年的學習量。比如數學,高中數學理科生需要學習十本書,每一本書都有高考的重要考點。

英語單詞量從初中要求的1600個,上升到3500詞+500短語。所以在新高一一開始很多學生會有「撞牆」的感覺,也就是通常所說的陡坡效應。因此,提前在暑假進行預習是非常必要的。

4、高一內容在高考直接考查

因為高中知識量大,所以高一和初一完全不同。初一知識更多的是實現學生從小學到初中的過度,比如有理數、線段與角等內容,在中考中並不直接考查。高中就不同了,高一學的知識在高考中直接考查40%-50%(如數學大概考65分左右)。

所以高一的重要性不言而喻。

5、 授課方式不同

初中教師常常採用直觀形象教學方法,反覆講解,教師用較多的時間給學生以具體輔導。進入高中後,教師上課更注重分析,反覆講解的做法少了,學生活動多了,許多問題要求學生獨立思考。而且高中學科多,教師多,每個教師教學方法不同、教學內容不同,對學生的學習要求也經常不一致,所以,只有適應每個教師的教學方法,才能促進自己的學習。

5樓:子房志亡秦

從初中到高中,同學們都會經歷非常大的變化,這些變化導致大家在學習上總是出現一些這樣那樣的問題,影響學習效果。高一不適應,高二不緊張,高三來不及,我們只有及時瞭解初高中的區別,才會更加輕鬆地進入狀態。

一、學習內容的不同

高中相比初中在學習內容來看整體上是一個由簡到繁、由具體到深層挖掘,由少到多的過程,主要體現在以下4點:

1、知識量增大。學科門類,高中與初中差不多,但高中的知識量比初中的大,如初中物理力學的知識點約60個,而高中力學知識點增為90個。

2、理論性增強,這是最主要的特點。初中教材有些只要求初步瞭解,只作定性研究,而高中則要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加強。如初中政治講的是法律學這類聯絡事實的內容,高中則要求學習經濟學,馬克思理論這樣哲學性的東西,比較之下更為抽象。

3、系統性增強。高中教材理論性增強,常把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來,構成一個完整的知識體系。前後知識的關聯比較明顯,知識結構化明顯升級。

4、綜合性增強。學科間知識相互滲透,相互為用,加深了學習難度。如分析計算物理題,要具備數學的函式,解方程等知識技能。

高中的學習對學生的思考能力和理解能力要求很高,如果抓不住每門課的學習特點和思維方式就匆匆投入學習,是不理智的。而 高中每門知識點都比較多,一天中要掌握的東西也很多,每門課都要花時間,加之初中時大多數時間都由老師分配,而在高中大多數則自由分配,選擇範圍很廣,所以同學們一定要根據自己的學習情況來分配時間。

二、學習方法的不同

高中階段的學習不僅需要大量記憶,還需要在基礎知識之上有所提高,需要多思善思,在不同的情況下做出靈活的反應。但是,死記硬背使一部分學生的大腦僵化了,他們忘記了學習方法應隨著學習內容的轉變而轉變。

同時,在初中老師抓得緊,通常一有什麼問題,你自己還沒覺察到,老師就已經給你提醒並盯著你做好,很容易形成嚴重的依賴性。而到了高中,重在培養學生的獨立思考的能力和解決問題的能力,在學習中需要獨立去分析、總結、想辦法。如果自己不主動學習和調整,往往會陷入越學越難的境地。

大家可以多向優秀的同學看起,也可以請在課後多和老師互動,讓老師多提意見。

三、學習環境的不同

進入高中後,你發覺校園更大了,人一下子多了,面對一個個陌生的新面孔,不免有些不知所措,要如何認識新的同學,又怎麼建立濃厚的友情。其實這時候你不需要特意去做什麼,只要帶著一顆真誠的心去對待周圍的每一個同學,就會有許多值得你一生去珍惜的朋友。再者,進了高中,交了新朋友,也不要忘記初中時的老朋友,有空可以彼此談談新的學習環境,相互打氣。

對待新的老師一定要尊重,或許一開始由於彼此的陌生,不能和你相處得十分默契,但相信彼此熟悉了後,你的老師會成為你很好的朋友,所以和老師要積極配合,不要以耍個性來表現自己的不同。要知道與老師打好關係,才是進入高中學習的第一步。

事實上與同學、老師相處融洽,會對你的學習非常有幫助,會讓你始終帶著一個好心情去面對學習。

四、學習壓力不同

進入高中後,幾乎每個學生都會有一種莫名的壓力,學習上的、生活上的各種各樣的,這是初中所未有的,當然也是很正常的,畢竟接下來我們面對的是高考,在此基礎上加之環境的生疏,學習上、生活上的不適應,有壓力也是人之常情的。三年的高中生活,很多困難都是暫時的,慢慢來,不要放棄,總有輕鬆的時候。

在高中裡,周圍的同學都是來自各地的優秀生,都有著自己獨特的學習風格、學習方法。與學習好的同學相比,自己原有的那些驕傲便蕩然無存。而有些中考成績不如自己的,現在卻學得比自己好,這更令人難以接受。

位置變了,心態還是要放正的,我們不能改變別人,但是可以調整自己,每天都前進一小步,這三年積累下來就是一大步。

五、學習情緒不同

隨著年齡的增長,步入高中的同學們好勝心比較強,愛表現,尤其是在新同學和老師面前。聽不進勸,不懂的也不虛心請教,有時候多一些自信了倒是好的,但需要放下的時候就不要拿著太久。

由於心理和生理上的日益成熟,我們這個年齡情緒是複雜的,外來的許多東西都會引起我們情緒的多變。希望同學們面臨選擇時能懷著一顆平靜的心去衡量,不要為自己留下遺憾。

總結初中和高中在許多方面都存在著質的差異,這一點不僅僅體現愛學習這塊,但非常肯定的是每一個即將步入高中的學生,無疑都是成功者,相信在這智慧的殿堂裡大家一定會學到許多影響一生的東西,真誠的祝同學們快樂充實地度過每一天。

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