有關語文方面的成語有哪些?
1樓：福琪學長
博大精深、浩如煙海、學無止境等。
一、博大精深：
1. 【解釋】：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。
2. 【出自】：明·姜世昌《〈逸周書〉序》：「迄今讀書，若揭日月而行千載，其博大精深之旨，非晚世學者所及。」
3.【示例】：瑚之為學，～，以經世自任。 ◎清史稿·陸世儀傳》
4. 【語法】：聯合式；作謂語、定語；含褒義，用於人的思想與知識等。
二、浩如煙海：
1. 【解釋】：浩：廣大；煙海：茫茫大海。形容典籍、圖書等極為豐富。
2. 【出自】：隋·釋真觀《夢賦》：「若夫正法巨集深，妙理難尋，非生非滅，非色非心，浩如滄海，鬱如鄧林。」
3. 【示例】：古今載籍，～。清·周永年《儒藏記》
4. 【語法】：主謂式；作謂語、定語；形容書籍多。
有哪些常用成語？
2樓：福琪學長
風風火火、雷厲風行賣汪、爭先恐後等，都是比較常用的成語。
一、風風火火：
1. 【解釋】：形容急急忙忙，冒冒失失的樣子。
2. 【出自】：王吉呈《女御史》：「媽千叮嚀萬叮嚀，務必要平穩，切不可像在孃家門上那樣風風火火，得罪了人，日後過門咋做媳婦呢？」
二、雷厲風行：
1.【解釋】：厲：猛烈。象雷那樣猛烈，象風那樣快。比喻執行政策法令嚴厲迅速。也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。
2. 【出自】：唐·韓愈《潮州刺史謝上表》：「陛下即位以來，躬親聽斷，旋乾轉坤；關機闔開，雷厲風行。」
3. 【示例】：今天調卷，明天提人，頗覺～。 清·李寶嘉《官場現形記》第三十三回。
4. 【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義。銷配碰。
三、爭先恐後：
1. 【解釋】：搶著向前，唯恐落後。
2. 【出自】：清·張春帆《宦海》第十四回：「乙個個爭先恐後的直搶上來。」
3. 【示例】：在學校舉行的虧談運動會上，各班同學～，奮力爭先。
4. 【語法】：聯合式；作謂語、狀語；形容人的動作等。
常見成語有哪些?
3樓：來自圭峰風風韻韻的杜梨
回覆：
成語：（安於現狀）（安身立命）（安如泰山）（鞭長莫及）（鞭答天下）（）
4樓：無為頑童
您想知道常見的成語，建議在經濟許可的時侯去買本巜成語辭典》，書中收錄了常見的成語供您觀賞、學習，通過長時間的惑知和積累，您就會成為乙個對成語方方面面都比較熟悉和了解的知識達人了。
有關語文方面的成語有哪些 關於語字的成語有哪些
博大精深 浩如煙海 學無止境等。一 博大精深 1.解釋 博 廣，多。形容思想和學識廣博高深。2.出自 明 姜世昌 逸周書 序 迄今讀書，若揭日月而行千載，其博大精深之旨，非晚世學者所及。3.示例 瑚之為學，以經世自任。清史稿 陸世儀傳 4.語法 聯合式 作謂語 定語 含褒義，用於人的思想與知識等。二...
小學語文語文常用教學方法有哪些,小學語文常用的教學方法有哪些
講授法，回答法 談話法 演示法，情景教學法，情感教學法，師生互動法，閱讀法 教師首先通過備課，掌握教材內容 特定的知識 之後，在課堂運用口頭語言載體，用教師講，學生聽的方式向學生傳授知識的叫講授法。教師在首先掌握教材知識內容的基礎上，在課堂教師通過口頭提問，學生口頭回答問題，教師提問或用語言加以啟發...
語文方面的知識,語文基礎常識有哪些？
這裡有，不知道是不是你要的 語文學習分四大部分 第一部分 語文基礎知識 你好！問題呢？沒有問題可回答啊！鵝鵝鵝麼你想問什麼 麻煩說明白 語文基礎常識有哪些？40 文史常識是一國基本的文化常識，而常識是非常基礎的知識。近年來出現了公眾人物誤稱 令尊 為 家父 將 罄竹難書 用來讚賞好人好事等一些令人咋...