孩子上五年級了，一直沒有朋友，在學校裡面不怎麼合群，我該怎麼辦？

1樓：小羊旅遊玩樂

五年級的孩子如果不合群的話，含御家長應該引導孩子多參加旅喚一些社會實踐活動。並且要學會幫助孩子改善自己的性格，拆老凱主動與人交流。

2樓：國風男孩風無極

都說「在家靠父母，在外面靠朋友」，朋友對孩子來說很重要。朋友意味著孩子有乙個可以玩耍和學習的玩伴，如果他或她遇到任何他或她不想讓父母知道的困難或擔憂，可以找人傾訴。然而，並不是每個孩子都有朋友，有的孩子特別不好受，被大家疏遠。

父母可以做些什麼來幫助這些「不合群」？

1、與孩子溝通。當發現孩子相處不來時，家長需要了解原因，解開孩子「不願交朋友」的心結。比如孩子因為覺得同學「很傻」，所以不想和他們玩，家長可以引導他學會尊重別人，懂得發現同學的優點。

2. 為您的孩子提供乙個社交環境。其實，孩子的交友不僅限於幼兒園，家長可以在與鄰居交流或去公園時帶上孩子，讓他們與同齡人相處，在潛移默化中念謹提高社交能力。

3.培養孩子的獨立性。有的孩子非常依賴，離開父母后會變得焦慮、暴躁，除了父母之外，其他人都不願意親近。

對於這種情況，家長一方面要耐心引導，另一方面要逐步培養孩子的獨立性。孩子有了一定的獨立性後，離開父母也不會太緊張，溝通也能情緒穩定。

4、提高孩子的情商。最受歡迎的孩子一般有兩種，一種是熱情開朗、愛玩的孩子，他們返森一般會成為「漏高畝領頭羊」，受到孩子們的追捧。另一類孩子是情商高的，他們可能不是很外向，但他們可以管理自己的情緒，並瞭解他人的情緒。

這些孩子性格內向，相處起來很舒服，通常是群體的「意見領袖」。高情商的孩子能夠正確地表達和管理自己的情緒，並且心理健康，使他們對父母的擔憂大大減少。他們還可以照顧他人的情緒，因此無論是社交還是其他方面，這些孩子都非常受歡迎。

3樓：生活達人小薛薛

父母應該引導孩子，讓孩子變得自信，樂觀如孝開朗，讓渣枯稿他多和小朋友接觸，敗啟多參加集體活動，鍛鍊他們的膽量，讓他們學會表達自己。

4樓：一王打不盡

你應該在日常生活中要多鼓勵孩子，在放假的時候應該要帶孩子多出去玩一玩，要鼓勵孩子表達自己的想法。

擔心孩子在學校交不到朋友怎麼辦？怎麼幫助孩子合群？

5樓：可晨情感說

其實孩子上學以後，家長擔心孩子不能適合新的學校，擔心孩子不能交到朋友，甚至擔心孩子被欺負這都是很正常的事情，但有時候也不用太過於焦慮，因為很多時候家長是幫不上什麼忙的，如果你一定要幫孩子的忙，那麼我可以把自己的親身經歷告知你一下，你可以選擇這麼試試。

我家孩子因為小時候太科學教養了，於是造成了膽子有些小，關鍵還很嬌氣，所以在人際關係上很差，上幼兒園的時候我處理的方式，早上送孩子，或者是下午放學接孩子的過程中，會跟她班裡的家長聊天，因為家長熟了，小朋友在放學以後在學校裡出來一路上就會有機會認識。

這樣子確實是有效果的，因為我們家長每天見面的時候都會聊，孩子們也就每天在放學上學時都會在一起，雖然時間很短，他們在上課時就像是朋友一樣。而後來孩子上了小學了，小學不像幼兒園，但是我的方法是也跟她上幼兒園差不多，這麼處下來，寶寶在學校裡就有了乙個固定的玩伴。

當小朋友有了乙個固定的玩伴以後，她就會很有安全感，再後來也願意跟其他的朋友一起玩，當然了平時你也可以推薦孩子多參加學校的活動，當然最重要的是，咱還是要教孩子在與人交往時溫和一些，再有就是不要琉璃心，因為太多的孩子琉璃心了，可能是因為被保護的太好了，很多時候很多孩子就屬於誰也說不得的那種。

現在的小孩子可能是因為被家人保護的太好了，所以在人際交往時，別人可能只是反駁一下她的意見，或者是否定她的說法，這孩子就受不了，然後哭鬧這樣的孩子是很難交到朋友的。

6樓：菲菲談法律

節假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創造條件讓孩子與小夥伴一起玩耍。

7樓：南歌

如果你的孩子很內向的話，那麼這也需要非常擔心的，如果他不是內向的話，那應該很好交朋友的，我們可以幫助他請一些朋友來家吃飯。

8樓：周小周

如果擔心孩子在學校交不到朋友的話，我們可以經常在家裡和他加強溝通，這樣能夠幫助孩子在孩子裡面找到朋友。

9樓：蘭寶貝

擔心孩子在學校找不到朋友的話其實沒有必要的，因為孩子在學校的話他會自己去發展的，如果想要幫助孩子合群的話，那麼我們只有帶他經常外出，還有和其他小朋友一起做遊戲。

孩子在學校裡不合群怎麼辦

10樓：鶴立雞群門口了

剛上小學的孩子膽怯不合群是很常見的現象，因此家長需要從以下幾方面來幫助孩子克服這些心理問題：

1.鼓勵孩子認識新朋友。在孩子的班級或學校內，家長可以尋找一些機會，讓孩子參加一些同伴活動或是班級交流活動，在這些活動中孩子會在和別的孩子互動中建立友誼，孩子會意識到自己不是乙個人。

2.培養孩子的社交技能。教孩子如何展現禮貌、思維開放、與人尊重的態度，如何在合適的場合下溝通交流等，這些技能不僅是孩子認識新朋友的關鍵，還能夠幫助孩子建立或樹立自己的身份。

3.瞭解孩子內心狀態。家長需要理解孩子的真正感受、能力和需要。適當瞭解孩子日常的情緒變化，尋求孩子恰當的幫助和支援，幫助孩子建立自信心。

4.引導孩子尋求幫助。家長需要告訴孩子「大人也需要幫助」，以引導孩子積極尋求幫助時，家長也會從內心出發表現出來，增強孩子的信心和口才。

5.幫助孩子找到自己的興趣愛好。在某一興趣愛好的感召下，孩子可以得到自信，從而在學校上發揮更大的潛力，從中尋找到自己的身份，並能夠更好地融入群體。

總之，家長需要理解和幫助孩子克服這些為孩子帶來的困擾。