1樓：童心
你好！孩子已經是五年級了，是小學階段的關鍵時期。五年級知識沒學好，基礎不牢，肯定是影響六年級的學習了。
老師讓孩子學習一下數學。說明孩子數學成績不夠理想。在這種情況下，真的是需要補課了。
我認為上補習班效果不一定很好，如果你自己會輔導的話，還是自己輔導的好，在輔導過程中還會了解孩子的各種情況。比如:孩子學習成績不夠理想的原因，作業情況，聽講情況，紀律情況等等。
這樣有利於今後的輔導與督促。你把孩子交給輔導班，不能第一時間掌握孩子的學習動態。另外，每個孩子的學習情況和程度都不一樣，接受知識的能力也不一樣，學生又多，老師做不到個別輔導，因材施教。
所以，吃大鍋飯不利於孩子的有效學習，最好是自己輔導。
如果自己不會輔導，沒辦法，只好進輔導班了。如果進輔導班的話，你要緊盯孩子的學習，多和學校老師、輔導班老師溝通交流，充分了解孩子的學習情況。積極配合老師，遇到什麼問題及時解決，做到新知識理解掌握，達到融會貫、通綜合運用，對舊知識還要及時查漏補缺，補齊短板。
才能使孩子的總成績有個質的飛躍。
2樓：錯人生
既然老師建議你的孩子補習數學，那孩子的數學肯定是不行的，甚至是應該很差，這樣的情況當然需要補習啊，上補習班很正常啊。
如果補習班不行，那就給孩子找一個一對一輔導老師，不要小看了數學，小學都學不好，那孩子到初中高中更加跟不上的。
3樓：匿名使用者
老師建議孩子學習數學可能是覺得孩子成績需要提升，也可能是孩子很有天分，想要重點培養。
第一種情況下，如果家長能跟得上，建議家長直接監督上陣。小學數學都不難，有時間和精力家長一對一會更好；如果想省時省力還是上輔導班。不管幾年級，功課落下一定要補上來，不是說對後期學習影響多大，而是給孩子建立一個定位，如果他習慣了考第一，不管幾年級、怎麼分班，他一定會覺得他應該拿第一，相反，如果適應了不及格，再改就難了。
如果是第二種情況，建議輔導班不叨叨。
孩子小學五年級了， 現在有必要報補習班了嗎?
4樓：遙小妹
孩子小學五年級，報補習班要看孩子願不願意去參加，平時孩子的學習情況是怎麼樣的。
小學需要的是打好基礎知識，不要給孩子增加太多負擔，從而降低孩子對學習的興趣。如果孩子自己願意去補習班，可以給孩子報。
5樓：lzl瞬間
我個人認為五年級的小孩子沒有必要去報補習班，除非他真的跟不上他們小學的課程，否則的話並不建議去報補習班，其實小學它主要是培養一個學習的這種興趣以及基本的那種學習能力，到了初中之後才開始競爭的開始，小學的話我個人建議叫他去報一些興趣特長班，比如說彈鋼琴，小提琴啊，各種的其他的技能或者是其他的特長，這些可以增加他以後的競爭力，而且也可以緩解他學習上的疲勞和壓力。所以除非是確定小孩子的成績跟不上，非常吃力才去報補習班，否則的話不如讓他去報一個興趣特長班來增進他的其他競爭能力。
孩子小學五年級了， 現在有必要報補習班了嗎？
6樓：李樹的戀愛
第一、你可以關注一下考上清華北大的孩子基本沒有上輔導班的孩子，我這麼說是因為我我曾經做過專門的調研，調研的結果與常人的想象和家長的願望截然相反，我們調研了包括清華北大在內的985、211，和各地有名的大學以及普通大學乃至高職院校50所作為抽樣藍本。結果隨著學校排名的遞減，學生上輔導班的時長卻是遞增，大學越好，孩子上輔導班越少，大學越差，孩子上輔導班反而越多。所以，您的孩子才一年級，一定不要上輔導班。
第二、可以上小飯桌。如果家長沒有時間接送，或者家長沒有能力輔導孩子作業。建議可以選擇比較優質的小飯桌把孩子送過去。
小飯桌即可以解決孩子接送問題，也可以解決孩子吃飯問題。還會輔導孩子及時完成作業，養成良好的習慣。同時，還解決了一個獨生子女可以與同齡夥伴深入交流問題。
小飯桌與輔導班不同，只是輔導孩子完成好作業，培養好的習慣。而輔導班是更多的講解知識，一方面造成重複講解純屬浪費時間。另一方面讓孩子有所依賴，上課不注意聽講，養成好多還習慣。
還會造成過早的出現厭學。
所以，本人意見一年級不能上輔導班。對於一年級孩子來講，興趣、習慣的培養是重中之重，即使參加一些課外學習，也是從這兩個方面去選擇。而講授知識點輔導班有害無利。
一年級的小朋友是否要上輔導班輔導作業，那要根據他的學習情況來決定。
一 如果孩子的作業能自己獨立完成，那是沒必要上輔導班的，這樣的小朋友，上課專心聽講，思維比較活躍，接受能力很快，基本上都能獨立完成自己的作業。然而學生總是有差別的，有些小朋友適應能力比較差，從幼兒園到小學一年級是很難過度的，沒有養成良好的學習習慣，動手能力卻很強，上課也很隨意，課上老師說什麼他幾乎是不懂，一天也沒學得一個字，回到家一問三不知，作業更不知從何寫起，面對這樣的小朋友，如果家長自己沒搞定的話，那最好是送到輔導班去。
其實很多輔導班的老師，都很認真負責，一年級的小朋友，寫字很慢，算筆畫基本上沒掌握好，也只有輔導班的老師手把手一筆一畫的教他寫，不會算數，輔導班老師也會很耐心的舉出實物教孩子怎樣算數，這是關乎到輔導班的生存與發展的問題，老師教得好了，學生和家長會慕名而來，相反，輔導班的生意會平平淡淡，所以家長不用擔心輔導班老師會不會教好自己的孩子。
二 如果孩子能自覺完成作業，就沒有必要上輔導班，這樣的孩子自律性很強，比較獨立，有自己的思想，很多事情自己都能拿定主意，要不要上輔導班都是由他自己做主，家長一般都會滿足孩子的意願。這類孩子非常積極，一回到家，便放下書包拿作業本出來寫作業，遇到不會的問題，懂得向大人請教，不一會兒功夫就寫完了全部作業，剩下的時間便可以自由支配了。
但是，有些小朋友可是不一般，總是依靠好大人來督促，磨磨蹭蹭，一催再催，他就是不喜歡寫作業，即使是寫了，也是一邊玩一邊寫，同樣的作業，有的小朋友用半個小時就完成了，可他從晚上八點寫到十一點都寫不完。所以網路上便流行了很多家長陪娃寫作業的段子。你說，這樣的情況，如果家長又忙於工作，不送孩子去輔導班，難道由它「自生自滅」嗎?
如果不是特殊情況，還是建議家長們親自輔導孩子的學習，慢慢引導和培養孩子的學習習慣和在學校的一些行為舉止，當然選擇作業輔導機構的時候也要認真謹慎!
孩子現在五年級，有必要給他報補習班嗎？
7樓：藺小夕
1、想讓孩子上重點學校重點班。還是早做準備上補習班吧。重點班的考試往往會超出孩子學校學習的範圍，難度深度廣度都有所延伸。
如果孩子只應付得了課堂之上的課本上的考試，那麼在小升初這種比賽型的考試當中，拓展題比較多，不上補習班的話是比較吃虧的。
因為課本上練習的題目往往是孩子知識的最基礎。孩子在小升初的選拔考試中，肖芳會出一些具有比賽性質的題目，難度加深了，不僅考學生的智力，也考他們的應變能力，靈活運用能力。沒有一定的知識基礎，加上拓展訓練，孩子很難駕馭這種考試。
所以要想穩妥的進到重點中學重點班，首先這個考試就是第一關。還是在補習班多補一步加強訓練吧。
2、如果不是奔著參加重點中學的選拔考試。就近入學入轄區內的初中，主要孩子成績平時成績不錯也穩定。則不必上補習班。
好多補習班的存在就是為了小升初。有的補習班專門兒研究小升初近幾年的出題範圍，出題規律以此來訓練學生。
這些考題多數都與課本沒有了多少聯絡，難度係數挺大的，如果孩子不是為了重點班，那麼大可不必參加補習班。
3、家長建議和孩子自主選擇相結合。如果孩子壓根兒就沒有興趣上。那麼即使家長強制了也沒有什麼效果。
興趣是最好的老師，興趣也是她學習的動力，如果孩子根本沒興趣就不在這個點兒上，也沒有學的動力，把孩子強行報名送的補習班也無於事無補。
我作為多年的數學老師，接觸過很多很多孩子的家長，也經歷過把自己的孩子送到補習班的過程。對不起班的教育。和學校課堂教學也有了一定的經驗，我覺得在補習班能夠補習提高的孩子都具有以下的特點。
