1樓：蓉淼經驗之窗
因為現在博士畢業之後都二十七八歲了，很多大學裡的博士的週期太長。我覺得高校可以準備博士招聘考試。
2樓：果子哥的貓貓
因為很多高校都比較缺乏博士，只能想辦法速成博士，應該降低人才門檻，增加才學考核。
「速成博士」爭議較大，且含金量低，為何部分高校仍在批量引進？
3樓：科外蒯老師
速成博士」爭議較大，且含金量低，部分高校之所以仍在批量引進，首先，速成博士有利於提高教師隊伍中博士學歷的比例，對以後公升級為大學，申請碩士點有幫助。 其次，依靠自己的辦學實力，吸引博士生完成這樣的目標很難，於是大家就利用速成博士這個捷徑。 另外，速成博士的在職教師基本不會跳槽。
近日以來，速成博士火了，所謂的速成博士，就是沒有含金量的水博士。儘管如此，很多高校學院還在選聘所謂的速胡脊和成博士，原來背後有一條產業鏈，而這條產業鏈如此火爆也是有原因的。
首先，速成博士有利於提高教師隊伍中博士學歷的比例，對以後公升級為大學，申請碩士點有幫助。調查發現，如果普通院校想要公升格碩士學位授予全單位，公升格為真正的大學，或者是公升格為博士研究生學位授予全單位，這些都需要研究生博士生學位專任教師的佔比達到指標才可以。有些學校為了完成這樣的目標，就會選擇速成博士，因為這樣更容易很快地完成目標。
其次，依靠自己的辦學實力，吸引博士生完成這樣的目標很難，於是大家就利用速成博士這個捷徑。因為很多高校自己的辦學實力不達標，所以難以吸引一些非常優秀的博士畢業生，原來的專任教師擁有編制，所以鼓勵有碩士學位的在職教師攻讀速成博士就是乙個相對來說更容易實行的辦法。而讀博士整體來說週期長，很難拿到學位，所以很多在職教師就被高校組織一起去國外一些不知名的大學進行攻讀，拿到所謂的速成博士證書，也就是沒有含金量的水博士。
另外，速成博士的在職教師基本不會跳槽。因為這個博士生的學位含金量比較低，而且大家都心知肚明，所以就算學成歸來，他們也不會選擇跳槽，會野鬥安心在高校內進行教師隊伍建設。如果說真的讓這些在職教師去認真攻讀博士的話，很多學成褲盯歸來都立馬跳槽了。
為了避免這種現象，所以高校才會想出這個餿主意。
以上就是關於高校批量引進速成博士的原因。
4樓：家居買買菌
邵陽學院在國外引進了衡隱23位讀哲學的博士生，這個舉動引起了非常大的爭議。邵陽學院引進的明顯是速成博士，與國內的大環境有很大的關係。想要在國內博士畢業是一件比較困難的事情，不少學校唯學歷論，於是就想要提公升學校的師資力量，就想要讓在職的教師去國外進行深造，這也讓不少老師選擇了比較容易畢業的菲律賓高校，只需要讀2~4年，就能夠畢業。
在疫情的影響下，不少高校還可以上網課，這也讓教師畢業變得更加容易，但這也讓不少教師不能夠獲得充足的專業知識，可能會影響教師的教學質量。菲律賓申博的這件事情就像是一條成熟產業鏈纖襲，高校與中介之間進行合作，高校可以長期將教師送到菲律賓某大學進行學習。這種模式顯然是非常不合理的，而且也是不公平的，咐豎廳教師想要畢業，直接向**中注水就可以了。
每個高校都會人才引進，通常人才引進所花費的錢才是比較大的，這22位博士最後要花邵陽學院的上千萬元，這也導致大量錢財被浪費。不少教師想要評職稱，就要提公升自己的學歷，但在國內畢業又太難，就想出了乙個便捷的方法。這種產業鏈通常會通過乙個第三方機構，機構的目的是為了賺錢，而學校的目的是為了提公升師資規模，為了獲得**的更多重視。
國內的教育評價體系存在著一些漏洞，一些人就存在著不少小心思，想要鑽這個漏洞。每個學校對引進博士的數量是有限制的，根據目前的教育管理以及評價體系，不少教師為了評高階職稱以及評教授就做出了這種選擇，而且學校對這方面也是樂見其成的，因為可以獲得更多的專案，可以擴大學校的發展規模，這是一件雙贏的事情，因此就讓產業鏈形成的更加順利。
5樓：愛仕達各色
這樣的做法主要是為了能夠讓學校有更好的發展，能夠快速實現均衡發展，才會有這樣的做法。
