汶川**感動作文的開頭和結尾
1樓：匿名使用者
這是令人震撼的悲壯場面。 當救援人員挖開廢墟時，老師，您跪僕在地伸開雙臂，像一雙安全溫暖的翅膀，護在學生們身上。他們活了下來，您卻走了。
救援人員含淚將您已經僵硬的雙臂鋸掉，才將孩子們救出。 「摘下我的翅膀，送給你飛翔」。老師，死亡來臨時，您把生的希望無私地留給學生。
當學生們重新沐浴在溫暖的陽光下，您卻成為折翼天使，在五月的天空悲愴墜落。 老師們的心願就這麼樸實而深情。他們就像堅韌不屈的竹子，為了祖國的下一代，竹子砍了，還有竹根，只要春風一來，漫山遍野映襯一片藍天的，依然是平凡而偉大、樸素而堅韌的竹海。
2樓：小芳
乖乖的回家乙個人乙個眼光。
3樓：龍源期刊網
作文汶川之旅的開頭可以這麼寫。
汶川有三寶——甜櫻桃、脆李子、香杏子；汶川有文化四朵花——治水文化、羌藏文化、熊貓文化、大愛文化；汶螞薯渣川有六景——煙雨三江、丹青水磨、天地映秀、熊貓家園、大禹故里、古韻羌山。
初悶悄春的汶川，山清水秀，天高雲淡，氣候宜人。汶川縣全縣森林覆蓋率森林蓄積1145萬立方公尺，是乙個宜居的天然氧吧。
在距離汶川縣城15公里處有乙個被譽為「羌人谷」、釋比發源地的地方（羌族中最權威的文化人和知識整合者），也是乙個典型的原生態羌族聚居地。從雪山奔騰而來的雜谷腦河記錄著這裡的歷史，古羌人冉口部族曾在此聚居，此後千年生生不息。走進龍溪羌人谷，方丈簷間，層巒疊嶂，爭奇競秀。
神秘古老的釋比文化、手工刺繡、羌碉、羌族特色民居等豐富多彩的羌族文化與旖旎的生態自然風光交相輝映、相得益彰。
唐朝時期，龍溪被稱為塥州，有飽經滄桑的塥州古城遺址，羌人谷中的東門寨便是唐宋時代塥州城遺址之一部分。連線外界與東門寨的是一座由片石砌成的索橋，橋墩上繪有釋比圖案，一枝樹丫穿過橋墩，仍然綠意盎然，紅色的布條（羌族稱羌紅）系滿索橋上的每一根鐵鏈。這是一座走向致富的橋，遊人便從此橋而來，讓東門寨的人充滿了對生手襲活的希冀。
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汶川 中犧牲的教師有哪些？ 張公尺bai 亞老師 摘下我的翅膀du，送給你飛翔zhi！當汶川縣映秀鎮的群。dao眾徒手搬開垮版塌的鎮小學教權學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了 一名男子跪僕在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像乙隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而 雄鷹 已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬...