我班的幽默大王
1樓:感情大使
哼哼哈嘿!看我左手雙節棍,右手周杰倫!」看到這個聲音,我馬上知道我們班的幽默大王——前遊大項星城來了。
他的頭髮短短的,額頭上的'頭髮有點翹,小小的眼睛,不高不矮的鼻子下有一張能說會道的嘴巴,長得胖胖的,別看他長得胖,可有乙個致命弱點——只要你撓他的咯吱窩,他就會乖乖聽話啦。
這時他的表現磨兄慾望上一了。項星城拿起他的筆袋當「錢包」把錢包放在地上,然後悠閒地在「大街」上走著,當走到「錢包」眼前時,故意給「錢包」「拌」倒了,摔了個「狗啃泥」。「誰?
項星城狼狽地爬起來,兇巴巴地說:「誰慧豎敢擋『本大爺』的路?」他轉過頭去,發現了「錢包」。
哇!」項星城兩眼發光,怒氣衝衝的樣子早就被拋到九霄雲外去了。他把「錢包」撿起來,笑嘻嘻地回到座位。
哈哈哈!」大家都笑了起來。接下來的一節課,我們個個都坐得筆直筆直的,認認真真地聽課。
還有一次,乙個同學不知道為什麼,趴在桌上哭。這時,項星城走過來講了個笑話:「乙個蛋悼到河裡去了,它叫什麼蛋?
核(河)蛋!乙個蛋很倒黴,它叫什麼蛋?導(倒)蛋!
乙個蛋在松花河裡游泳,它叫什麼蛋?松花蛋!」周圍的人都哈哈大笑起來,可那個同學還在哭。
他又講了起來第二個笑話:「一天上地理課,校長來聽課,老師特地拿了個地球儀。老師問小明:
小明,你說,今天教室裡多了什麼東西?小明:多了乙個校長。
項星城是個幽默大王,只要有他,班級裡就有笑聲。
我們班的故事大王小學作文
2樓:名成教育
我們班的「故事大王」張存峻,他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡,透著一股學識淵博的氣質。
故事大王」這個名號可不是我們給他起的。,是因為他參加全國中小學生「故事大王」比賽取得了第一名的好成績,由此」故事大王」就成了他的名號。
他學識淵磨畝博。在語文課上,當遇到難題,別人都答不上來時,他總會高高地舉起手來正確。他通讀了四大名著,對書裡的內容都深刻地瞭解了。
和同學們聊天時,他總是侃侃而談,也總是迎來同學們羨慕敬佩的眼神。
在公升旗儀式上,叢滑他經常代表我們班在國旗下聲情並茂地演講,打動了全校師生,大家總是隨著他的故事,有種身臨其境的感覺。那麼多的學生,那麼多的老師,那麼大的會議場地,竟然鴉雀無聲。當他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時,臺下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班幹部。不論颳風下雨,他都早早地來到學校,帶領大家早讀。一般別的班人還沒來齊,我們班就已經在張存俊的帶領下開始了早讀。
我們班的「故事大王」還是個熱心的人呢!有一次,我因為拖地沒有聽清老師說的「滲遊臘習作評價」,老師要求延點課上一定要交上來。我不知道該寫什麼內容,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
張存俊看到我著急的樣子,向我走來,告訴我習作評價該寫什麼。
張存俊的腳骨折時,仍堅持來上課。我們班要召開班隊會,需要準備節目,許多同學都以為他會因為身體原因不能上臺表演,感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊會那天,他竟然艱難地從座位上站起來,走到臺前唱了一首動聽的歌。
他的堅強博得了同學們熱烈的掌聲。
故事大王」就是這樣乙個知識淵博、熱心助人、堅強而有責任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽的人。他是我們班的驕傲,大家都很喜歡他。
小學五年級作文500字:我們班的搞笑大王
3樓:**a學姐的學習指南
關 鍵 詞: 我們班 小學五年級 500字。
字 數: 500字作文。
關鍵字:班 搞笑大王。
因為他。實在是太有趣了。
記得我們在上《富饒的西沙群島》的時候,王天宇由於沒有認真聽課。結果老師叫他問題:西沙群島的大龍蝦有什麼特點。他半天才站起來說了一句「好吃」,大家轟堂大笑!
此時老師也忍不住笑起來!
還有一次上**課他為了展示自己的「惟美」的歌聲,就獨自一人上臺邊唱邊跳手舞足蹈。而同學們見此「表演」都停止了唱歌,只有他一人盡興的表演著!
老師見了無奈的請他**,而他還驕傲的與臺下的同學們握手。「本次表演到此結束!
說完教室裡又響起了快樂的笑聲!
王天宇不愧是我們班上的搞笑大王!
因為他。實在是太有趣了。
記得我們在上《富饒的西納閉沙群島》的時候,王天宇由於沒有認真聽課。結果老師叫他問題:西沙群島的大龍蝦有什麼特點。他半天才站起來說了一句「好吃」,大家轟堂大笑!
此時老師也忍不住笑起來!
還有一次上**課他為了展示自己的「惟美」的歌聲,就獨自一人上臺邊唱邊跳手舞足蹈。而同學們見此「表演」都停止了唱歌,只有他一人盡興的表演著!
老師見了無奈的請他**,而他還驕傲的與臺下的同學們握手。「本次表演到洞汪裂此結束!
說完教室裡又響起了快樂的笑聲!
王天宇不愧是我們班上的搞笑大王!
我們班的遲到大王作文
4樓:學海語言教育
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是我為大家整理的我們班的遲到大王作文,歡迎大家分享。
橡斗握一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻樑,一口潔白的牙齒,沒錯,他就是我們班的遲到大王-塗浩宇。
叮叮叮」,上課鈴響了可是還有乙個空的座位,我以為有人請假了。突然從門口傳來一聲響亮的報告打斷了我的思維。我往門口一看原來是我們班的遲到大王塗浩宇,哈哈!
他又遲到了。老師罰他站在後面聽一節梁慶課,而我這一節課什麼都沒聽進去。都回頭看著塗浩宇,他的臉通紅通紅的。
就像乙個紅蘋果。
叮叮叮」下課了,我忙著收拾東西排路隊回家,在回家的路上,我問塗浩宇:「你為什麼總是遲到?」。
塗浩宇告訴我,原來是因為他每天很晚睡覺,也很晚起床,所以才會天天遲到。原來是因為這樣,於是我就對她說:「你每天定乙個鬧鐘,晚上到了時間就睡覺,早上到時間就起床,就不會遲到了。
第二天我早早地來到學校,「叮叮叮」上課了,老師像往常一樣掃視了一下全班,只有塗浩宇的座位是空的,突然,老師轉頭看了一下門口,塗浩宇正害羞地站在門口小聲的說報告呢!
這個遲到大王真是沒救了。
每個人都有各種各樣的毛病,但是我們班卻有乙個遲到大王。因為他對遲到總是不為然,所以我就叫他遲到大王了。
我給你講講他遲到的故事吧,有次我們班正在考試,同學們正在緊張的做試卷,我們已經做了一半了,這時他才悠哉悠哉的來到教室門口,站著一句話不說,他無所謂地看著老師。這時老師注意到他,氣的火冒三丈,「趕快回到位置上做試卷,一會你又做不完。」老師嚴厲地說。
他慢慢地回到位子上,開始做試卷。這時有同學悄悄地說:「他又遲到,這回我們班又會被扣分了。
到了下課交卷時,他的試卷真的沒有完成。銷悄老師看了一下試卷,對我們說:「如果他期末也遲到就好了。
同學們都哈哈笑了起來。
還有一次過節,老師正在給我們計節日禮物,他又遲到了,還是滿不在乎的站在了教室門口,眼巴巴的看著老師給我們計節日是禮物。老師怒髮衝冠的看著他,無奈的搖了搖頭說:「你再遲到就不要來上學了。
看來這回老師真的氣壞了,可他還是老樣子,經常的遲到,唉,真不愧是我們班的遲到大王呀!
我在想,他真應該改一下名了,這就是我們班的遲到大王,遲到華,哈哈。
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有時候,我們 並不是最優秀的,但我們毫不氣餒,向別的班級學習。在衛生方面,我們是有不足的地方,但我們正在努力去做著。學校規定了大掃除,我們就各自分配好任務,用心地去打掃。我們不再斯文掃地,而是求做到速度快 效率高,打掃乾淨每一個衛生死角,把細節重視起來。老師常說,好的學習環境能使學習氛圍提高,使能專...
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加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面,對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為,這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納的 操作性學習 它只涉及一個刺激與一個反應之間的單個聯絡 而且剌激與反應是統一地聯結在一起...
作文我們班的淘氣包,作文我們班的淘氣包200字
我們班的班長 班長 這個職務在每一個學校都有 比如 班級裡的班長選舉 學校的廣播裡面說 請各班班長到大隊室開會 等等 這些都離不開班長 可見,班長 這個名詞在班級中影響力是很大的 我們班的班長叫xx,中等個,偏胖 一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛 一個不大也不小 配在他的臉上正合適的鼻子,還有一...