①有興趣。愛學習，積極主動。這樣的孩子往往都是主動要求來學習的。
他們自己對自己的要求也是相當高的。孩子覺得哪一門弱了，主動要求家長給自己報補習班。可想而知，這比家長強行押到不喜歡的孩子的效果不知道要好多少倍
②、還是有遠大的理想，明確的目標。這裡孩子獨立性比較強，對自己的前途規劃也比較明確，我一定要考上什麼什麼學校。其實這樣的孩子本身也是比較優秀的孩子，只不過上了補習班有了針對性的訓練，他們會更優秀而已。
8樓：闢逸麗釋熙
五年級是小學階段比較重要的一個轉折期，也是小升初非常關鍵的一年。五年級的知識點的難度逐漸提升，學生面臨繁重的課業壓力，如果一時不適應，很容易導致成績下滑。所以我給孩子報了卓越教育小升初補習班，為進一個好的初中打好基礎
9樓：段微諾瓃
報不報班可以根據自己孩子的興趣，如果孩子特別排斥，還是暫時不要報的好，不要產生逆反心理，讓他對這門課產生不想學的念頭，如果孩子不介意，願意學，他這個年齡，可以報一些口語班，找個發音比較好的輔導班，幫孩子糾正一下發音，因為我們這裡過來的孩子，好多都是帶煙臺味的英語，應付考試還行，但以後要做為與外國人溝的語言，就不行了。
10樓：沃凌文黎翮
看小孩自己興趣吧。。小學其是沒這個必要。
如果學習一般或者不好的話
初一初二再開始也來得及。我弟弟
小學英語百分制
從來沒考過20分以上
初中開始補課
現在初二
英語成績也完全提上來了。
11樓：相惠然碩福
看成績，八十分左右就不用報，要是哪科四十分以下也不能報補課班，要報那種寫作業班，帶你寫作業、預習複習的那種，一定要找有責任心的老師，不能讓他替你孩子寫作業。
五年級課程比較難，應該注意作業量，而不是補課，課上的東西需要時間消化。
祝你家孩子考出好成績，祝漲工資~求採納
小學五年級有必要上輔導班嗎
12樓：棟溶於悅
我外甥也是小學五年級現在在優勝教育一對一上補習班報的數學我覺得挺不錯的，以前小學的知識我和她媽媽還可以幫著輔導輔導但是現在不行了小學的知識恨不得比以前初中知識還要難，慚愧慚愧，呵呵，之前我也是在網上查了一番，但是有些教育機構寫的挺好-可是教的怎麼樣還是要孩子去親身試學一下，第一次去優勝教育的時候他們那裡有免費的6個小時試聽課，聽著學得好的話再報班
家長也可以跟著一起聽，我覺得老師講的挺清晰的最後這些問題我在旁邊聽都聽明白了，呵呵，而且每節課都有測評保證教的每道題做題的方法都要會，反正我覺得挺不錯的！
打字不易，如滿意，望採納。
孩子小學四年級，上作文補習班，有這個必要嗎
我覺得可以試試看，如果有這個條件，不過上補習班說白了就是把學過的知識再複習一遍，純粹是在浪費時間，不過針對你孩子的情況我建議還是去一下比較好，當然家長是孩子的第一個老師。您也應該多陪陪孩子，多教教他寫作文的技巧。我相信您的孩子作文一定會有所進步的！加油！我覺得沒必要 他愛看書 每次看完讓他把故事的大...
求小學五年級班歌班名,小學五年級班歌
初蒙秀班級 班歌最好用 英雄 游鴻明唱的 小學五年級班歌 春晚中的那首 春天裡 就挺好。以前的老歌張雨生的 我的未來不是夢 也可以。或者 最炫民歌風 也挺好。你選歌時要選積極向上的，唱起來有激情的。你是 委員吧，可以起個頭，讓你們班同學齊唱幾首，然後看效果再確定班歌。希望可以幫到你。喜羊羊與灰太狼的...
上海小學三年級英語學習上什么補習班好
補習班這個東西吧，得看孩子，如果孩子願意學的話那其實就無所謂了，如果不願意學你逼他學的話反而適得其反，我的話是一直給孩子用的滬江開心詞場，效果還不錯，我就是個典型的反補課家長，絕對不讓孩子去補課 懷中人 en i arrived i found her sitting on the stoep.sh...