6樓：愛玩滑板喲
因為這些高校想通過這種方式來創收，有些高校也想通過這種方式來證明自己的辦學能力。
對那些不知名的高校來說，這些高校的事項其實非常難看，因為這些高校本身的辦學能力有限，所以願意到這些高校就讀的學生的數量並不多。在這種情況之下，高校一方面會通過引進海外博士的方式來騙取補助，同時也會通過這種方式來證明自己的辦學能力。但事實上：
在這些高校就讀的海外博士生基本上不需要任何學歷要求，甚至很多博士生的語言要求都沒有過關。<>
高校會通過這種方式來創收。
在高校招聘人才的時候，如果高校通過補貼的方式招聘博士生的話，每個海外博士生可以給高校提供至少幾十萬元的收入。與此同時，有些高校也會跟部分中介合作，中介也會向海外博士生收取一定的報名費用，教學中介和高校會分掉這筆費用。<>
高校也會通過這種方式證明自己的辦學能力。
如果是按照正常的流程來引進學生的話，因為很多高校本身的專業和導師並沒有什麼優勢，所以很多人並不願意到這些高校讀博。當這如塌些高校招募到更多的海外博士生渣梁圓的時候，海外博士生的教育經歷能夠進一步給這些高校鍍金，高校也能夠通過這種方式來證明自己的辦學能力。對於學生來講，當學生到這些高校就讀以後，學生們才會發現自己上當受騙。
以我個人來看，高校的碩士生教育和博士生教育應該是非常嚴肅的教育方式，如果我們用這種賺錢的方渣返式來看待博士生的教育問題的話，很多博士生的質量其實並不高，高校也沒有起到相應的教學意義。當這樣的高校越來越多的時候，我們需要反思一下高等教育的監管問題了。
各所高校批量引進「速成博士」，這麼折騰圖個啥？
7樓：做乙個閒人
多所高校批量引進「速成博士」，這些高校這麼折騰，其目的是為了「公升級」。這些高校幾乎都是學院，學院和大學是有區別的，一般而言，學院只能招收專科生，不能招收本科生，而本校的專科生也不能本校專公升本，這就意味著在招生這方面學院是無法和大學相較的，並且專科是三年學制，三年過後，學生專公升本考到其他大學，本校生源就會有流失！如此，一眾學院為了招生，維穩生源，自然會想盡一切辦法進行「公升級」！
教師隊伍學歷佔比是公升級的硬性條件，換言之，如果教師隊伍博士學歷不達標，即便是其他條件都達標，學院也是無法完成公升級驗收的！博士學歷的老師招聘太難了，一是因為薪資過高，超出學院的承受能力，二是因為博士學歷的老師不願意在學院類的院校就職，這就導致了學院在招聘博士學歷老師這方面無能為力，最終，只能批量送老師出國速成進修，以便老師回國可以協助學院完成「公升級」。
明令禁止。高校批量速成博士，是明令禁止的！這種做法無疑是在「划水」，讓整體教師隊伍的素質降低！
這樣的學院，即便是完成了公升級，教師能夠為學生們授道解惑嗎？答案是顯而易見的！學校是教書育人的地方，而為國家培養人才是極其嚴肅的一件事，學院為了「公升級」就找老師濫竽充數，這是行不通的！
邵陽學院、邢臺學院相關負責人已經被嚴懲，這足以說明相關部門對此是絕不容忍的！
菲律賓博士。
菲律賓博士，南韓博士，並且都是不知名的學校，這些博士只不過是交錢走個過場，如此做法，無疑是在欺騙學生家長！
各所高校批量引進「速成博士」，對此你怎麼看？
8樓：肖艾斯的旅行日誌
圖的是學校能夠公升級更名，校方希望在短時間內增加師資力量和科研實力，以要獲得辦學政績，所以才會打小算盤。
9樓：職場導師王玲
速成博士，其實有一定弊端的，由於博士生是經歷了好多年的沉澱和摸索，他們慢慢奮鬥出來的，速成博士只是以捷徑而走短路所說這樣的達成也是達不到一定效果的。
10樓：張晚更
這就是為了包裝，就像是那些產品一樣，用心做包裝，用腳做產品。
11樓：吳小姐**八卦
各所高校批量引進速成博士，很多人表示不瞭解，為什麼會出現這樣的狀況，友誼學校，招收13名南韓博士，而且相關人員在校執教。
大家聽到速成博士這個名字並不感覺到特別的新鮮，因為在2019年的時候，南韓的一些高校就被懷疑是中國博士的加工廠，因為有一些高教會專門招收中國的高校教師，時間比較短，能夠在快速的時間內拿到博士證書。根據當時的一些**報道，會發現學費是17萬人民幣，還加上2萬人民幣的中介費，來到南韓就能夠非常輕鬆的拿到博士學位。很多年齡比較小的讀博教師就會來到南韓去讀書，因為學習新的語言比較困難。
有的一些南韓大學還有中文課程的設定，也有一些中國的留學生會擔任翻譯這個角色，為了完成補學位這項任務，還有更多的人來到這裡，還會讓中國的教師在這裡繼續學習，最短的時間是12天能夠完成一學期的課程，所以這個行為引發巨大的爭議。這種速裁模式是非常有市場的，除了南韓大學之外，在菲律賓院校和馬來西亞等院校也會出現這樣的學校。
一般這種院校知名度比較低，辦學質量可以用馬馬虎虎來形容，並且博士入學門檻非常的低，還有這培養週期短的特點接受的文憑，雖然能夠獲得中國教育部的認證，但是也是有一些空子可以鑽。很多留學中見看到的其中的商機就會介紹相關的學生去菲律賓留學或者是去南韓留學，只需要滿足一些要求就能夠獲得正規碩士學歷。只要學生沒有犯罪記錄，沒有傳染病，有正規的學碩士學歷，滿足這幾個條件就可以，對雅思等方面的成績都可以根據情況進行調整。
又有高校引進「速成博士」翻車！問題究竟出在哪？
12樓：霓虹說教育
我覺得問題在於這些高校的監管機制存在問題，很多高校根本就沒有看中辦學水平，他們反而會把面子工程看得非常重要。
從某種程度上來說，如果乙個高校可以吸引到更多的博士人才的話，這說明高校的辦事能力非常強，同時也具有著一定的學術優勢。在正常的情況下，很多博士生會通過自由選擇的方式來加入一些高校，但如果高校通過所謂的花錢的方式來引進博士生的話，這個行為就會顯得非常勢力，大家你會懷疑這些高校通過做生意的方式來欺騙廣大學生。<>
這個事情是怎麼回事？
這個事情發生在河北邢臺學院，為了體現自己的辦學水平，河北邢臺學院竟然從南韓公開聘請了13位博士教師。在這個事情發生之前，湖南邵陽學院花費巨資引進菲律賓高校博士的行為已經被**，河北邢臺學院的部分博士生竟然和湖南邵陽學院的博士生高度重合，很多人也懷疑這種行為本身就屬於批量版的生意。<>
這個問題在於高校的監管機制存在問題。
之所以這樣說，主要是因為很多高校本身就存在學術不端的行為，這些高校的學術不當的行為基本上也沒有得到制止。在這種情況之下，高校根本就不看重自己本身的辦學能力，反而會通過各種方式來彰顯自己的面子工程。在高校批量引進各種博士生以後，他們會通過這種方式來吸引學生報考自己的專業，但很多博士生根本就沒有相應的教學能力，相關高校也沒有培養博士生的能力。
與此同時，我認為這些高校的行為需要得到有關部門的嚴查，我們更需要通過資格審查和測評考核的方式來綜合選擇不同地區的博士生，千萬不要把學術的問題當成生意來看待。
博士帽尺寸長寬高
答案 博士帽的尺寸長寬高因製作廠家和不同國家的標準而異，但一般情況下，其尺寸大小應該是適合頭圍為 釐公尺的人佩戴。一般來說，博士帽的高度約為 釐公尺，帽簷的長度約為 釐公尺，帽圍的周長約為 釐公尺左右。解釋 博士帽是一種象徵著學位授予的標誌，並且在不同的國家和地區，其尺寸大小可能會有所不同。在中國，博士帽的...
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6月27日，中傳畢業典禮碩士代表致辭稱 自己是一心只讀聖賢書的 學渣 曾回本科四年沒參答加過社團活動 學生組織，認識的師妹都是室友物件。但之後的他寫過劇本，得過國家獎學金，最後成了清華大學博士生。 堪稱 學渣 的逆襲 考上博士為何還自嘲是學渣呢？為什麼有的人認為很多讀博士的都是些學渣？典型的吃不到葡...
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